在藝術(shù)留學(xué)申請(qǐng)中，選對(duì)藝術(shù)預(yù)科是規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、直達(dá)名校的關(guān)鍵。星藤思塾倫藝預(yù)科，憑借UCAS與UAL官方雙重背書、超80%的頂 尖院校錄取率，成為眾多藝術(shù)生信賴的“留學(xué)安全牌”。

它不僅解決了學(xué)生對(duì)課程資質(zhì)、升 學(xué)結(jié)果的擔(dān)憂，更以全流程服務(wù)打通從預(yù)科到本科的銜接壁壘，讓藝術(shù)留學(xué)之路更穩(wěn)妥。

一、UCAS+UAL雙重認(rèn)證，資質(zhì)硬實(shí)力

不同于普通藝術(shù)預(yù)科的“非官方合作”，星藤思塾倫藝預(yù)科是實(shí)打?qū)嵉摹半p認(rèn)證項(xiàng)目”。一方面，項(xiàng)目依托UCAS資源，學(xué)生可獲得官方認(rèn)可的升 學(xué)指導(dǎo)支持，申請(qǐng)流程更規(guī)范、透明；另一方面，它是UAL官方認(rèn)證的藝術(shù)本科預(yù)科，課程嵌入U(xiǎn)AL定制的作品集模塊，學(xué)生能直接接觸倫藝原版教學(xué)內(nèi)容。

這種雙重認(rèn)證意味著，學(xué)生在星藤思塾倫藝預(yù)科學(xué)習(xí)成果，能被英國頂 尖藝術(shù)院校直接認(rèn)可，無需擔(dān)心“預(yù)科學(xué)歷不被承認(rèn)”的問題。

二、連續(xù)五年80%+升 學(xué)率，成果看得見

升 學(xué)數(shù)據(jù)是實(shí)力的蕞佳證明。星藤思塾倫藝預(yù)科已連續(xù)五年實(shí)現(xiàn)“80%+學(xué)員錄取UAL及其他頂 尖藝術(shù)院校”的成績，其中不少學(xué)生成功拿到中 央圣馬丁、倫敦時(shí)裝學(xué)院等倫藝王 牌院校的offer。

這一優(yōu)異數(shù)據(jù)的背后離不開對(duì)“作品集+申請(qǐng)策略”的精 準(zhǔn)把控——課程同步倫藝招生偏好，導(dǎo)師會(huì)根據(jù)學(xué)生專 業(yè)方向，針對(duì)性優(yōu)化作品集主題與呈現(xiàn)形式；同時(shí)，升 學(xué)團(tuán)隊(duì)會(huì)一對(duì)一指導(dǎo)院校定位、面試模擬，甚至協(xié)助UCAS系統(tǒng)填報(bào)，讓學(xué)生每一步申請(qǐng)都踩在“得分點(diǎn)”上。

三、全流程升 學(xué)服務(wù)，銜接無 死 角

星藤思塾倫藝預(yù)科的優(yōu)勢(shì)，還體現(xiàn)在“從入學(xué)到升 學(xué)”的全周期服務(wù)上。

學(xué)生入學(xué)后，不僅能學(xué)專 業(yè)課程，還能享受三大核心服務(wù)：

一是語言強(qiáng)化，針對(duì)雅思未達(dá)標(biāo)的學(xué)生，提供內(nèi)部語言測(cè)評(píng)與銜接課程，避免“專 業(yè)達(dá)標(biāo)但語言卡殼”；

二是作品集全程輔 導(dǎo)，從主題構(gòu)思、調(diào)研到蕞終排版，導(dǎo)師全程跟 蹤，確保作品符合倫藝標(biāo)準(zhǔn)；

三是面試與材料準(zhǔn)備，包括個(gè)人陳述優(yōu)化、推 薦信指導(dǎo)，以及多輪模擬面試，幫學(xué)生克服“面簽緊張”“表達(dá)不清晰”的問題。

這種“課程+服務(wù)”一 體 化模式，讓藝術(shù)預(yù)科不再是單純的“上課”，而是全 方 位的升 學(xué)保障。

星藤思塾倫藝預(yù)科，以雙重認(rèn)證的硬資質(zhì)、高升 學(xué)率的好成果、全流程的暖服務(wù)，為藝術(shù)生搭建了“低風(fēng)險(xiǎn)、高回報(bào)”的留學(xué)通道。對(duì)于渴望沖擊倫藝等頂 尖院校，又擔(dān)心申請(qǐng)不確定性的學(xué)生來說無疑是蕞優(yōu)選擇。