為弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)青少年對傳統(tǒng)戲曲的熱愛，10月30日下午，淇縣衛(wèi)風學校多功能室內(nèi)戲韻飄香，淇水朝歌豫劇團的藝術(shù)家們攜經(jīng)典劇目走進校園，活動通過“演+教+學”的創(chuàng)新形式，采用“主會場展演+分會場直播”模式，主會場藝術(shù)家們通過角色扮演、服飾解析、動作拆解等互動環(huán)節(jié)，帶領(lǐng)學生探秘戲曲精髓；各班教室作為分會場，千余名師生通過實時直播同步觀演，實現(xiàn)“一戲連全校”的傳承格局。

經(jīng)典劇目連臺，四大劇種共繪梨園春色

活動伊始，藝術(shù)家們以河南曲劇《小蒼娃》詼諧開場，隨后河南越調(diào)《諸葛亮》、河南豫劇《穆桂英掛帥》及現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段輪番上演。四大劇種風格迥異：越調(diào)的靈動活潑、曲劇的婉轉(zhuǎn)抒情、豫劇的鏗鏘大氣、京劇的激昂壯闊，讓學生們直觀感受到戲曲藝術(shù)的多元魅力。表演間隙，藝術(shù)家們還結(jié)合劇目講解戲曲分類知識，通過“生、旦、凈、丑”四大行當?shù)慕巧馕觯瑤椭鷮W生構(gòu)建對戲曲文化的初步認知框架。

沉浸式互動體驗，學生化身“戲曲小達人”

活動最富創(chuàng)意的環(huán)節(jié)當屬角色扮演與技藝體驗。在河南曲劇《小蒼娃》選段中，學生們穿上解差服飾，手持紅纓槍，與藝術(shù)家共同演繹“押送小蒼娃”的經(jīng)典片段。過程中，孩子們發(fā)現(xiàn)戲曲中兒童角色的獨特裝扮——扎著俏皮的雙辮、眉心點著朱砂紅點，仿佛從戲文中躍出的“小娃娃”。一位參與表演的學生興奮地說：“原來戲曲里的孩子連發(fā)型都有講究，太有趣了！”

在河南越調(diào)《諸葛亮》選段中，學生們通過觀察角色的長袍、羽扇等服飾細節(jié)，理解了戲曲中人物身份與性格的象征表達；河南豫劇《穆桂英》的體驗環(huán)節(jié)則將氣氛推向高潮，學生們爭相試戴穆桂英的鳳冠頭飾，模仿巾幗英雄的英姿，感受傳統(tǒng)服飾中蘊含的文化底蘊。現(xiàn)代京劇《智取威虎山》的“騎馬動作”教學更讓學生們樂在其中，他們跟著藝術(shù)家一招一式地比劃，教室里充滿了歡聲笑語。

文化薪火相傳，青春校園播撒藝術(shù)種子

此次“戲曲進校園”活動，不僅讓學生們近距離領(lǐng)略了戲曲藝術(shù)的魅力，更通過親身體驗深化了對傳統(tǒng)文化的理解。淇縣衛(wèi)風學校負責人表示：“戲曲是中華文化的活態(tài)傳承，我們希望通過這樣的活動，在孩子們心中播下藝術(shù)的種子，讓傳統(tǒng)文化在新時代煥發(fā)新的活力。”

這場充滿趣味與知識的文化之旅，不僅為校園增添了一抹亮麗的藝術(shù)色彩，更讓傳統(tǒng)文化的種子在青少年心中生根發(fā)芽。未來，淇縣衛(wèi)風學校將繼續(xù)探索更多創(chuàng)新形式，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園中綻放光彩，讓梨園雅韻代代相傳。