作者｜｜梁久紅（小作家網(wǎng)總編）
日前，大慶市怡園小學順利完成了月度常規(guī)教學資料檢查工作。此次檢查秉持“細致為基礎(chǔ)，嚴格為標準”的原則，對全體教師的電子教案、二次備課與教學反思、作業(yè)批改情況及聽課記錄四類核心教學資料進行了全面、深入的查閱與評估，旨在客觀審視教師的日常履職實績，推動教學環(huán)節(jié)精細化、規(guī)范化管理。

檢查過程中發(fā)現(xiàn)，教師們普遍能夠做到作業(yè)批改及時、認真、細致，體現(xiàn)了良好的責任意識。然而，檢查也精準指出了有待優(yōu)化的環(huán)節(jié)：部分教師在對學生的作業(yè)評語方面，其針對性的指導(dǎo)價值和有效的激勵作用尚有提升空間；同時，高年級學生的書寫規(guī)范性培養(yǎng)仍需作為重點持續(xù)加強。此次檢查的核心目的，正是為了幫助每一位教師精準識別教學過程中的細微問題，并推動及時有效的整改落實。

檢查結(jié)束后，學校高度重視結(jié)果運用與反饋指導(dǎo)，及時匯總梳理了各類檢查意見，并精選部分優(yōu)秀案例進行展示，為教師們提供了直觀的學習范本。針對發(fā)現(xiàn)的共性及個性薄弱環(huán)節(jié)，學校提出了具體可行的改進建議，確?！耙圆榇賹W、以查促改”的機制落到實處，取得實效。為表彰先進，樹立榜樣，本次檢查中表現(xiàn)尤為突出的教師被授予了“怡人之師”榮譽稱號。

此次常規(guī)資料檢查，不僅是一次對學校教學工作全面的、扎實的“體檢”，更是一次有效促進教師專業(yè)反思與成長的有力推動。怡園小學表示，將持續(xù)強化教學常規(guī)管理，以此作為促進教師專業(yè)發(fā)展、提升學校整體教學質(zhì)量的重要抓手，不斷引導(dǎo)教師將教學規(guī)范內(nèi)化為自覺行為，為學生的健康成長與全面發(fā)展奠定更加堅實的基石，努力讓怡園小學的教育教學環(huán)境更加“怡人”。