與陳海娟同練朗誦有感：用聲音傳遞律所三十年深情

發(fā)現(xiàn)專業(yè)之外的魅力，收獲聲音里的情誼

今日下午，我與同事陳海娟一同排練了為律師事務(wù)所三十年慶典準(zhǔn)備的詩(shī)歌《致凌云永然：三十年的燈盞與星光》。當(dāng)陳海娟開口朗誦第一句“三十年的時(shí)光，積淀成案卷里淺斑橙黃”時(shí)，我立刻被她那飽滿而深情的聲線所震撼。

平日里并肩工作的同事，原來在朗誦領(lǐng)域有著如此深厚的功力。她不僅將文字轉(zhuǎn)化為有聲的藝術(shù)，更讓每個(gè)字都充滿了畫面感，使我仿佛親眼見證了律所三十年來走過的風(fēng)雨歷程。

初試?yán)收b，顯露不足

當(dāng)我嘗試?yán)收b時(shí)，本以為只需清晰讀完全文即可。然而剛一開口，陳海娟便聽出了我的問題。她指出我存在“擠嗓發(fā)聲”的情況，表現(xiàn)為發(fā)音時(shí)過度收緊喉部肌肉，擠壓聲帶，導(dǎo)致聲音尖細(xì)、刺耳，缺乏共鳴感。這不僅影響聲音的美感，長(zhǎng)時(shí)間如此還可能造成聲帶疲勞。

我試著朗誦詩(shī)歌中“敬這三十年風(fēng)雨，敬每雙并肩的臂膀”這句充滿力量的句子，卻因發(fā)聲方式不當(dāng)，無(wú)法傳遞出應(yīng)有的厚重感。陳海娟立即喊停，并示范了正確的方式。她解釋道，飽滿的聲音需要依靠深沉的呼吸支持，而非單純依靠喉部用力。

專業(yè)指導(dǎo)，指點(diǎn)迷津

陳海娟不僅指出問題，還分享了具體的改進(jìn)方法。她強(qiáng)調(diào)朗誦的核心在于“通過聲音和語(yǔ)言的藝術(shù)處理，將文本的內(nèi)涵和情感傳遞給聽眾”，而非依靠夸張的肢體表演。這讓我意識(shí)到，我之前過于注重表面的語(yǔ)調(diào)變化，卻忽略了情感的真實(shí)傳遞。

她還分享了她的老師教授的朗誦心得：“好聽抓元音；色彩（有味）抓形容（詞）輕重紅黑長(zhǎng)短；達(dá)意抓重音。” 這些簡(jiǎn)潔而實(shí)用的技巧，為我打開了朗誦藝術(shù)的大門。

針對(duì)詩(shī)歌中不同情感基調(diào)的段落，陳海娟給出了具體指導(dǎo)。例如，在朗誦“七月的風(fēng)托起所徽，像托起初升的太陽(yáng)”這樣富有畫面感的句子時(shí)，聲音應(yīng)當(dāng)明亮而柔和；而在表達(dá)“從穿西裝的戰(zhàn)士，到攜法律的信使奔忙”這種厚重感時(shí)，聲音則需要更加沉穩(wěn)有力。

發(fā)現(xiàn)差距，決心精進(jìn)

通過這次排練，我深刻認(rèn)識(shí)到朗誦是一門需要精心打磨的藝術(shù)。它不僅要求發(fā)音準(zhǔn)確，更需要理解文本背后的情感，并通過恰當(dāng)?shù)穆曇艏记蓪⑵浔磉_(dá)出來。

我們律所真是藏龍臥虎，像陳海娟這樣在專業(yè)領(lǐng)域之外還有深厚造詣的同事不在少數(shù)。這次合作排練，不僅讓我感受到了聲音藝術(shù)的魅力，也讓我更加敬佩同事的多才多藝。

勤加練習(xí)，不負(fù)期望

距離慶典只剩不多時(shí)間，我決心按照陳海娟的指導(dǎo)，每天抽出時(shí)間專門練習(xí)。特別是針對(duì)詩(shī)歌中那些需要特殊處理的段落，如“今天的慶典，燭火映著每張臉龐，三十年的燈盞，一直在法治路上閃亮”這樣的重點(diǎn)句，我需要通過反復(fù)練習(xí)，找到最適合的表達(dá)方式。

我相信，通過持續(xù)練習(xí)，我能夠在慶典上展現(xiàn)出最好的狀態(tài)，與陳海娟一起為我們律師事務(wù)所三十周年獻(xiàn)上一場(chǎng)深情的朗誦。

這次經(jīng)歷也讓我想到，職場(chǎng)中的同事關(guān)系不僅僅是工作上的合作，更可以成為互相學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)的平臺(tái)。感謝陳海娟的悉心指導(dǎo)，也感謝律所提供這樣一個(gè)讓我們展示多元才華的機(jī)會(huì)。

明天的練習(xí)，我會(huì)更加努力。