藝術(shù)簡歷

于興海，字龍濤，1949年5月出生于河北省邯鄲市館陶縣魏僧寨鎮(zhèn)申街東村。系中共黨員，退休干部?，F(xiàn)為河北省書協(xié)會員、邯鄲市書協(xié)會員，館陶縣書協(xié)顧問。其自幼受家父教誨臨寫唐楷，數(shù)十年來堅持臨池不輟，于褚遂良楷書《倪寬贊》《大字陰符經(jīng)》《雁塔圣教序》用功尤勤，并廣泛涉獵孫過庭《書譜》、王羲之《十七帖》《草字圣教序》、《禮器碑》、《北魏龍門二十品》以及甲骨文、秦篆等。在國家、省市書法展中入選獲獎40余次。他熱心公益，甘于奉獻，團結(jié)組織中老年書法愛好者在公主湖廣場開展“日交流、周觀摹、月展示”活動，為活躍基層群眾文化生活貢獻力量。

迎國慶，大美漢字閃光彩

——于興海書法展燃情燕趙陶山

金秋九月，國慶將至。9月27日，館陶縣總工會三樓職工活動室暖意融融，于興海書法作品展在此拉開帷幕。天公雖不作美，陰云伴著細雨灑落，卻絲毫擋不住人們對書法藝術(shù)的熱忱——60余名書法愛好者與社會各界人士齊聚一堂，共赴這場以“字”為媒、以“情”賀國的文化盛宴。

開幕儀式熱鬧非凡，處處彰顯著文化溫度。館陶縣地方文化研究會副會長殷振月主持儀式，條理清晰；縣總工會常務(wù)副主席張樹軍致歡迎辭，言辭懇切，向到場嘉賓表達誠摯問候；研究會會長馬月起細致講述展覽策劃與籌備的點滴，讓觀眾深知這場展覽的來之不易。

動人的當屬書法家于興海的分享，他深情回顧50余年書法學(xué)習(xí)與創(chuàng)作之路，從初握毛筆的懵懂，到如今筆耕不輟的堅守，每一段經(jīng)歷都飽含對漢字藝術(shù)的熱愛。好友李金以同學(xué)身份補充其創(chuàng)作故事，字里行間滿是敬佩；縣書協(xié)主席宋永生、縣文聯(lián)主席馬耀信、邯鄲市書協(xié)副主席王芾笠相繼發(fā)言，高度贊譽于興海的書法造詣與藝術(shù)追求?，F(xiàn)場更有驚喜，縣京劇研究會會長潘曉慧等人獻上精彩京劇唱段，字正腔圓；于興海的中學(xué)老師張凌云老先生特意帶來原創(chuàng)詩歌與書法作品賀展，墨香與詩意交織，掌聲此起彼伏，將儀式氣氛推向高潮。

展廳內(nèi)，50幅作品靜靜陳列，盡顯漢字之美。其中30幅是于興海新近創(chuàng)作的佳作，20幅為書法界友人的賀作。于興海以楷書見長，五體皆精，其楷書取法褚遂良，筆畫剛?cè)嵯酀?，結(jié)構(gòu)端莊中透著靈動，既有傳統(tǒng)書法的古樸韻味，又融入個人審美，獨具特色；行書飄逸灑脫，草書豪情激蕩，隸書古樸厚重，篆書靈動多變，每一幅作品都讓觀眾沉醉其間，深切感受傳統(tǒng)漢字文化的獨特魅力。

更令人動容的是作品中濃厚的國慶情懷。于興海與新中國同齡，對祖國有著深厚情感。展出作品里，《長征》等毛澤東詩詞氣勢磅礴，主席語錄振奮人心，“祖國萬歲”“亮劍鑄魂”等語句鏗鏘有力，字字句句都飽含對祖國的祝福。北京孔培明及王付利、馬耀信等友人的書畫作品，也緊扣國慶主題，兼具思想高度與藝術(shù)水準，讓觀眾在欣賞藝術(shù)的同時，更添對祖國的熱愛與自豪。

如今，展覽熱度持續(xù)攀升。開幕后每日都有各界人士慕名而來，不少人在觀展后還即興創(chuàng)作，以筆墨抒懷。作為“鄉(xiāng)土文化風(fēng)·魅力館陶行”系列活動第四期的重要環(huán)節(jié)，這場展覽不僅展現(xiàn)了“漢字之美”主題創(chuàng)作的豐碩成果，更以文化之力點燃了館陶的國慶氛圍。據(jù)悉，展覽將持續(xù)1至3個月，為更多人提供親近書法藝術(shù)、共賀祖國華誕的機會。

開展后雙節(jié)長假期間，展廳內(nèi)熱鬧非凡，前來參觀學(xué)習(xí)的書法愛好者和孩子們絡(luò)繹不絕。

眾多書法愛好者們或駐足凝視，仔細品味著筆畫間的韻味；或相互交流，輕聲贊嘆著書法家的精湛技藝。他們對每一幅作品都認真欣賞，從字體的結(jié)構(gòu)到筆畫的走勢，從作品的布局到蘊含的情感，無不深入探討，沉浸在書法藝術(shù)的魅力之中。一些書法愛好者還隨身攜帶了筆記本和筆，不時記錄下自己的感悟與心得，或是現(xiàn)場臨摹，試圖汲取作品中的精華。

孩子們則在家長或老師的帶領(lǐng)下，好奇地觀看著一幅幅書法作品。被那優(yōu)美的筆畫和獨特的字形所吸引，睜著大眼睛，認真聆聽著講解。有的初識漢字的幼童，在家長的指引下，伸出小手比劃著，努力辨識著作品中的文字。還有的少年們，聚在一起相互交流，分享著自己對不同作品的喜愛和理解，眼神中充滿了對書法藝術(shù)的向往。

整個展廳內(nèi)彌漫著濃厚的文化氛圍，書法愛好者和孩子們都在這場藝術(shù)盛宴中，感受到了漢字的獨特魅力和書法藝術(shù)的博大精深，同時也在心中進一步厚植了對祖國傳統(tǒng)文化的熱愛之情。