2025年10月22日下午，成都冠城實(shí)驗(yàn)學(xué)校“銘記勝利榮光，綻放青春夢(mèng)想”第23屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式順利舉行。

序曲：榜樣之聲，暖場(chǎng)亦暖人心

儀式未啟，暖意先至。四年級(jí)一班屈佳瑤同學(xué)帶來(lái)歌曲《榜樣》，為運(yùn)動(dòng)會(huì)巧妙地定下了基調(diào)：在這里，大家不僅為冠軍加冕，更為每一個(gè)拼搏的身影、每一次友愛(ài)的攙扶、每一份堅(jiān)持到底的勇氣喝彩。

匯聚：一場(chǎng)關(guān)于成長(zhǎng)的盛大檢閱

國(guó)旗班成員護(hù)送著國(guó)旗、校旗與會(huì)旗入場(chǎng)。國(guó)歌奏響，五星紅旗升起，一種無(wú)需言說(shuō)的莊嚴(yán)與自豪，在每一道凝視的目光中流淌、匯聚。

溫江區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、花樣游泳世界冠軍蔣文文、冠城集團(tuán)負(fù)責(zé)人、數(shù)十所兄弟學(xué)校的教育同仁、各路媒體記者參加此次活動(dòng)。

校長(zhǎng)王開宇致辭，他勉勵(lì)學(xué)子：賽場(chǎng)即是微型人生，有拼搏，有協(xié)作，更有對(duì)意志的淬煉，希望同學(xué)們帶著“榮光”與“夢(mèng)想”繼續(xù)前行。

高潮：火炬?zhèn)鬟f——照亮“我們”的同心圓

如果說(shuō)致辭是理念的闡述，那么緊隨其后的火炬?zhèn)鬟f，則是理念最動(dòng)人的踐行。

火炬從冠城集團(tuán)執(zhí)行董事洪振原手中傳出，它象征著支持與托舉。第一棒是裁判員代表張子倩老師，她手中的火炬，是“規(guī)則”與“公正”的化身；第二棒交給了屈佳瑤，藝術(shù)與體育，在此刻美好相連；第三棒是學(xué)生領(lǐng)袖楊洋慕夏，她接過(guò)的是“責(zé)任”與“擔(dān)當(dāng)”；第四棒是高中學(xué)子何晶晶，這一棒傳遞的是“堅(jiān)持”與“希望”。

最動(dòng)人的交接發(fā)生在第五棒，火炬由熱心公益的家長(zhǎng)代表李玲緊握。當(dāng)她最終與王開宇并肩，共同將火炬嵌入主火炬臺(tái)時(shí)，火光躍動(dòng)，照亮的是“家校社企”同心同德、共育未來(lái)的燦爛圖景。

靈魂：七幕史詩(shī)——?dú)v史在青春的身體里蘇醒

隨后的七場(chǎng)團(tuán)體操，已超越了表演的范疇，它是一場(chǎng)用身體律動(dòng)書寫的歷史課，一次用青春情感進(jìn)行的愛(ài)國(guó)主義教育。

·第一幕：《破曉》與《銘記》——民族的脊梁

初二年級(jí)的《破曉》，以身體為筆，以操場(chǎng)為卷，勾勒出一個(gè)民族從沉淪到覺(jué)醒的壯闊歷程。當(dāng)《國(guó)際歌》的旋律響徹云霄，那股“于至暗時(shí)刻破曉”的力量，撼人心魄。而初一年級(jí)的《銘記》，則將一份沉重的歷史捧到大家面前。紅綢舞動(dòng)，如鮮血流淌，如無(wú)聲吶喊，在大家心中植下對(duì)和平最虔誠(chéng)的敬畏。

·第二幕：《少年礪武》與《彩繩傳薪》——精神的接力

歷史的沉重，需要青春的活力來(lái)承接。一、二、三年級(jí)的“小武者”一聲聲清脆的吶喊，是穿越時(shí)空的承諾：“強(qiáng)國(guó)必有我！”緊接著，三、四年級(jí)的“游擊健兒”們手持彩繩，在《游擊隊(duì)之歌》中靈活穿梭，又在《保衛(wèi)黃河》的咆哮中，將小小彩繩化作奔騰不屈的民族血脈。

·第三幕：《七彩華夏》與《暢想未來(lái)》——時(shí)代的和鳴

高一年級(jí)的表演《民族一心，七彩華夏》，將全場(chǎng)變成了色彩的海洋。高二年級(jí)則以一場(chǎng)活力四射的啦啦操《暢想未來(lái)，共赴美好》，將全場(chǎng)情緒推向最高點(diǎn)。

尾聲：火炬不滅，夢(mèng)想啟程

圣火已燃，賽道已開。相信從這片沃土上出發(fā)的少年，必將帶著這份被榮光點(diǎn)燃的夢(mèng)想，在更大的人生賽道上，跑出屬于他們這一代人的加速度，照亮一個(gè)更加美好的時(shí)代。（黃小林）