幼兒描述、記錄和分析的過程呈現(xiàn)在墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓分享經(jīng)驗，了解幼兒，生成新的話題，全面了解幼兒的興趣、發(fā)展水平和個體差異，為提供個性化的教育和培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)。

園長幼師通服務(wù)平臺小班整編了10類幼兒園參與互動式墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)作品集，供幼師朋友們參考！

1、名環(huán)創(chuàng)

為幼兒的個性化學(xué)習(xí)和發(fā)展提供指導(dǎo)和支持。

2、建構(gòu)環(huán)創(chuàng)

幫助教師識別幼兒的潛能和特長

3、一對一傾聽

表征的分類和特點

關(guān)注幼兒在實踐中的感知、觸覺、觀察等能力的表現(xiàn)；關(guān)注幼兒在繪畫、手工制作、音樂等創(chuàng)作活動中的創(chuàng)意和表達能力。

4、積木區(qū)板塊

表征的評估方法和工具

與幼兒交流，呈現(xiàn)他們對活動的理解和感受，表現(xiàn)，進行定量評價，為集體活動教育提供源泉

5、娃娃家環(huán)境創(chuàng)設(shè)

關(guān)注個案，并對個案進行分析和比較，可以進一步挖掘幼兒的潛力和興趣，開展相應(yīng)的培養(yǎng)和引導(dǎo)。

6、幼兒園環(huán)創(chuàng)

注重幼兒的主動參與和興趣發(fā)展，借助科技手段，如使用影像記錄和電子化工具等，更加方便地進行活動記錄。

7、值日生

8、游戲故事墻

9、幼兒自我評價

了解幼兒的發(fā)展特點和需求，為他們提供個性化的學(xué)習(xí)和發(fā)展支持。

10、一對一 傾聽墻

允許墻面創(chuàng)設(shè)呈現(xiàn)幼兒的思考、記錄、表達、感受、操作、展示、同伴之前的各種行為......為幼兒的全面成長和教育提供更有效的支持。

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