為豐富基層校園文化生活，提升少年兒童文化藝術(shù)素養(yǎng)，日前，太湖縣文化旅游體育局組織縣文化館、縣博物館、縣圖書館、縣美術(shù)館“四館聯(lián)動”走進小池小學，通過非遺展演、傳統(tǒng)技藝體驗、文化知識互動等形式，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的種子播撒進孩子們的心田，讓孩子們在沉浸式體驗中感受傳統(tǒng)文化的獨特魅力。
　　活動在非遺圖片展中拉開帷幕。同學們紛紛駐足觀看，被精美的圖片所吸引。圖片展內(nèi)容涉及“中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法”“安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)條例”等法律法規(guī)，以及我縣非遺保護品牌圖片及文字簡介?；顒拥玫搅诵〕匦W師生們的歡迎和喜愛。

　　博物館老師向同學們詳細介紹了文物修復的重要性、定義與歷史、方法和技術(shù)以及案例研究，加深了大家對于文物修復的印象。隨后，老師帶領(lǐng)大家開始修復荷葉杯模型。此次活動通過生動有趣、直觀印象的講解與動手操作相結(jié)合的方式，不僅讓學生深入了解了文物修復的相關(guān)知識，更提高了學生們文物保護的意識，讓大家了解文物、保護文物。

　　縣圖書館老師為同學們帶來了“時間在哪里”的主題學習活動，將對時間認識和感悟的過程變得可觀、可感，增強同學們的時間意識。同時，圖書館老師也給孩子們送上了有趣的手工鐘表制作活動，在歡樂的氛圍中與同學們一起探索時間的奧秘。隨后，美術(shù)館的志愿者們提前準備了空白帆布包、顏料、畫筆等材料，向孩子們耐心講解色彩搭配、簡單構(gòu)圖技巧。孩子們充分發(fā)揮想象力，勾勒出卡通形象、鮮花等元素，將童真與創(chuàng)意融入畫筆。志愿者以及工作人員也在現(xiàn)場同步開展文化知識互動，為孩子們講解太湖本地歷史文化小故事，讓藝術(shù)創(chuàng)作與文化傳承深度融合。

　　此次“四館聯(lián)動”文化藝術(shù)進基層活動，不僅為小池小學的孩子們搭建了展示自我、感受藝術(shù)的平臺，更將優(yōu)質(zhì)文化資源送到了基層校園，有效推動了太湖縣校園文化建設(shè)與藝術(shù)教育的發(fā)展。下一步，太湖縣文化旅游體育局將繼續(xù)整合優(yōu)質(zhì)資源，開展更多形式多樣的文化惠民活動，讓文化藝術(shù)之花在基層持續(xù)綻放。（方嘉）