1.

網(wǎng)上看到了一個視頻，一位母親大聲批評著孩子。女孩才上一年級，在旁邊哭的泣不成聲。

原因是女孩早早放學(xué)一直在樓下玩，媽媽都下班了，她作業(yè)一個字都還沒動！

媽媽看著讓寫作業(yè)，結(jié)果娃很不耐煩，有的作業(yè)也寫不上，態(tài)度還不端正！

然后家長瞬間就發(fā)火了！這種情況我估計生活中也有很多。

辛辛苦苦當(dāng)一天牛馬，回到家想坐沙發(fā)上刷刷手機，歇一歇。

結(jié)果熊孩子的作業(yè)還沒搞定，是誰都會生氣。

也許我們突然生氣的那一刻，根本不僅僅是因為孩子，而是因為這苦逼的生活，而且還是無窮無盡，一天天重復(fù)著看不到頭的日子！

2.

帶孩子輔導(dǎo)作業(yè)這個事情，是最容易觸動情緒的。

如果爸爸媽媽分頭輔導(dǎo)，有可能還會緩解，但如果可著一個人用，孩子還不配合，說實話情緒很快就上來了。

看網(wǎng)上那種因輔導(dǎo)作業(yè)進醫(yī)院的情況，就知道了，生氣真的會得病，甚至有可能會危及生命！

所以，我個人一直建議家長不要坐旁邊輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)，而是培養(yǎng)孩子獨立寫作業(yè)的能力。

當(dāng)我們情緒崩潰時，孩子會恐懼，會產(chǎn)生一個概念，那就是學(xué)習(xí)是一件很嚇人的事情。

漸漸地娃就不喜歡學(xué)習(xí)了，不愿意學(xué)了，到時候就算把神仙請回家，娃都不愿意也學(xué)不進去。

3.

大人其實不用管那么多，只需要知道孩子書本學(xué)到哪些內(nèi)容了，娃在這塊知識點上遇到了哪些問題？

是因為沒花時間學(xué)會，還是學(xué)了但沒理解其中的道理，我們只需要針對性幫助就行。

現(xiàn)在小學(xué)入學(xué)，似乎默認拼音和10以內(nèi)加減法是會的。

語文第一個月拼音驗收，反正我小時候上學(xué)前班，模糊記憶中這個拼音學(xué)了整整一年呢！

所以說剛?cè)雽W(xué)或者是小學(xué)低年級孩子，家長不要遇到問題就批評孩子，我們試著站在孩子的角度，去理解娃遇到的難題。

只要我們跟孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線，教給孩子困難像彈簧，你強它就弱。

做個長期規(guī)劃，把這個難題攻克了就行。

不要在乎這一時半會的考試成績，對以后升學(xué)大考意義不大！

小學(xué)階段知識點簡單，哪怕暫時落后點也沒有任何關(guān)系。

而差距就在專注力，課堂是否認真聽老師講課上！

是否能把自己文具收拾好，把書本碼整齊，按老師要求掏出來。

4.

做家長是一場修行，其實孩子在成長的過程中，我們大人也在成長。

娃學(xué)習(xí)上遇到困難時候也很無助，被大人罵真是雪上加霜了！

就像我們在工作上，本來項目進展就不順利，領(lǐng)導(dǎo)再劈頭蓋臉一陣訓(xùn)斥，估計飯都不想吃了！

再任性點，都想直接把老板炒魷魚算了！

可小孩子沒一點辦法，就算再難他還得堅持十幾年！

想想一件事情，如果一開始就蒙上陰影，還要苦苦堅持十多年，那真的是太折磨了。

所以說，為了娃對學(xué)習(xí)能產(chǎn)生興趣，一開始就不要在學(xué)習(xí)上批評孩子，更不要輔導(dǎo)作業(yè)讓孩子留下陰影。

實在不行，哪怕不看這個作業(yè)呢，但不能讓孩子一開始就害怕學(xué)習(xí)！