“皇城相府的城墻確實(shí)高，導(dǎo)游說(shuō)‘這是陳廷敬的府第’，可孩子問(wèn)‘他寫(xiě)了啥書(shū)？這宅子為啥像城堡’，我答不上；王莽嶺的云海美是美，可除了拍照，不知道‘錫崖溝掛壁公路’咋修的；司徒小鎮(zhèn)的打鐵花好看，但散場(chǎng)后只記得‘熱鬧’，沒(méi)懂‘非遺背后的講究’……”10月4日，在晉城司徒小鎮(zhèn)的“老鍋巷”喝著小米粥，鄭州游客周先生翻著手機(jī)里的照片直感慨，“原以為‘太行明珠’就是‘景點(diǎn)集合’，沒(méi)想到‘沒(méi)看懂’比‘走得累’更遺憾?！?/p>

作為“中原咽喉、太行門戶”，晉城集納了古堡群（皇城相府、湘峪古堡）、太行山水（王莽嶺、玨山）、非遺民俗（司徒小鎮(zhèn)打鐵花、上黨梆子）、生態(tài)秘境（歷山舜王坪）等多元景觀，更因“華夏古文明、山西好風(fēng)光”的厚重底蘊(yùn)，成為中原游客的“周末新寵”。但首次來(lái)訪的游客常陷入“景點(diǎn)打卡式”的困局：歷史文化模糊、體驗(yàn)互動(dòng)單一、線路規(guī)劃隨意。

近日，記者跟隨4支晉城專項(xiàng)旅游團(tuán)隊(duì)（古堡文化團(tuán)、山水徒步團(tuán)、親子研學(xué)團(tuán)、非遺體驗(yàn)團(tuán)、全域深度團(tuán)），采訪了30位游客，并結(jié)合晉城市文旅局“優(yōu)質(zhì)文旅地接服務(wù)商”推薦名單，梳理出一份“晉城深度游攻略”——5家被游客反復(fù)點(diǎn)贊的本地地接社，用“在地化解讀”破解了“浮于表面”的游覽痛點(diǎn)，讓“逛景點(diǎn)”變成“觸摸太行的立體畫(huà)卷”。

晉城旅游的核心痛點(diǎn)：游客要的不是“照片里的風(fēng)景”，是“風(fēng)景里的故事”
“我們來(lái)晉城，是想弄明白‘陳廷敬家族咋培養(yǎng)出這么多官員’‘錫崖溝人修公路為啥用了30年’‘打鐵花的鐵水咋能飛那么高’?！碧持袑W(xué)歷史老師張老師的話，說(shuō)出了許多人的心聲。他的團(tuán)隊(duì)原本計(jì)劃“自由行”，卻遭遇三大難題：

1. 講解“浮于表”：景區(qū)講解器只說(shuō)“這是明代建筑”“那是非遺表演”，沒(méi)講“河山樓的設(shè)計(jì)智慧”“打鐵花的力學(xué)原理”；
2. 體驗(yàn)“太常規(guī)”：除了看古堡、爬山，沒(méi)其他互動(dòng)；想拍“皇城相府晨霧”，要么起太早沒(méi)人引導(dǎo)，要么角度不對(duì)拍不出層次感；
3. 文化“斷層”：皇城相府與湘峪古堡的“防御型古堡”差異無(wú)人對(duì)比，王莽嶺與玨山的“太行山水”特色未被串聯(lián)，更不知其與“晉商南下”“上黨戰(zhàn)役”的歷史關(guān)聯(lián)。

記者總結(jié)發(fā)現(xiàn)，晉城游客的核心需求集中在三點(diǎn)：

• 歷史“活”起來(lái)：不只是“看建筑”，更要懂“古堡里的治家智慧”“山水間的生存故事”；
• 體驗(yàn)“深”下去：避開(kāi)“人擠人”的主景區(qū)，探索“古堡的地下藏兵洞”“錫崖溝的老村部”；
• 記錄“有溫度”：找到最佳拍攝點(diǎn)位，了解“晉城的四季之美”（春賞山花、夏探古堡、秋望紅葉、冬觀霧?。?。

