今天是全國中小學(xué)教資考試的日子，關(guān)注我公眾號的朋友都知道，去年為了圓自己的高中老師夢，我下定決心報考高中政治教資，盼著有生之年能站在高中政治課堂的講臺上。

去年的考試，有興趣的朋友可看看往期的小文：

去年考試的很多細節(jié)在上面小文的文字里面寫得很詳細。去年我一次性報了三門，最后只有科一、科二踩著分數(shù)線低空飄過，科三卻實實在在拖了后腿，只考了 60 分。

說起來挺慚愧的，我好歹是有 27 年教齡的初中政治老師，考高中同科目的資格證，居然栽在了專業(yè)課上，現(xiàn)在想起來都覺得不應(yīng)該。

為了今年能穩(wěn)穩(wěn)過了科三，我早早就做了準備 —— 從網(wǎng)上訂了中公教育的復(fù)習(xí)資料、歷年真題和預(yù)測題集。

就連外出時，在往返的火車上都沒閑著，把復(fù)習(xí)資料從頭到尾通讀了一遍，真題和預(yù)測題集更是扎扎實實做了兩遍。

到了周五，離考試只剩一天，我又耐著性子把預(yù)測題集再過了一遍。為了這么一場考試，我算是把自己的急性子磨到了極致。

還有個現(xiàn)實問題擺在那：我今年已經(jīng) 45 歲了，這記性真沒法跟年輕人比，知識點記了又忘，只能一遍遍地反復(fù)鞏固，比年輕時備考辛苦多了。

不過不管復(fù)習(xí)得怎么樣，“不遲到” 是我多年備考參試的底線。今天我特意提前一個多小時趕到考點，到的時候門口已經(jīng)聚集了不少小青年。

看著他們大多捧著資料，眉頭緊鎖地小聲背誦、記知識點，再看看我自己 —— 抱著手機刷著短視頻，倒顯得有些格格不入。

我余光瞥見旁邊好幾個年輕人斜著眼看我，心里大概能猜到他們的想法：這大叔怕不是來湊熱鬧的吧？真有點 “不合時宜”。

好不容易等到開考，我滿懷信心地在答題卡和草稿紙上填好個人信息?？僧敱O(jiān)考老師把試卷遞到我手里，我掃了一眼題目，瞬間就傻眼了 —— 之前反復(fù)練習(xí)的題目、背得滾瓜爛熟的知識點，居然一個都沒出現(xiàn)！那種落差感，現(xiàn)在想起來還覺得心涼。

答題間隙，我偷偷掃了眼整個考場，一共 32 個座位，我仔細數(shù)了數(shù)空座，足足有 9 個。

這么算下來，單在這個考場里，我至少已經(jīng) “淘汰” 了 9 個人，看來教資考試的缺考率還真不低。

說到缺考，我還想起去年的一件事：當時有個認識但不算熟的朋友，明明跟我在同一個考場，可今年偶然碰到他，我關(guān)心地問起去年考試的情況，他卻瞪著我說我記錯了，說他去年壓根沒參加過教資考試。

這事讓我挺意外的，也大概懂了有些人或許是沒考好，不想提罷了。所以今年我暗自決定，就算在考點碰到熟人，也假裝不認識，免得大家尷尬。

盡管復(fù)習(xí)的考點一個都沒考到，我還是硬撐著，忍著頭昏腦漲把卷子答得滿滿當當。差不多離考試結(jié)束還有 20 分鐘時，我才交了卷。

走出考場的時候，腳踩在樓梯上都像踩著棉花，軟乎乎的沒力氣。那一刻突然覺得，像我這樣的高齡考生，或許真的不太適合教資考試

—— 不僅要跟年輕人拼記憶、拼精力，還要承受 “付出未必有回報” 的落差，對心靈來說，確實是種煎熬和打擊。

考點有規(guī)定，考試沒正式結(jié)束，提前交卷的考生也不能出大門，只能在學(xué)校的運動場上活動。

沒想到在操場上，我居然碰到了曾經(jīng)的同事。他跟我聊起近況，說現(xiàn)在教高中語文，感覺壓力特別大，所以想考個高中歷史的資格證，多一條出路，以備后患。

這位老同事比我小 4 歲，今年也剛好到了不惑之年?？粗?，我忽然覺得，人到中年，像我這樣不甘心、還想 “折騰” 的人，其實也不少。

大家都在為了更好的未來，或者只是為了一個未完成的心愿，悄悄努力著，哪怕這條路并不容易。

教資考試的結(jié)果還沒出來，我不知道這次能不能圓夢，但這段重新備考、走進考場的經(jīng)歷，卻成了我中年生活里一段特別的回憶。

它讓我看到，不管到了什么年紀，為心愿努力的樣子，都不算晚。但愿這次能過吧，就算不過也不要太低，免得我這張老臉到時候都找不到地方擱了！