“生命·無界”秋葉藝術(shù)節(jié)

自2006年起，歷經(jīng)19載春秋，

秋葉藝術(shù)節(jié)早已不只是一個(gè)活動(dòng)

它是一種傳承，也是一種精神的象征

在時(shí)間的流轉(zhuǎn)中，以藝術(shù)為葉脈，

記錄每一代美院人的生長(zhǎng)軌跡。

這是一次藝術(shù)與自然共鳴的旅程。

我們以無界之心，再次出發(fā)。

在這里，藝術(shù)不再只是表達(dá)，更是一種與生命的互文

風(fēng)的形狀、光的呼吸、情感的脈動(dòng)，

都成為創(chuàng)作的語言。

生命·無界

“是時(shí)候了，夏日盛極一時(shí)?！?/p>

飄零的落葉與振翅的候鳥，都在訴說生命的另一種形態(tài)

——從不受困于畫框的邊界，不囿于時(shí)間的刻度，

如同晨光穿透晨霧，根系在地下相握。

每一片旋轉(zhuǎn)的秋葉，都是大地寫給天空的詩行；

每一件秋葉構(gòu)造的藝術(shù)，都流淌著跨越物種的符碼。

在第十九次重逢時(shí)，我們更加確信：

真正的創(chuàng)造永遠(yuǎn)在打破邊界——

讓色彩溢出畫框，讓陽光穿過雕塑，

這是藝術(shù)與萬物相認(rèn)的慶典。

誰此刻不孤獨(dú)，就永不孤獨(dú)

就融入萬物的無垠。

中國(guó)美術(shù)學(xué)院2025年秋葉藝術(shù)節(jié)

“生命·無界”

——現(xiàn)面向全體師生及社會(huì)征集作品方案——

讓我們以秋為契，以藝為心，

在這個(gè)關(guān)于生命與自由的季節(jié)，

共赴一場(chǎng)無邊界的藝術(shù)之旅。

一、本屆主題

“生命·無界”

二、活動(dòng)時(shí)間

2025年12月

三、截稿時(shí)間

11月15日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

中國(guó)美術(shù)學(xué)院南山校區(qū)(南山路)

及其他指定地點(diǎn)

五、征集內(nèi)容裝置(草圖方案)

經(jīng)落葉裝置投稿入選作品均會(huì)制作成實(shí)物。我們將提供技術(shù)指導(dǎo)，且會(huì)獲得秋葉藝術(shù)節(jié)的證書贈(zèng)送給每一位參與投稿的夢(mèng)我們還會(huì)把優(yōu)秀的創(chuàng)作方案以明信片和小禮物的方式制作出來，贈(zèng)送給每一位參與投稿的同學(xué)!

六、征稿方式

請(qǐng)參與者將方案草圖+姓名、專業(yè)（或?qū)W院）和聯(lián)系電話發(fā)送至caaxsh@caa.edu.cn

往年部分作品回顧

2024《跟隨兔子來旅行》

2024《心·心相印》

2023《秋躍》

2023《留》

2022《飛》

2021 《中“國(guó)”美》

往期部分征稿方案展示

方案名稱：《秋天樂園》

作者：朱雁吉

方案介紹：該作品是一個(gè)小象滑梯。秋高氣爽，秋天充滿了輕松愉快的氛圍，記得小時(shí)候家門口的公園，經(jīng)常能遇見大大小小的滑梯，隨著長(zhǎng)大，這些設(shè)施漸漸淡出了人們的生活，孩子也長(zhǎng)成了大人，曾幾何時(shí)你能想起記憶中的小象滑梯嗎，能想起在滑梯上滑下去的那份輕松嗎？希望這個(gè)作品在小朋友們心中留下一個(gè)童年回憶的同時(shí)，也可以喚起大人們內(nèi)心深處的童心，在忙碌的日子里輕松一刻。

方案名稱：《在那年冬天，我比以往更早見到雪》

作者：蔣晨旭（西安美術(shù)學(xué)院）

方案介紹："你是i人，他是e人，我是雪人"作品通過楓葉與雪人的結(jié)合，傳達(dá)了季節(jié)的交替和生命的循環(huán)。楓葉代表著秋天的豐收與美麗，而雪人則象征著冬天的純潔與歡樂。兩者的結(jié)合不僅展現(xiàn)了自然界的奇妙變化，更是用楓葉搭建出一個(gè)本應(yīng)冬天才存在的伙伴，同時(shí)也寓意著人們?cè)诿鎸?duì)生活變化時(shí)應(yīng)該保持一顆樂觀向上的心態(tài)。

