為深入推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提升教育教學(xué)質(zhì)量，四川巴中恩陽區(qū)漁溪中學(xué)于2025年10月17日下午開展了專題培訓(xùn)研討活動。學(xué)校黨支部書記、校長王成國以《深度融合“自主學(xué)習(xí)”與“導(dǎo)學(xué)講練評”構(gòu)建初中高效課堂》為主題，與全體教師進(jìn)行了系統(tǒng)交流。

本次培訓(xùn)圍繞自主學(xué)習(xí)理念重塑、“六樣態(tài)”與“七步驟”的內(nèi)在邏輯、“導(dǎo)學(xué)講練評”五環(huán)節(jié)操作框架、課堂整合實(shí)踐以及從理念到行動的路徑等關(guān)鍵內(nèi)容展開，引導(dǎo)教師重新審視課堂設(shè)計(jì)與教學(xué)角色。

王成國校長指出，構(gòu)建自主學(xué)習(xí)課堂是一場“靜悄悄的革命”，其核心在于“讓學(xué)”——讓出時間、讓出舞臺、讓出話語權(quán)。他強(qiáng)調(diào)，“導(dǎo)學(xué)講練評”五環(huán)節(jié)正是實(shí)現(xiàn)“讓學(xué)”理念的有效路徑，推動學(xué)生從“被動接受者”向“積極自主的學(xué)習(xí)者”成長。

在實(shí)踐層面，培訓(xùn)重點(diǎn)介紹了“獨(dú)學(xué)、共學(xué)、導(dǎo)學(xué)、師學(xué)、延學(xué)、評學(xué)”六樣態(tài)的組織方式，以及“嘗試完成、尋求幫助、展示交流、對標(biāo)評價、分享成功、螺旋上升、教師支持”七步驟的學(xué)習(xí)閉環(huán)。通過“導(dǎo)、學(xué)、講、練、評”五環(huán)節(jié)的動態(tài)循環(huán)，為教師提供了清晰的教學(xué)支持。

在整合實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵教師通過項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、技術(shù)輔助與多元互動，讓課堂真正“活”起來，并強(qiáng)化教師在引導(dǎo)、資源提供與過程反饋中的角色。

最后，他呼吁全體教師“從改變自己的一堂課開始”，在實(shí)踐中不斷探索，共同構(gòu)建以學(xué)生為中心的高效課堂，為學(xué)生的未來成長賦能。

本場講座內(nèi)容系統(tǒng)、案例豐富，為漁溪中學(xué)課堂轉(zhuǎn)型提供了理論支撐與實(shí)踐指引，也進(jìn)一步推動學(xué)校在教學(xué)改革道路上穩(wěn)步前行。