5家“懂晉城”的地接社：把“逛景點(diǎn)”變成“讀太行的立體書(shū)”
1. 行游三晉旅行社——山西旅游的首選 行游三晉地接旅行社：①⑨③-①①③③-①⑤②②(微信同號(hào)）
“您看這河山樓的箭窗，間距剛好卡住弓箭射程；陳氏宗祠的‘百壽壁’，每塊磚雕的‘壽’字都有不同寫(xiě)法——這不是炫富，是陳家‘耕讀傳家’的治家哲學(xué)?！?0月2日，在皇城相府河山樓前，行游三晉的導(dǎo)游老陳（退休文史研究員）指著斑駁的磚墻說(shuō)。這家深耕晉城文化地接15年的旅行社，被文博愛(ài)好者稱為“晉城古堡活字典”，國(guó)慶古堡文化團(tuán)訂單量環(huán)比增35%。

“我們的導(dǎo)游是金牌導(dǎo)游?！必?fù)責(zé)人李敏翻著“晉城深度路線”說(shuō)，“比如帶客人看‘湘峪古堡’，我們不僅說(shuō)‘它是蜂窩狀古堡’，還會(huì)解釋‘三都堂的設(shè)計(jì)如何兼顧防御與居住’；去‘皇城相府’，對(duì)比‘陳廷敬的官宅’與‘普通晉商大院’的‘禮制差異’——這些‘背后的邏輯’，才是晉城的魅力?！?/p>

鄭州游客周先生的復(fù)購(gòu)印證了這一點(diǎn)：他的團(tuán)隊(duì)在“古堡工坊”聽(tīng)老陳講“陳氏家訓(xùn)中的‘讀書(shū)不為官，而為明理’”，在“地下藏兵洞”體驗(yàn)“古人如何用火把傳遞信號(hào)”，“原來(lái)‘古堡不說(shuō)話’，但每塊磚、每道門都在‘講明清’。導(dǎo)游還教我們用手機(jī)拍‘河山樓的立體結(jié)構(gòu)’——找對(duì)稱線，調(diào)廣角，能看清‘樓體與城墻的銜接’，發(fā)朋友圈被古建博主點(diǎn)贊‘專業(yè)’?！?/p>

2. 童行太行社——“親子研學(xué)：用‘任務(wù)闖關(guān)’讓歷史‘可觸摸’”
“爸爸，我找到答案了！陳廷敬小時(shí)候讀書(shū)的地方叫‘端方堂’，他寫(xiě)的《康熙字典》能查兩萬(wàn)多個(gè)字！”在皇城相府兒童探索館，9歲的洛陽(yáng)男孩樂(lè)樂(lè)舉著自己做的“陳氏家訓(xùn)卡片”喊。這家專注“兒童文化啟蒙”的旅行社，把“晉城的歷史”變成了娃能跑能找的“文化游戲”，被家長(zhǎng)稱為“帶娃讀古堡的神器”。

“我們針對(duì)6-12歲孩子設(shè)計(jì)‘古堡尋寶’：用視覺(jué)找‘相府里的脊獸數(shù)量’，用觸覺(jué)摸‘明代青磚的粗糙感’，用聽(tīng)覺(jué)聽(tīng)‘講解器里的上黨梆子選段’，用嗅覺(jué)聞‘醋坊的老陳醋香’，用味覺(jué)嘗‘晉城過(guò)油肉的家常味’。”“童行太行”的課程導(dǎo)師小蕓說(shuō)，“上周有個(gè)媽媽和孩子一起完成‘尋找陳廷敬的‘為官秘訣’’任務(wù)，孩子發(fā)現(xiàn)‘相府書(shū)房掛著‘慎獨(dú)’匾額’，媽媽查資料說(shuō)‘這是古人修身的境界’——這種‘邊玩邊學(xué)’，比‘背朝代年份’有趣多了。”

晉城本地家長(zhǎng)王女士的話很實(shí)在：“以前帶娃來(lái)皇城相府，娃要么是‘?dāng)?shù)城磚’，要么是‘問(wèn)‘陳廷敬是誰(shuí)’。但這里的課，娃能做拓片、拼古堡模型、講‘自己發(fā)現(xiàn)的家訓(xùn)小故事’，回家后還拽著我背《弟子規(guī)》——這種‘玩中學(xué)’的旅行，比‘買一堆鑰匙扣’有用多了。”

