浙江
我就覺得，我國不少家長，應(yīng)該多關(guān)心關(guān)心自己，別總盯著孩子，別把一切都包裝成為了孩子，這樣對雙方都不好。
好不容易有個假期，相信媽媽自己也是想出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的，行程也是規(guī)劃過的，也是有所期待的；機票的退票費估計也是心疼的。
但媽媽就是要把旅行包裝成為了孩子，孩子成績不好，就要取消這項“獎勵”。何苦來著？
這其實挺不好的，容易讓媽媽潛意識里不能出游歸咎于孩子，進而監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)時態(tài)度惡劣，使得孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，學(xué)習(xí)效果受影響。
我贊同孩子爸爸的看法，初中到高中，知識密度顯著增加，學(xué)習(xí)方法需要調(diào)整。孩子如果沒適應(yīng)好，暫時落后也很正常。這時候需要的是陪伴，是耐心地找原因，而不是處罰，不是盲目加量練習(xí)。
我總是在想，家長又何苦這么在意孩子的成績呢。孩子和你親近的時間能有幾年呢？
我自己上高中時，已經(jīng)很渴望獨立了，住校周末都不太想回家，學(xué)校的事也不太和家長說。這孩子上高中還愿意和家長一起出去玩，換我是家長，感動還來不及。和家長親近，大概也不會總上歪路，這么想也是挺好的事。
相信每個小朋友小時候生病時，家長都會想，你只要健康就好了?？傻群⒆娱L大了，怎么就不記得了呢？
再說句喪氣的話，我自己書讀得也還算過得去了吧？又怎么樣呢？還不是庸庸碌碌地在社會上瞎混。
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