文丨魚爸 圖片來源《我說話像河流》繪本

1

一大早，我還沒醒，弟弟就在客廳哭著。

“我實在是受夠了！”

翻個身，腦袋抵住枕頭，堵住一只耳朵。

結(jié)果一點作用沒有。

“唉，親生的，有啥辦法。”

只能掙扎著起來，看看又因為什么哭著。

如果這時我再來點起床氣，瞪他幾眼，或者兇上哪怕半句。

那這個早晨，注定會讓鄰居們都難以清凈。

我做了一個選擇，我抱著弟弟在窗戶邊看了一會馬路上的車。

他很快就平靜下來。

開開心心地吃了早餐。

很多媽媽說，家里的男孩，動不動就哭，真的氣人。

真的不要煩，其實有些是我們的誤解。

我們常常以為男孩們堅強勇敢。

可實際上，大部分男孩情緒變化大。

不僅愛哭，還會撒嬌求關(guān)注。

而且他們對情感的需求多，渴望被父母關(guān)注。

也喜歡被“哄一哄”就開心了。

2

為什么男孩的情緒更容易激動，因為他們的大腦發(fā)育的更慢一點。

他們不像女孩那樣，能更好地處理情緒，把情緒隱藏起來，反復(fù)琢磨之后再表達出來。

腦科學研究發(fā)現(xiàn)：男孩大腦前額葉（負責情緒調(diào)控、決策和自控力）發(fā)育速度較慢，導致面對刺激時更易沖動，缺乏及時的情感調(diào)節(jié)能力

當男孩們情緒來了的時候。

我們更需要給他們時間，讓他們冷靜下來之后再談。

也可以適當?shù)亟o與安慰，哄一下，比責備對抗管用。

而且他們的情緒來得快，平復(fù)的速度也快。

說不定一下子氣就消了，自己反而覺得不好意思。

所以，當?shù)艿馨l(fā)脾氣時，我如果去打罵他。

只會讓他無所適從，甚至哭得更厲害，不知道怎么辦。

而當我抱起他，哄一哄，反而能讓他更快平復(fù)下來。

再跟他說話。

哪怕他聽不懂，也不會照做。

但他也會懂一些，也會試著學著去控制自己。

成長就是這樣的，一點點來。

3

適當?shù)暮澹芙o孩子一種安全感。

特別在3歲前，父母更要好好抓住依戀關(guān)系發(fā)展的關(guān)鍵期。

安全感的核心是孩子感受到自己是被愛的。

他為什么有時會來拍拍你，或者摸摸你的脖子，拉拉你的手，想要你抱抱？

因為他想確認自己是被愛著的。

在愛自己的人面前，孩子才會最放松。

內(nèi)心也好像在充電一樣，能量滿滿。

這一點，哪怕孩子上了初中，上了大學，都是如此。

每個孩子都渴望跟父母建立親密的關(guān)系。

但有時不知道怎么做才好。

是用哭聲控制父母，還是撒撒嬌來取悅父母。

或者是打一下我們，取得我們的關(guān)注?

這是男孩們常用方法，卻也為此被批評過不少呢。

我們又該怎么做好呢？

積極熱情地去回應(yīng)孩子。

當他拿著一個破舊的玩具找你維修時。

請記得很認真地對待，然后去維修。

哪怕沒有修好，他們也會很開心。

因為你回應(yīng)了，很認真的做了。

他們拿著自己畫的畫過來叫你瞧瞧。

也是在尋求你的肯定。

不管多忙，都要認真看看孩子的畫。

好好評價一下，給個反饋。

而不是說可以可以，或者說等一下再看，然后就忘掉了。

孩子如果覺得父母關(guān)注，或者贊揚自己的某個行為，他們也會經(jīng)常去做，默默加強。

給孩子一個愛的回應(yīng)就好。

并不需要你有多好的維修技巧和點評的方法。

當他們哭鬧的時候，多一份耐心。

看看孩子為什么哭？

孩子的哭都是有緣故的。

小小的心思，我們還是能看懂的。

泰戈爾在詩歌里寫到：

孩子所以要流淚，并不是沒有緣故。 雖然他用了可愛的臉兒上的微笑，引逗得他媽媽的熱切的心向著他， 然而他的因為細故而發(fā)的小小的哭聲， 卻編成了憐與愛的雙重約束的帶子。

其實，很多時候是在呼喚愛。

4

當然，哄孩子也不是毫無原則地慣著孩子。

該告訴孩子的規(guī)則，也需要告知他。

當?shù)艿苡袝r焦躁地打砸玩具，或者把哥哥的玩具弄壞時。

看到我們走了過來，或者大叫他名字時。

他已經(jīng)知道錯了，兩只小手背在后邊。

這時，也不需要大動干戈地批評了。

告訴他應(yīng)該怎么做，效果會更好。

而在外邊玩滑滑梯，他想推前面的孩子，自己能快點玩。

那肯定是不行的。

這時要告訴孩子排隊，并且不要推其他的孩子，這樣做危險。

男孩，其實更需要哄呢！

而且，他們很好哄，稍微給點顏料，就能開染坊。

不信，你試試看吧。

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你好，我是二胎奶爸，家有“恐龍專家”小小魚和弟弟，很幸運與你相遇。魚爸曾是童書編輯，非常喜歡孩子這個神奇的群體，后來回家全職帶娃。

每天用心帶娃的同時，陪娃讀了上千本繪本，也在公眾號分享自己真實的育兒及親子閱讀的感受。平日好讀書和創(chuàng)作，堅持原創(chuàng)分享，得到了幾十萬爸媽的關(guān)注。

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