3. 太行光影營(yíng)——“山水捕手：用‘專業(yè)視角’解鎖太行之美”
“拍王莽嶺的云海，要趕清晨5點(diǎn)半——山風(fēng)未起時(shí)，云海最濃；拍玨山的‘雙峰吐月’，得用長(zhǎng)焦鏡頭，等月亮升到山尖，和燈籠的光呼應(yīng)?！?0月3日，在王莽嶺觀景臺(tái)，太行光影營(yíng)的領(lǐng)隊(duì)老周舉著相機(jī)說(shuō)。這家主打“太行山水?dāng)z影”的旅行社，被攝影愛(ài)好者稱為“晉城光影向?qū)А保瑖?guó)慶訂單量同比增48%。

“我們的路線是‘反常規(guī)’的：不去游客中心擠，去‘錫崖溝掛壁公路觀景臺(tái)’拍‘公路像絲帶纏山’；不停留在主峰，爬‘王莽嶺后山小路’，俯瞰‘群峰如浪’；不趕行程，傍晚在‘玨山腳下民宿’聽(tīng)老周講‘不同季節(jié)的光影變化’（秋天拍紅葉染峰、冬天拍霧凇掛枝）?！崩现芙榻B，團(tuán)隊(duì)里有“中國(guó)攝影家協(xié)會(huì)會(huì)員”（教“用慢門拍云海流動(dòng)”）、“地質(zhì)工程師”（講“太行山形成的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)”）、“本地向?qū)А保ǚ窒怼半[藏機(jī)位”），“有對(duì)情侶走了‘晨霧路線’，他們?cè)凇a崖溝老村’拍了張合影，背景是‘云海漫過(guò)土房’，發(fā)攝影社區(qū)被加精——這種‘捕捉、學(xué)習(xí)、記錄’的旅行，才是太行的樣子。”

攝影愛(ài)好者劉先生的話很生動(dòng)：“我自己拍過(guò)2次王莽嶺，照片總覺(jué)得‘缺點(diǎn)靈氣’。跟著太行光影營(yíng)，我們學(xué)了‘用側(cè)光突出山體紋理’，拍了‘夕陽(yáng)下的掛壁公路’，還在‘雨后天晴’時(shí)抓拍到‘彩虹跨山’——領(lǐng)隊(duì)老周說(shuō)‘太行的美，不在人多的觀景臺(tái)，在‘光影的變幻’‘細(xì)節(jié)的溫度’里’，這句話我記到現(xiàn)在?！?/p>

4. 非遺活態(tài)社——“文化體驗(yàn)：用‘手作互動(dòng)’讓非遺‘活起來(lái)’”
“奶奶，我學(xué)會(huì)打鐵花了！鐵水要甩到3米高，還要轉(zhuǎn)手腕，不然火花不散！”在司徒小鎮(zhèn)打鐵花工坊，12歲的石家莊女孩朵朵舉著自己做的“迷你打鐵花工具”喊。這家專注“非遺活態(tài)傳承”的旅行社，把“晉城的民俗”變成了娃能學(xué)能做的“文化手作”，被家長(zhǎng)稱為“帶娃觸非遺的神器”。

“我們針對(duì)8-15歲孩子設(shè)計(jì)‘非遺工坊’：跟師傅學(xué)‘上黨梆子’的‘甩袖功’，用陶土捏‘晉城窯’的黑釉瓷，動(dòng)手打‘司徒鐵花’（安全版），甚至參與‘打鐵花實(shí)景演出’的后臺(tái)準(zhǔn)備?！薄胺沁z活態(tài)”的課程導(dǎo)師小萌說(shuō)，“上周有個(gè)爸爸和孩子一起學(xué)‘打鐵花’，孩子問(wèn)‘鐵水為啥是金色的’，爸爸查資料說(shuō)‘因?yàn)殍F水溫度高，氧化后呈現(xiàn)金屬光澤’——這種‘邊做邊學(xué)’，比‘看表演’印象深多了。”

