中央廣播電視總臺(tái)推出的少兒戲曲節(jié)目《雛鳳新聲——總臺(tái)首屆少兒戲曲大會(huì)》持續(xù)熱播，節(jié)目以沉浸式研學(xué)助力戲曲傳承，借清亮童聲演繹千年戲韻，用創(chuàng)新的節(jié)目樣態(tài)傳遞梨園新聲。貼近少年兒童的表達(dá)方式，將悠久戲韻與純真童聲相融合，不僅激發(fā)了孩子們對(duì)戲曲藝術(shù)的興趣，更讓他們在親身參與中親近傳統(tǒng)、延續(xù)文脈，為戲曲傳承探索出一條新路徑。

將“口傳心授”轉(zhuǎn)化為趣味體驗(yàn)

節(jié)目以精巧的設(shè)計(jì)破解戲曲傳承密碼，將傳統(tǒng)的“口傳心授”轉(zhuǎn)化為可參與、可比拼、可感知的趣味體驗(yàn)。近期，節(jié)目圍繞“念功”與“做功”兩大核心，在太原古縣城、晉祠等城市地標(biāo)打造實(shí)景體驗(yàn)課堂，把基本功訓(xùn)練融入情景任務(wù)中，讓孩子們在快樂實(shí)踐中，夯實(shí)功底、自信綻放。

“念功”環(huán)節(jié)中，豫劇名家金不換把丑角念白化為妙趣問答；京劇演員田苗苗則以“數(shù)字繞口令”傳授“噴口”訣竅。在雛鳳訓(xùn)練營里，這些特色教學(xué)將口腔控制、氣息節(jié)奏與韻律美學(xué)等專業(yè)知識(shí)，從抽象理論轉(zhuǎn)化為生動(dòng)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了從“學(xué)技巧”到“成習(xí)慣”的自然轉(zhuǎn)變�！白龉Α庇�(xùn)練同樣極富創(chuàng)意。京劇名家嚴(yán)慶谷的“拉山膀耐力賽”，川劇演員周星雨的身段韻律課，將“冬練三九、夏練三伏”的古老訓(xùn)誡，融于每一次表演之中。少年們在基本功訓(xùn)練中體驗(yàn)堅(jiān)持與汗水，真切領(lǐng)悟到“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”的梨園精神。這不僅是一次教學(xué)形式的創(chuàng)新，更是一場深入淺出的文化“轉(zhuǎn)譯”，在孩子們的心靈中悄然播下戲曲傳承的種子。

實(shí)景空間中打造沉浸式“第二課堂”

《雛鳳新聲》突破傳統(tǒng)舞臺(tái)與課堂的界限，將戲曲教學(xué)延伸至實(shí)景空間中，在場景敘事中打造沉浸式“第二課堂”。金牛湖畔的“戲曲百花園”里，“吹薄紗練氣息”、“火眼金睛”等情境化任務(wù)，將戲曲知識(shí)自然融入趣味探索。孩子們化身“文化小使者”，親身參與經(jīng)典劇目表演，在行走與游戲中，悄然接續(xù)起文化傳承的使命。

在晉祠博物館的千年殿宇中，86版《西游記》中“豬八戒”的扮演者馬德華與紹劇演員王浩爽聯(lián)袂授課，將莊嚴(yán)肅穆的古建空間轉(zhuǎn)變?yōu)樯鷦?dòng)鮮活的“西游美學(xué)課堂”。孩子們尋找文物細(xì)節(jié)、復(fù)刻圣母神韻，在石雕的靜默與身段的流動(dòng)之間，領(lǐng)悟戲曲與傳統(tǒng)藝術(shù)共通的氣韻與精神。正是通過這樣有景、有情、有任務(wù)的研學(xué)設(shè)計(jì)，完成了年輕一代從“旁觀者”到“參與者”，再到“傳承人”的身份蛻變。

化解專業(yè)壁壘，打通“技、藝、演”傳承脈絡(luò)

通過跨界融合重塑戲曲傳承的生態(tài)，《雛鳳新聲》構(gòu)建了“名家傳藝—跨界引路—舞臺(tái)呈現(xiàn)”三維培育體系，使小戲娃們在沉浸體驗(yàn)中實(shí)現(xiàn)技藝與氣質(zhì)的同步成長。戲曲名家以匠心化解專業(yè)壁壘，真正打通“技、藝、演”的傳承脈絡(luò)�？缃缌α縿t為傳統(tǒng)注入新生活力：萬妮達(dá)、艾福杰尼、武藝等嘉賓以“助教員”身份參與，通過“偷桃”游戲、國風(fēng)打卡等趣味互動(dòng)，精準(zhǔn)連接年輕群體，使得節(jié)目在青少年中的影響力持續(xù)攀升。在雛鳳訓(xùn)練營中，小學(xué)員們從起初的忐忑模仿，到逐漸念白有韻、身段含風(fēng)、眼神傳神，最終自信地立于舞臺(tái)中央，完成從技巧掌握到舞臺(tái)表現(xiàn)的跨越，更是對(duì)戲曲文化的深度認(rèn)同與自覺傳承。

眼下，《雛鳳新聲》正在央視綜藝頻道（CCTV-3）、戲曲頻道（CCTV-11）及央視頻、央視網(wǎng)等多平臺(tái)持續(xù)熱播，為傳統(tǒng)文化與當(dāng)代少年之間架起一座可感可觸的橋梁。當(dāng)古老戲韻遇見純真童心，在創(chuàng)新表達(dá)與實(shí)景浸潤中，梨園新聲正以嶄新的姿態(tài)賡續(xù)中華文脈。

文/北京青年報(bào)記者 郭佳

編輯/張麗