熊雄,1892年出生在江西宜豐,是中國共產(chǎn)黨早期的無產(chǎn)階級革命家,也是較早從事革命軍隊政治工作的杰出領導人。

熊雄自幼讀書習武,1906年起參加辛亥革命,后入讀瑞州府中學堂和南京優(yōu)級師范學堂,接觸進步思想。1919年12月,赴法國巴黎勤工儉學,成為馬克思主義信徒,1922年3月轉赴德國,加入中國少年共產(chǎn)黨。1923年3月,熊雄到蘇聯(lián)學習軍事與政治,1925年9月回國,任黃埔軍官學校政治大隊副隊長,參加討伐陳炯明的第二次東征,協(xié)助周恩來工作。

1926年,熊雄任黃埔軍校政治部副主任,是中共在黃埔軍校的主要負責人之一。他制訂政治工作制度,講授政治課程,聘請共產(chǎn)黨人為政治教官,邀請黨領導到校作報告,創(chuàng)辦?？蛣∩邕M行政治教育。熊雄提出“軍事與政治打成一片,理論與實際打成一片”等政治理論,被稱為“熊婆婆”。他采取生動活潑教學方法,培養(yǎng)政治軍事人才,支援北伐,鞏固廣東。

1927年4月15日,熊雄在廣州反革命政變中被捕,5月中旬被秘密殺害,年僅35歲。周恩來稱“宣傳黃埔要宣傳熊雄”。熊雄一生為革命奮斗,光輝而短暫,是中國共產(chǎn)黨早期無產(chǎn)階級革命的杰出代表。

熊雄的故居見證他從少年到革命家的成長歷程。如今走進故居,仿佛可見年輕的熊雄懷揣著救國救民的理想,立誓要成為“鐵血書生”,歷盡艱辛開拓出一條救國救民之路。

1906年,14歲的熊雄就寫下“我輩青年應志在四方,不能再做井底之蛙”的感慨,表現(xiàn)出無比強烈的救國情懷和進取精神。在新式學堂,他接觸自然科學和進步思想,視寰宇中國之勢,不禁重重一嘆——國窮家病,四面楚歌,終究還是一家老小,是誰抬得起這軒轅大業(yè)!懂得民族危機的熊雄,崇禮負笈兩年后便決定縮短學業(yè),投筆從戎。

在李烈鈞領導的江西新軍學生軍隊,熊雄作為少壯派人物,先后參加“湖口起義”和“二次革命”,為民主革命奮斗。革命失敗后轉赴日本,入讀浩然廬軍事學校,后又回國參加護國護法運動,因屢建戰(zhàn)功,晉升為湘軍上校參謀。

革命的失敗和軍閥混戰(zhàn)持續(xù)不斷,熊雄在日記中寫下:“處處都能夠發(fā)現(xiàn)資本主義的罪惡,和勞動者的痛苦”“中國的出路應該是社會革命”。他漸漸認定,民主革命并非解決中國危局之良方,社會主義革命才是中國救亡圖存的唯一出路。

1919年12月,熊雄赴法國巴黎,在當時歐洲社會主義運動的中心城市,他接觸到社會主義和馬克思主義思想,結識了許多共產(chǎn)主義者和左翼人士,這些新思想對他產(chǎn)生了巨大影響。1922年3月,熊雄轉赴德國留學,并加入中國少年共產(chǎn)黨。不久,受組織派遣赴蘇聯(lián),入讀東方勞動者共產(chǎn)主義大學和紅軍學院,系統(tǒng)學習馬列主義理論和政治工作知識。

1925年9月,熊雄回國,任黃埔軍官學校政治大隊副隊長,協(xié)助周恩來工作。1926年,熊雄任黃埔軍校政治部副主任,主持政治教育工作。在黃埔,熊雄大力推行政治工作,培養(yǎng)革命政治軍事人才,為中國革命培育了一大批骨干。

熊雄采取生動活潑的教學方法,使枯燥的政治理論變得風趣易懂。在軍校,熊雄不僅教導學生依習馬列主義和無產(chǎn)階級革命理論,也教導學生努力學習軍事知識,要“專心學習炮兵、騎兵什么的,以備革命需要”;要求學生“時時刻刻干革命工作”,要“為黨的主義即為被壓迫民族服務”。他以身作則,勤奮工作,簡樸生活,深得學生愛戴,被學生親切地稱為“熊婆婆”。

1927年4月,蔣介石發(fā)動四一二事件,在廣州發(fā)動政變,熊雄成為清黨的首要對象。4月15日,熊雄被捕入獄,在獄中繼續(xù)團結同志堅持斗爭。5月中旬,熊雄被秘密處決,時年僅35歲。

令人唏噓不已的是,在命喪黃花崗前夕,熊雄仍不忘與獄友鼓勵,高呼“好,我走了”;一生抱負的大業(yè)尚未完成,為之奮斗的理想尚未實現(xiàn),熊雄便英年早逝,成為中國共產(chǎn)黨早期無產(chǎn)階級革命的杰出代表,其崇高無私精神永遠鼓舞后人。