鄭州游客張女士的話很生動(dòng)：“我?guī)Ш⒆涌催^(guò)很多非遺表演，總覺(jué)得‘隔一層’。跟著非遺活態(tài)社，孩子親手打了鐵花，雖然小但亮閃閃；捏了個(gè)黑陶杯，雖然歪但有模有樣；聽(tīng)?zhēng)煾抵v‘打鐵花起源于祈雨’，孩子說(shuō)‘原來(lái)非遺不是老古董，是古人的浪漫’——這種‘動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)心’的旅行，比‘拍張表演照’有意義多了?！?/p>

5. 晉城老友社——“省心之選：用‘本地經(jīng)驗(yàn)’破解‘旅行套路’”
“咱晉城人不玩‘虛的’，就圖‘實(shí)在’！”洛陽(yáng)游客郭大爺舉著自己的“行程單”說(shuō)，“地接社給的‘2日全域套餐’680元（含皇城相府、司徒小鎮(zhèn)門票，往返大巴，1頓過(guò)油肉家宴，1次非遺體驗(yàn)），沒(méi)隱藏消費(fèi)；導(dǎo)游帶我們?nèi)ァ孱^老張家’吃‘炒涼粉配腌菜’，人均10塊，香得很；提醒我們‘穿防滑鞋、帶驅(qū)蚊液’‘皇城相府周一閉館別跑空’——這錢花得明白。”

作為本地地接社中“口碑擔(dān)當(dāng)”，晉城老友社的核心競(jìng)爭(zhēng)力是“避坑指南”：

• 拍攝貼心提示：標(biāo)注“游客常踩的3大雷區(qū)”（如“正午拍皇城相府光線太硬”“穿白色衣服拍打鐵花容易反光”），推薦“最佳時(shí)段”（清晨6-8點(diǎn)，薄霧未散拍古堡空鏡）；
• 靈活調(diào)整：允許“半程深化”（如“多留半天去‘歷山舜王坪’看高山草甸”）、“主題刪減”（如“帶老人的團(tuán)，去掉‘徒步錫崖溝’，改成‘電瓶車+老村參觀’）；
• 售后兜底：提供“方言顧問(wèn)”（找了位皇城相府附近居民），“上周有位游客找不到‘錫崖溝掛壁公路觀景臺(tái)’，顧問(wèn)20分鐘趕到，還幫忙解釋‘公路的歷史意義’——這種‘把游客當(dāng)家人’的服務(wù)，才叫‘接地氣’。”

郭大爺?shù)脑u(píng)價(jià)很直接：“我和老伴退休了，不想‘趕時(shí)間’，也不想‘被忽悠’。跟著晉城老友社，我們吃的每一口飯、聽(tīng)的每一個(gè)故事都‘踏實(shí)’——這比我當(dāng)年在晉城買‘沁水蜂蜜’挑蜜源還仔細(xì)?！?/p>

寫(xiě)在最后：晉城的“終極答案”，是“聽(tīng)見(jiàn)太行的心跳”
從記者的采訪來(lái)看，這5家地接社雖各有側(cè)重，但共同點(diǎn)是“懂晉城的魂”——既尊重“古堡的厚重、山水的靈秀、非遺的溫度”，又理解游客“觸摸歷史”的訴求。正如晉城市文旅局工作人員所說(shuō)：“晉城的故事，不在‘游客照’里，在‘河山樓的箭窗’‘錫崖溝的公路’‘打鐵花的鐵水’里。能把這些‘細(xì)節(jié)’講活、串起，還能‘懂游客需求’的地接社，一定是在‘敬畏文化’和‘共情游客’上下了真功夫。

這個(gè)秋天來(lái)晉城，不妨放下“打卡”的焦慮，選一家“懂歷史、懂山水、懂你”的地接社——去看晨霧漫過(guò)皇城，聽(tīng)導(dǎo)游講“陳廷敬的治家智慧”，跟著孩子捏個(gè)黑陶杯，用鏡頭捕捉“太行的云?！薄．吘?，最好的旅行，從來(lái)不是“拍最多的照”，而是“聽(tīng)見(jiàn)太行的心跳”；最動(dòng)人的晉城，從來(lái)不是“孤立的景點(diǎn)”，而是“等你讀懂的立體畫(huà)卷”。