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在校園里，“憐憫與尊重”并非抽象的概念，而是藏在孩子們的日常與創(chuàng)作中。郫都區(qū)紅光思源學校六年級老師引導孩子們，讓憐憫從紙面的故事，慢慢扎根進每個孩子心里，讓他們懂得共情，學會關愛，讓這顆名為“憐憫”的種子，在孩子們的心中，向陽生長，綻放出溫暖的花。
瞧，漫畫里，有同學在醫(yī)院扶梯旁，主動幫扶老人，一句“我扶你下去吧”，傳遞出助人為樂的溫暖。
還有同學因考試失利失落時，朋友暖心鼓勵，讓她重燃信心，彰顯著友愛的力量。手繪作品中，從“人人都獻出一點愛，小愛成大愛”的文字與愛心捐書箱等畫面相襯，都訴說著奉獻與關懷的意義。
用畫筆將“憐憫”具象成溫暖畫面。有雨天里對環(huán)衛(wèi)工的關懷，也有生活中對他人困境的體諒與幫助，每一筆都像是在心里種下善良的種子，讓憐憫的美好，在孩子們的小世界里慢慢開花。
紅光思源學校六年級的各班老師以多樣形式，引領孩子們將“憐憫”品格的實踐應用到日常生活與學習創(chuàng)作里。在未來，期望通過憐憫品格的實踐讓孩子們成就善良、友愛、奉獻等美好品格，讓品格之花在校園里盡情綻放！
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