我作為一個(gè)在職場浸潤了二十多年的過來人，想要告訴大家一個(gè)

“可怕”的事情，

千萬不要惹那些甘愿示弱、低頭服軟的人，他們的殺傷力極強(qiáng)。

還記得畢業(yè)剛參加工作，有個(gè)男同事長得其貌不揚(yáng)，平時(shí)不愛說話，別人讓他幫忙做什么都答應(yīng)，

我曾問過他“那些人明擺著欺負(fù)你”，你猜他怎么說，他竟然笑了，“沒打我、沒罵我，怎么能叫欺負(fù)，而且，都是順手的事，幫忙是應(yīng)該的?！?/p>

當(dāng)時(shí)就覺得他窩囊到家了，我后來辭職了，時(shí)隔五六年，意外得知他升上了高管，

且有再升的架勢，事業(yè)是如日中天，還娶了頗有身世背景的漂亮妻子，生活也是風(fēng)生水起。

那一刻，我才明白，甘愿示弱、低頭服軟居然是“高智商”表現(xiàn)，其中深藏為人處世的智慧。

示弱，以退為進(jìn)的認(rèn)知博弈

示弱者的“軟弱”常是戰(zhàn)術(shù)性退讓，心理學(xué)“示弱效應(yīng)”中社會(huì)認(rèn)同理論指出，示弱能減少心理距離，使他人更認(rèn)同相似個(gè)體。

示弱者通過“甘愿示弱”的姿態(tài)，傳遞出“我沒有威脅”的信號，并獲得他人的好感。

其中的認(rèn)知失調(diào)理論，則指出強(qiáng)大個(gè)體示弱，會(huì)引發(fā)他人重新評估，提升對其正面評價(jià)，

簡單來講，示弱者不得罪人，長期表現(xiàn)此狀態(tài)，還可能激發(fā)他人的保護(hù)欲。

就像那位男同事，他在競選新職位的時(shí)候，反對者寥寥無幾，有的人懊惱“防不勝防”，

有的人認(rèn)為其好拿捏，有人則略帶些愧疚，大家想法各異，結(jié)果異常統(tǒng)一，全都支持其升職。

職場也好，社會(huì)也罷，人與人交往都是一場認(rèn)知博弈，示弱者取勝的概率往往最大。

低頭服軟，厚積薄發(fā)的智慧蟄伏

《運(yùn)命論》有一句名言，“木秀于林，風(fēng)必摧之……行高于人，眾必非之”，

意思是說叢林里一棵長勢最旺盛的大樹，大風(fēng)刮過肯定先吹斷它，而一個(gè)人的德行比他人優(yōu)秀，大家一定會(huì)誹謗他。

因此，從進(jìn)化心理學(xué)來看，“低頭服軟”是低沖突生存智慧。在資源有限、競爭激烈的環(huán)境中，

過度競爭會(huì)消耗大量能量，而示弱者則能夠減少被攻擊的風(fēng)險(xiǎn)，與此同時(shí)積攢能量，在關(guān)鍵時(shí)刻保護(hù)自己。

男同事便是利用此心理學(xué)戰(zhàn)術(shù)，通過選擇性暴露弱點(diǎn)來掩蓋真實(shí)能力，大多數(shù)人都很難相信，一個(gè)老實(shí)窩囊的人，居然能一躍飛上枝頭，

所以，大家明爭暗斗時(shí)，渾然沒發(fā)現(xiàn)日益強(qiáng)大的他，這招“扮豬吃老虎”的策略，讓他打敗公司百來人，成功爬上了高處。

歷史上，有太多類似的鮮活例子，如越王勾踐，臥薪嘗膽十年終成一代王者，韓信忍辱鉆跨，他日則成為西漢開國名將。

從中不難看出，示弱者其實(shí)是強(qiáng)者，我們千萬不要惹他們，當(dāng)然，并不是離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是要學(xué)會(huì)與他們相處。

與示弱者相處的策略

我們與示弱者若能和諧相處，巧妙利用其優(yōu)勢，可轉(zhuǎn)化為我們的資源，

想做到這一點(diǎn)，我們就要學(xué)會(huì)“建立互惠機(jī)制”，通過將博弈轉(zhuǎn)為相助來達(dá)到目的。

他示弱，我們不妨也示弱，同為弱者，同情就不存在了，又回到了同一起跑線，也就不存在“弱”了，

正所謂“魔法才能打敗魔法”，水不怕堅(jiān)硬的東西，卻怕無形或同性質(zhì)之物，所以，我們要悄無聲息與之打成一片。

這樣我們與示弱者就有了平等對話的基礎(chǔ)，此時(shí)，我們可進(jìn)一步挖掘彼此的契合點(diǎn)，

真誠的袒露一些不影響自身利益的事情，激發(fā)示弱者的同理心，從而拉近彼此的心理距離。

在建立起初步的信任后，我們能發(fā)現(xiàn)示弱者隱藏的優(yōu)勢與弱點(diǎn)，示弱者很容易變成真的弱者，與他們是合作，還是競爭，我們都不會(huì)吃大虧。

另外，要提升自我心理韌性，避免被示弱者操控，平時(shí)多做情緒隔離訓(xùn)練，

通過靜心冥想，練習(xí)增強(qiáng)對他人情緒的抵抗力，防止因共情過度而陷入被動(dòng)。

老話常告誡眾人，“可憐之人必有可恨之處，可恨之人亦有可悲之苦。”

不要以貌取人，更不要太善良，否則，我們就很可能掉入示弱者的“陷阱”。

一些示弱者通過“裝可憐”博取他人同情，從中獲取其想要的信息，我們一旦哪句話被其利用，或者某個(gè)行為被其過度解讀，

最后，我們不知不覺就敗了，甚至?xí)l(fā)生很嚴(yán)重的后果。

心理學(xué)有一個(gè)管理情緒的辦法，叫ABC情緒療法，A是 Antecedents誘發(fā)事件，B是Belief信念，C是Consequence情緒行為后果，

影響我們情緒的不是事件本身，而是對事件的認(rèn)知看法，當(dāng)改變事件的不合理認(rèn)知，進(jìn)而改善其情緒和行為問題。

發(fā)現(xiàn)某人示弱，不要盲目認(rèn)為對方真的不行，管理好自己想幫忙的行為，控制好自己的同情心，為人處世要時(shí)刻保持清醒與理智。

我們不得不承認(rèn)，示弱者確實(shí)很厲害，他們?nèi)绱四茈[忍，又能積攢那么多的能量，

所以，我們不要招惹他們，如若不得不相處，那就“以水治水”，他日成為盟友最好，反之，成為敵人，我們也不怕。

-The End - 作者-劉森 第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人 圖片源自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)請聯(lián)系