方案名稱:《秋·躍》

作者：胡伊凡

方案介紹:秋葉隨風(fēng)的韻動(dòng)總讓人聯(lián)想到運(yùn)動(dòng)，那種乘風(fēng)而起的向上生命力給寒秋帶來一絲鮮活與熱血。靈感以排球運(yùn)動(dòng)中扣球動(dòng)作為基，加以秋葉環(huán)繞以表達(dá)人與自然結(jié)合的生命力。所有的可能性，都在躍動(dòng)向上的地方。

方案名稱:《留》

作者:吳越

方案簡(jiǎn)介:隨著時(shí)間的推移，掉落的樹葉匯成作品。該作品外觀為頭部呈葉狀的精靈形象，它攤開右手手掌幫行人遮住風(fēng)雨，做著守候眾人讓大眾依靠之態(tài);同時(shí)也像在做摸頭的動(dòng)作，向行人示意著可以在此停留與稍作歇息。作品可以與公交站臺(tái)/路燈或其它小型公共設(shè)施結(jié)合表現(xiàn)。該作品旨在激起生活在快時(shí)代中的人們的閑適之心，感受放松乃至放空給予人精神上的慰藉。能夠在杭州的落葉之秋末，金黃之冬初停下來流連一番，重新感受生活中的活力。

方案名稱：《“星”愿信使》

作者：楊玉桐

方案簡(jiǎn)介：2023年是癸卯兔年，虎年即將過去，可愛的兔子使者帶著我們的“星”愿走來。兔子在中國(guó)作為十二生肖之一，代表著玲瓏、祥瑞，也寓意著敏捷、機(jī)智。兔子使者手里的星星代表著心愿，是對(duì)未來美好事物的期盼，人們?cè)谛碌囊荒暧行碌钠谠S，許下新的心愿，開始新的奮斗。同時(shí)來自自然的兔子也在提醒我們，萬物有靈，重新審視與自然的關(guān)系，大自然是人類賴以生存和發(fā)展的基本條件，共生才能共存。

方案名稱：《野蠻生長(zhǎng)》

作者：姬子佳

方案簡(jiǎn)介：作品是由仙人掌群組成的裝置，根據(jù)疏密可隨意組合擺放，里面空隙的空間可與觀眾互動(dòng)打卡等。仙人掌是沙漠中的綠色生靈，它不高大的身體頑強(qiáng)地挺在無邊的沙漠上。在風(fēng)沙肆虐中驕傲地伸展著自己的腰肢，只有仙人掌頑強(qiáng)地扎根在沙地上，憑著對(duì)生命的執(zhí)著精神而挺立。作品以此試圖去呼吁人們與自然之間的共生關(guān)系。

方案名稱：《凈化》

作者：姜珊、歐陽利

方案簡(jiǎn)介：作品《凈化》造型取自中世紀(jì)“煉金術(shù)”的儀器設(shè)備，“提純與凈化”是煉金術(shù)中的核心。裝置造型作為創(chuàng)世紀(jì)的新生物，是一種未來人與未來生命體共存的可能性，也是未來生命體對(duì)病毒環(huán)境消毒“凈化”的方式。裝置中燈光投射的文字內(nèi)容來自人們的心愿與期許，這種心愿與期許再次投射回人們身上或環(huán)境之中。

方案名稱：《感·秋》

作者：朱慧琳

方案介紹：采用大人與小孩，人與人之間的互動(dòng)性的裝置，基本型為喇叭的造型，喇叭是一種發(fā)聲物品，同時(shí)也是一種傳遞信號(hào)的工具，用喇叭的形式，溝通人與自然的對(duì)話，這宛若串聯(lián)其了金黃的深秋與人們的情感。停下腳步，將耳朵靠近在秋天的“喇叭”上，靜靜的傾聽秋，讓人們感知秋天，聆聽秋天，讓自然與人相互連接。

往期活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

小小創(chuàng)意

大大天地

我們誠(chéng)摯地邀請(qǐng)您用靈感點(diǎn)亮這個(gè)深秋

2025秋葉藝術(shù)節(jié)有你才完整！

主辦單位｜中國(guó)美術(shù)學(xué)院

承辦單位｜團(tuán)委 學(xué)工部

聯(lián)合承辦｜社會(huì)美育學(xué)院 繪畫藝術(shù)學(xué)院

協(xié)辦單位｜創(chuàng)新設(shè)計(jì)學(xué)院 視覺傳播學(xué)院 校友會(huì)

研究生會(huì) 學(xué)生會(huì)

支持單位｜秋葉公益伙伴圈成員

文 字 ｜曹馨月 方竹彬 王亦萱 盧王奕

編 輯 ｜黃筱柔

責(zé) 編 ｜邱莉麗 陳 驍

審 核 ｜徐 元 徐增鎏

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出品：

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