這兩天成都多所學(xué)校實(shí)施12年貫穿式教育的新聞登上了熱搜，引發(fā)巨大的社會關(guān)注。畢竟事關(guān)孩子教育這樣的民生大事，由不得大家不關(guān)心。

所謂的12年貫穿式教育，就是把小初高三個教育階段集合在一個學(xué)校進(jìn)行，孩子從小學(xué)入學(xué)開始，全程不需要經(jīng)過小升初、中考，直接到高中畢業(yè)。

其實(shí)12年貫穿式教育不準(zhǔn)確，準(zhǔn)確的說，這次成都試點(diǎn)的不僅有12年貫穿式教育和初高6年貫穿式兩種形式，參與試點(diǎn)的既有公辦也有民辦學(xué)校，相對來看，參與試點(diǎn)的都是學(xué)習(xí)教學(xué)質(zhì)量相對較好的中學(xué)。

嚴(yán)格來說，我國普遍實(shí)施的是九年義務(wù)教育，小學(xué)和初中都是義務(wù)教育階段，小升初原則上都是就近入學(xué)。盡管各地都有掐尖暗考的情況，但義務(wù)教育階段的貫穿并不存在太大問題。

這次試點(diǎn)的根本是改變了中考分流的格局，必然會讓幾家歡喜幾家愁，尤其是成都的學(xué)生家長，那些進(jìn)入12年貫穿式學(xué)校的學(xué)生和普通學(xué)校的學(xué)生相比，明顯少了中考的壓力。

據(jù)說很多試點(diǎn)學(xué)校的初中課堂上就引入了高中部分的課程，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)上的無縫銜接，這顯然是其他普通學(xué)校做不到的。這也就造成了新的不公平，畢竟試點(diǎn)的只是很少的一部分，很容易造成私下里的違規(guī)招生。

其實(shí)這已經(jīng)不是新鮮事，北京、上海等地之前也搞過試點(diǎn)，但一直沒有普及。不過這次成都的試點(diǎn)范圍更大，也更具有風(fēng)向標(biāo)意義。

從每年的出生人口來看，2016年后出現(xiàn)了斷崖式的下降，到2024年出生人口已經(jīng)降到了之前的一半。也就是說，從前年開始，適齡入學(xué)的學(xué)生急劇減少。

國家的有關(guān)規(guī)劃中，還要不斷擴(kuò)建新的高中。但按照現(xiàn)在的人口出生率，5年之后，新入學(xué)的小學(xué)生將是現(xiàn)在的一半多一點(diǎn)，即便高中學(xué)校不增加，現(xiàn)有的教職工和校舍將能容納下所有的初中生，而不需要現(xiàn)在這樣進(jìn)行職高和普高分流。

所以在這樣的背景下，全面實(shí)現(xiàn)12年貫穿式教育，乃至于實(shí)現(xiàn)12年義務(wù)教育都是大概率事件。畢竟現(xiàn)有的教育資源被閑置也會造成很多新的問題，國民對教育的需求也讓高中擴(kuò)招變得更加現(xiàn)實(shí)。

這樣以來，現(xiàn)在的職高、中專學(xué)校就處境尷尬，但從社會的口碑上，現(xiàn)在職高和中專幾乎成了差生的代名詞，也沒有發(fā)揮職業(yè)教育的作用。將來這些學(xué)?？梢赃M(jìn)行轉(zhuǎn)型，可以向現(xiàn)在那些社會上的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變，為高校畢業(yè)生進(jìn)行更實(shí)用的就業(yè)技能培訓(xùn)。

有人擔(dān)心這樣改革，會導(dǎo)致高中的教育質(zhì)量下降，認(rèn)為沒有經(jīng)過中招分流，導(dǎo)致高中學(xué)生水平參差不齊。這樣的擔(dān)心是正常的，但隨著高校招生形勢的改變，這也不是太大問題。

比如今年廣西的高考招生第一輪報名后，后面進(jìn)行了6輪補(bǔ)錄，而且取消了高考分?jǐn)?shù)的限制，也就是說只要家長愿意掏學(xué)費(fèi)，就可以上大學(xué)，甚至是低分也能被本科院校錄取。

這樣的趨勢其實(shí)不是廣西省一個地方，今年大多數(shù)省份都出現(xiàn)招不滿的情況，以后高考招生，普通高校不再靠高考成績將成為現(xiàn)實(shí)。當(dāng)然那些985、211或者重點(diǎn)院校重點(diǎn)專業(yè)永遠(yuǎn)都是搶手的香餑餑，只不過對于很多普通學(xué)生來說，選擇更多內(nèi)卷也會減輕。

成都的教育改革釋放的信號也很明顯，實(shí)現(xiàn)人人都可以讀大學(xué)指日可待。當(dāng)大學(xué)不再是就業(yè)的金字招牌時，教育必然要做出改變。