秋意漸濃，教育的熱忱卻愈發(fā)溫暖。10月11日上午，“生長的力量——成都市未來教育家培養(yǎng)對象聯(lián)合研討活動”在天府新區(qū)第六小學(xué)校順利開展。

我校王婧怡老師帶來了一節(jié)精彩紛呈的美術(shù)課例《尋脈天府壇罐窯，巧塑巴蜀民間器——有人臉的器物》，獲得與會專家和教師的一致好評。

本次活動由成都市教育科學(xué)研究院、北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院、成都市教師共享中心、四川天府新區(qū)教育和衛(wèi)生健康局聯(lián)合主辦，旨在展示成都市第三批未來教育家培養(yǎng)對象三年來的教育教學(xué)成果，促進教育家思想的實踐與轉(zhuǎn)化。

王婧怡老師立足成都本土壇罐窯文化遺產(chǎn)，以“AI彩陶少女”為智能向?qū)В瑯?gòu)建沉浸式考古模擬場景，有效激發(fā)學(xué)生的探究熱情。課堂采用任務(wù)驅(qū)動型游戲化教學(xué)模式，通過分層挑戰(zhàn)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生逐步解密“擬人化器物”的現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律。

在評價環(huán)節(jié)，王老師創(chuàng)新策劃了“壇罐窯表情故事會”主題展評活動，整合學(xué)生自評、同伴互評、教師專業(yè)評價及AI智能診斷報告，并通過云線上展廳展覽，形成“人文關(guān)懷+技術(shù)賦能”的多維評價矩陣。學(xué)生在實踐創(chuàng)作中系統(tǒng)運用堆塑、鏤空、刻劃等傳統(tǒng)陶瓷技藝，將夸張變形的擬人化面部裝飾與現(xiàn)代器型完美結(jié)合，實現(xiàn)了傳統(tǒng)工藝與現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)的有機融合。

此次課例展示是“生長的力量”系列研討活動的重要組成部分�；顒舆�邀請了北京師范大學(xué)校長培訓(xùn)學(xué)院專家、成都市未來教育家培養(yǎng)對象及多位名校校長參與圓桌沙龍、專題交流和理論指導(dǎo)，共同探討教育強國建設(shè)與拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的實踐路徑。

王婧怡老師的這節(jié)課例，不僅展示了我校教師在課堂教學(xué)創(chuàng)新方面的積極探索，也體現(xiàn)了雙流教育人在教學(xué)改革路上的思考與實踐。未來，我校將繼續(xù)支持教師參與高層次教研活動，推動教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升，為成都教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻更多力量。