當2025年中國機器人大賽的聚光燈照亮賽場，一個清晰的流向已然浮現：人形機器人的步態(tài)優(yōu)化、AI+場景的創(chuàng)新應用、具身智能的實戰(zhàn)落地，成為這場國家級五星級賽事的核心角逐點。從醫(yī)療機器人的精準巡診到智能清潔的3D路徑規(guī)劃，從工業(yè)場景的毫米級操作到家庭服務的柔性交互，賽事早已跳出單純的技術比拼，轉向“科技賦能真實生活”的深層探索。

就在全國300余所高校、5000余名選手的激烈角逐中，無錫學院的身影格外亮眼——1項一等獎、1項二等獎、4項三等獎的歷史最佳戰(zhàn)績，不僅讓其在機器人領域的“巔峰對決”中站穩(wěn)腳跟，更印證了這所高校精準踩中技術潮流與育人本質的深厚功力。

為何一所聚焦應用型人才培養(yǎng)的高校，能在緊扣產業(yè)脈搏的賽事中脫穎而出？答案或許藏在賽事流向與學校育人理念的高度同頻里。

如今的機器人競賽可以說是檢驗高校“理論落地能力”的試金石：大賽增設的“人形機器人深度應用”“AI跨場景創(chuàng)新”等賽項，本質上是在考察學生將機械結構、控制算法與真實場景結合的綜合素養(yǎng)。

而無錫學院自動化學院踐行多年的“以賽促學、以賽促教、以賽育人”，恰好與這種趨勢不謀而合。在這里，學科競賽不是課堂之外的“附加題”，而是貫穿教學全過程的“必修課”。

而支撐起這種精準育人模式的，是自動化學院硬核且務實的師資與專業(yè)布局。77名教職工組成的教學團隊，有84.4%的博士化率，意味著學生隨時能接觸到機器人驅動與控制、ROS技術等前沿學術思想；36.3%的高級職稱比例，保障了教學的深度與厚度；而26%的“雙師型”教師，更是連接校園與產業(yè)的關鍵紐帶——他們既能在課堂上拆解復雜的控制原理，又能憑借產業(yè)經驗指導學生優(yōu)化機器人步態(tài)算法、調試視覺識別系統(tǒng)。35.08%的國際化背景教師，則讓學生的視野跳出課本，接軌全球機器人技術發(fā)展趨勢。

以自動化和機器人工程兩大王牌專業(yè)為例，前者作為省一流建設點，緊扣智能控制系統(tǒng)、工業(yè)互聯網等熱點，課程體系兼顧基礎與前沿；后者則直擊人形機器人、工業(yè)機器人等產業(yè)風口，核心課程與江蘇省“十四五”重點學科控制科學與工程深度呼應，更與大賽中“人形機器人服務場景任務”的考察方向高度契合。這種“師資有實力、專業(yè)有靶向”的布局，讓學生既能筑牢知識根基，又能精準對接市場需求。

育人成效的最終檢驗，終究要落到畢業(yè)生的成長軌跡上。自動化學院98%以上的高質量就業(yè)率，從來不是空洞的數字：有人進入中興、南京地鐵等知名企業(yè)，從事智能系統(tǒng)設計、機器人技術開發(fā)等核心崗位，憑借在賽事中練就的實操能力快速站穩(wěn)腳跟；也有學子考入南京大學、南京航空航天大學等雙一流高校深造，扎實的理論功底讓他們在學術探索中后勁十足。

從機器人大賽的領獎臺到產業(yè)一線的崗位，從實驗室的燈光到高校深造的殿堂，無錫學院用實打實的成績證明：大學的核心價值在于能否讀懂技術趨勢、對接產業(yè)需求、成就學生未來。

對于渴望在機器人、智能制造等領域實現成長的學子來說，這樣一所“寶藏”學校，值得每一份堅定的選擇。