楊振寧離我們而去了，享年103歲。

但其實(shí)好多中國人并不知道他有多厲害，不知道他有多好。

我覺得原因之一在于，很多介紹他的文章沒有突出重點(diǎn)。他厲害的地方太多了，說多了人們就記不住了，所以我今天單說重點(diǎn)。

楊振寧最耀眼的科學(xué)成就是三個(gè)：“楊·尼爾斯場論”、“宇稱不守恒”、“楊·巴克斯特方程”。這三個(gè)成就有多厲害，外行人可能不懂，我也不懂，內(nèi)行人是這么評價(jià)的：美國的富蘭克林學(xué)會因?yàn)檫@三個(gè)成就將楊振寧與牛頓、麥克斯韋和愛因斯坦相提并論。

我相信，沒有幾個(gè)人不知道牛頓和愛因斯坦的，而楊振寧就是美國富蘭克林學(xué)會的評價(jià)中跟牛頓和愛因斯坦相提并論的人。

為什么給予這么高的評價(jià)？最關(guān)鍵的一句話是：它的理論是現(xiàn)代物理學(xué)的基石之一，關(guān)鍵詞是“基石”。

怎樣理解“基石”這個(gè)詞？舉個(gè)例子：我們現(xiàn)在日常生活使用的手機(jī)、電腦、WiFi信號等物品的背后的物理原理，都跟楊振寧的“楊·米爾斯方程”息息相關(guān)?！簿褪钦f他無處不在。

搞科研最難的就是整出個(gè)基石出來，行話叫基礎(chǔ)理論研究。

楊振寧在世界科學(xué)界的崇高地位還有一個(gè)直觀的鐵證：照相。

我們都知道，用文字去評價(jià)一個(gè)人，難免有溢美之嫌，反正一個(gè)人比較厲害，就把好詞往他身上堆。結(jié)果我們發(fā)現(xiàn)，很多稍微有點(diǎn)厲害的人身上，都有一堆好詞。

然而這種辦法在照相的時(shí)候就沒法用了，因?yàn)榕Ｈ硕荚谝黄?，誰占c位？必須分出個(gè)大小出來，不可能大家都站c位。

那么請看事實(shí)：

1927年，世界頂尖物理學(xué)家在一起照了個(gè)相，愛因斯坦站在c位。

72年之后的1999年，世界頂尖物理學(xué)家又在一起照了個(gè)相，楊振寧站在c位?！驼驹?2年前愛因斯坦站的那個(gè)位置上。

楊振寧的厲害之處實(shí)在太多了，為了防止朋友們記不住，我今天不說別的，只說這一個(gè)。核心意思是：楊振寧和愛因斯坦齊名。

然而，這不是楊振寧最令我佩服的地方。

我最敬佩楊振寧的是，他長期以來利用他在西方科學(xué)界的崇高地位，積極推動中國和美國乃至整個(gè)西方之間的科技交流。

而最令我動容的是，這個(gè)話題，寫文章沒法寫。如果要說起來，不就是個(gè)科技交流嗎？不就是1971年他作為美籍華人科學(xué)家率先訪問中國嗎？不就是1977年?duì)款^成立了全美華人協(xié)會嗎？還有啥？

不好說，沒法說，沒有素材說，作文沒法寫，你也可以把它理解成不能說。

說到這個(gè)份上了，就再也不能說了。

請?jiān)徫以谶@個(gè)問題上的語無倫次和虛頭巴腦。真的沒有素材，你查不到素材的，我也查不到。

我只能給朋友們一個(gè)幫助理解的反向素材：現(xiàn)在中國的孩子們到美國去留個(gè)學(xué)、拿個(gè)文憑，在美國海關(guān)都被盤查，有的都被遣送回來了。為什么？美國人擔(dān)心中國的年輕學(xué)生娃兒們學(xué)了他的技術(shù)。

幾十年來，楊振寧組織的中美科技交流，那都是世界頂級科學(xué)家在一起交流。——那可不是20多歲的學(xué)生玩兒

所以，這事只能意會，無法言傳。

如果你不懂，但你又有點(diǎn)想懂，但你又不知道怎么懂，那么最簡單的辦法是，你看看國家給予了他多么至高無上的榮譽(yù)。

他長期待在美國，2002年才回國，2015年才恢復(fù)中國國籍。

跟上個(gè)世紀(jì)四五十年代毅然從國外回國的那些科學(xué)家比，他似乎表現(xiàn)還沒有他們好，可是，國家為什么給他這么高的榮譽(yù)？

憑什么？你去想，你去猜。

懂的都懂，不懂那就不懂吧。

做事的人從來都是求做事，而不是去求人懂。

就這樣吧，不說了。

楊老一路走好！