在傳統(tǒng)文化復(fù)興的時(shí)代浪潮中，易學(xué)文化宛如一座古老而深邃的智慧寶庫(kù)，散發(fā)著歷久彌新的魅力。九戒老師，作為這一文化傳承的杰出代表，以其卓越的學(xué)識(shí)、創(chuàng)新的傳承方式和強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，在易學(xué)領(lǐng)域熠熠生輝，為古老的易學(xué)文化注入了新的活力與內(nèi)涵。

匯聚百家，啟迪當(dāng)代人生

九戒老師出身易學(xué)世家，父親作為盲派八字學(xué)第五代傳人，為他開啟了易學(xué)的大門。16 歲便踏入易壇的他，在嚴(yán)父的指導(dǎo)與熏陶下，對(duì)易學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣，并打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此后，他又師從劉永發(fā)教授，廣泛涉獵李虛中子平八字學(xué)、王洪緒卜筮正宗六爻學(xué)、四明山人之地理學(xué)等諸多領(lǐng)域，博采眾長(zhǎng)，形成了自己獨(dú)特而全面的易學(xué)體系。

在當(dāng)代社會(huì)，九戒老師將這些古老的易學(xué)智慧與現(xiàn)實(shí)生活緊密結(jié)合，為人們提供切實(shí)的指導(dǎo)。例如，在面對(duì)個(gè)人的職業(yè)選擇與人生規(guī)劃時(shí)，他運(yùn)用八字學(xué)和面相學(xué)知識(shí)，幫助人們了解自身的性格特點(diǎn)、優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，從而找準(zhǔn)方向，少走彎路。在家庭關(guān)系方面，他借助易學(xué)中的陰陽(yáng)平衡觀念，引導(dǎo)家庭成員相互理解、相互包容，營(yíng)造和諧美滿的家庭氛圍。他還將易學(xué)與心理咨詢相結(jié)合，為那些在生活中遭遇挫折、陷入心理困境的人提供疏導(dǎo)和支持，讓他們重新找回生活的信心和勇氣。九戒老師通過自己的實(shí)踐，讓易學(xué)文化不再是束之高閣的理論，而是成為能夠指導(dǎo)人們生活、解決實(shí)際問題的實(shí)用智慧。

多元融合，傳播易學(xué)魅力

身為九戒堂國(guó)學(xué)文化研究院院長(zhǎng)等多個(gè)易學(xué)機(jī)構(gòu)的重要領(lǐng)導(dǎo)，九戒老師積極探索創(chuàng)新傳承方式，致力于讓易學(xué)文化走進(jìn)更多人的生活。他充分利用現(xiàn)代科技手段，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展線上課程，打破了時(shí)間和空間的限制，讓全國(guó)各地乃至海外的易學(xué)愛好者都能便捷地學(xué)習(xí)到專業(yè)的易學(xué)知識(shí)。在課程設(shè)計(jì)上，他注重將晦澀難懂的古籍經(jīng)典轉(zhuǎn)化為通俗易懂、生動(dòng)有趣的內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)代生活案例進(jìn)行講解，使學(xué)習(xí)者更容易理解和接受。

此外，九戒老師還積極開展線下活動(dòng)，舉辦各類易學(xué)講座、研討會(huì)和培訓(xùn)課程。他走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)，與不同群體進(jìn)行面對(duì)面的交流和分享，讓更多人感受到易學(xué)文化的魅力。他還鼓勵(lì)學(xué)員之間相互交流、共同探討，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，他通過媒體平臺(tái)廣泛傳播易學(xué)文化，各大媒體官網(wǎng)都能看到他的學(xué)術(shù)成果和相關(guān)報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大了易學(xué)文化的影響力。

德易雙馨，踐行文化擔(dān)當(dāng)

九戒老師始終秉持 “德易雙馨” 的理念，積極踐行社會(huì)責(zé)任。作為易學(xué)文化推廣大使，他深知傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的重要性，不僅在學(xué)術(shù)研究和教學(xué)上兢兢業(yè)業(yè)，還積極參與公益活動(dòng)。他經(jīng)常為弱勢(shì)群體提供免費(fèi)的易學(xué)咨詢和心理咨詢服務(wù)，幫助他們解決生活中的困惑和難題。例如，為貧困地區(qū)的青少年開展易學(xué)啟蒙課程，培養(yǎng)他們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛；為面臨經(jīng)營(yíng)困境的企業(yè)提供風(fēng)水布局和發(fā)展戰(zhàn)略方面的建議，助力企業(yè)走出困境。

九戒老師還致力于推動(dòng)易學(xué)文化的規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展。他積極參與易學(xué)行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)制定和規(guī)范建設(shè)，引導(dǎo)行業(yè)健康發(fā)展。同時(shí)，他也注重培養(yǎng)易學(xué)人才，為易學(xué)文化的傳承儲(chǔ)備新生力量。他的九戒堂國(guó)學(xué)文化研究院被授予 “中華易學(xué)（國(guó)學(xué)）行業(yè)楷模機(jī)構(gòu)”，這不僅是對(duì)他個(gè)人成就的認(rèn)可，更是對(duì)他所肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任的肯定