近日，全國機械職業(yè)教育教學指導委員會向我校發(fā)送立項告知函，我校智能制造學院與山東臨工工程機械有限公司聯(lián)合申報的“工程機械裝配調(diào)試高技能人才培養(yǎng)項目”入圍教育部職業(yè)教育服務強國建設(shè)產(chǎn)教融合項目——裝備制造強基礎(chǔ)應用型人才培養(yǎng)項目。

本項目依據(jù)教育部職業(yè)教育發(fā)展中心《關(guān)于啟動職業(yè)教育服務強國建設(shè)產(chǎn)教融合項目的通知》進行組織申報并成功立項。校企雙方將在現(xiàn)代學徒制、現(xiàn)場工程師等合作培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)深化產(chǎn)教融合，推進人才共育，成立人才培養(yǎng)方案工作組，組建由企業(yè)技術(shù)能手、首席技師與校內(nèi)教學名師、技能名師等組成的結(jié)構(gòu)化教師團隊。學校承擔系統(tǒng)的專業(yè)知識學習和基礎(chǔ)技能訓練，企業(yè)通過技師工作站“師帶徒”形式，開展崗位技能訓練，增強企業(yè)、學校兩個主體、兩種資源的聯(lián)動效應，采取“理論-實踐-理論-再實踐”的模式，真正培養(yǎng)出適應企業(yè)崗位需求的高技能人才。

校企雙方將按照“生產(chǎn)流程、崗位標準、工學一體”的理念，聯(lián)合開發(fā)工程機械裝配調(diào)試生產(chǎn)性實踐項目，有效整合雙方資源，一體化設(shè)計專業(yè)基礎(chǔ)課程、核心課程。按照“基礎(chǔ)能力校內(nèi)學習，核心能力企業(yè)形成”的思路，合理安排教學，鏈接校內(nèi)課堂與企業(yè)課堂。實現(xiàn)人才培養(yǎng)高質(zhì)量，推動產(chǎn)教深度融合，更好地支撐服務強國建設(shè)。