為全面落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，積極響應(yīng)全國(guó)教育大會(huì)及《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》的重要部署，加強(qiáng)中小學(xué)班主任隊(duì)伍建設(shè)。10月13日-16日，2025年江蘇省中小學(xué)班主任基本功比賽在淮安生態(tài)文化旅游區(qū)第四開(kāi)明中學(xué)成功舉辦。本次活動(dòng)由江蘇省教育廳主辦，江蘇省教科院、淮安市教學(xué)研究室承辦，生態(tài)文旅區(qū)社會(huì)事業(yè)局、第四開(kāi)明中學(xué)協(xié)辦。

領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷備至，比賽圓滿完成

江蘇省教科院院長(zhǎng)、黨委書(shū)記陸岳新，淮安市委教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)陳俊祥，江蘇省教科院紀(jì)委書(shū)記李愛(ài)芬，江蘇省教科院副院長(zhǎng)張曉東，江蘇省教科院德心所所長(zhǎng)顧潤(rùn)生，江蘇省教科院德心所教研員李屹，淮安市教學(xué)研究室黨支部書(shū)記、主任趙衛(wèi)國(guó)，生態(tài)文旅區(qū)社會(huì)事業(yè)局局長(zhǎng)嚴(yán)繼兵，生態(tài)文旅區(qū)社會(huì)事業(yè)局副局長(zhǎng)姜兵，淮安市教學(xué)研究室德育教研員束彥，淮安生態(tài)文化旅游區(qū)第四開(kāi)明中學(xué)校長(zhǎng)朱禮朝等領(lǐng)導(dǎo)和專家出席活動(dòng)閉幕式。

江蘇省教育科學(xué)研究院黨委書(shū)記、院長(zhǎng)陸岳新在講話中，向全體參賽選手表示衷心祝賀，指出2025年省班主任基本功比賽呈現(xiàn)“主題策劃更新、選手表現(xiàn)更高、品牌效應(yīng)更亮”的特點(diǎn)；強(qiáng)調(diào)班主任是思政教育引領(lǐng)者、全面育人建設(shè)者、校家社協(xié)同指導(dǎo)者，是推進(jìn)教育強(qiáng)國(guó)的關(guān)鍵育人力量，做好班主任工作需弘揚(yáng)教育家精神、具備AI時(shí)代必備素養(yǎng)；并希望比賽聚焦“訓(xùn)研一體”，打造班主任工作金字品牌，助力提升班主任AI技術(shù)運(yùn)用能力，以展示交流促進(jìn)全省班主任工作共同提高。

淮安市委教育工委書(shū)記、教育局局長(zhǎng)陳俊祥，首先向長(zhǎng)期關(guān)心支持淮安教育的省教科院表示衷心感謝，向蒞臨的兄弟市領(lǐng)導(dǎo)與老師致以熱烈歡迎；他表示，為期4天的競(jìng)賽匯聚各方智慧，既交流了班主任工作的創(chuàng)新實(shí)踐與未來(lái)方向，也為探索人工智能賦能教育貢獻(xiàn)了力量，淮安將以此次賽事為契機(jī)，拓展人工智能在學(xué)校管理與教學(xué)中的應(yīng)用場(chǎng)景，著力打造政治強(qiáng)、情懷深、懂技術(shù)、善管理的班主任隊(duì)伍。

以比賽促提升，凸顯育人智慧

本次比賽分小學(xué)、初中和高中三個(gè)組別，全省13個(gè)設(shè)區(qū)市的78名選手參加比賽。比賽分育人故事、帶班育人方略、主題班會(huì)、情景模擬四個(gè)項(xiàng)目展開(kāi)。

10月15日上午進(jìn)行情景模擬現(xiàn)場(chǎng)比賽，選手們抽簽確定題目，根據(jù)題目設(shè)定的教育情境，和助演互動(dòng)完成“班主任”角色表演并陳述理由，最后回答專家提問(wèn)。各位選手結(jié)合自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，靈活應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)情景沖突，展現(xiàn)了自己的育人智慧和對(duì)學(xué)生的人文守護(hù)。

10月15日下午，省教育科學(xué)研究院、數(shù)字教育研究所張剛要博士為參賽選手作《解碼AIGC：從技術(shù)原理到教育應(yīng)用》專題講座。張博士以“AIGC是什么？能干什么？”為話題與參賽選手進(jìn)行深入交流，他介紹了AIGC的技術(shù)原理以及與其他大模型的區(qū)別，并對(duì)老師如何在教育教學(xué)中運(yùn)用AIGC給出了合理的建議。

搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，賦能專業(yè)成長(zhǎng)

閉幕式上，優(yōu)秀選手代表以四大板塊展示交流成果。育人故事的真情敘事、帶班方略的系統(tǒng)構(gòu)建、班會(huì)課例的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、情景模擬的靈活應(yīng)對(duì)，吸引與會(huì)教師全程專注觀摩。大家在借鑒選手過(guò)硬基本功的同時(shí)，深刻體會(huì)AI技術(shù)與人文教育的融合之道，助力自身教育實(shí)踐能力提升。

江蘇省教科院紀(jì)委書(shū)記李愛(ài)芬宣布大賽結(jié)果，本次比賽分小學(xué)、初中、高中三個(gè)組別，各組分別評(píng)選出一等獎(jiǎng)10名，二等獎(jiǎng)16名。

華南師范大學(xué)《中小學(xué)德育》雜志社編輯部副主任毛偉娜，以《從“經(jīng)驗(yàn)”到“專業(yè)”：班主任基本功的養(yǎng)成》為題對(duì)比賽全程進(jìn)行回顧和點(diǎn)評(píng)，她從班主任如何將AI內(nèi)化為自己的專業(yè)工具談起，結(jié)合比賽的四個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了專業(yè)地指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。希望所有老師率先跳入AI浪潮，積極構(gòu)建“人機(jī)協(xié)同”的育人模式。

評(píng)委代表南京師范大學(xué)附屬中學(xué)江寧分校馮錕主任，結(jié)合選手們主題班會(huì)設(shè)計(jì)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，他認(rèn)為小學(xué)組班會(huì)設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑，注重興趣激發(fā)和情感體驗(yàn)；初中組理性與感性并重，關(guān)注科技發(fā)展、自我認(rèn)同和人際關(guān)系；高中組深邃廣博，強(qiáng)調(diào)社會(huì)責(zé)任和思辨。他希望老師們要做AI時(shí)代不可替代的班主任，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

評(píng)委代表常州市教科院附屬高級(jí)中學(xué)副校長(zhǎng)卜方結(jié)合比賽選手的綜合表現(xiàn)，認(rèn)為比賽體現(xiàn)了選手們先進(jìn)的教育理念和濃厚的人文關(guān)懷，管理策略的多樣和管理成效的顯著，突出的應(yīng)急能力彰顯專業(yè)素養(yǎng)。他期待班主任能思考、實(shí)踐，將平常工作與AI結(jié)合，創(chuàng)新開(kāi)展育人工作。

本次大賽的成功舉辦，為班主任專業(yè)化成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，有力提升班主任研究反思能力與實(shí)踐運(yùn)用智慧?；窗驳谒拈_(kāi)明中學(xué)將以此次比賽為契機(jī)，引導(dǎo)班主任在人工智能時(shí)代背景下，既能主動(dòng)順應(yīng)育人方式的變革，又要堅(jiān)守立德樹(shù)人初心，關(guān)懷守護(hù)學(xué)生成長(zhǎng)，彰顯教育溫度，推動(dòng)學(xué)校德育工作再上新臺(tái)階。

（四開(kāi)軒）