我沒想到今天的工作日報(bào)讓這么多伙伴有共鳴，甚至已經(jīng)開始在朋友圈里傳了，非常感謝伙伴們的認(rèn)可。既然如此，那我就把它整理到公眾號(hào)里面，供大家當(dāng)做案例參考吧。

不知道聽哪位老師說過一段話，也許家長將孩子帶到我們這里，這是他最后道防線。如果我們再接不住孩子的情緒，影響不了孩子，給不了家長正確的指引，那么這個(gè)孩子可能就真的廢了，而今天在海寧服務(wù)中心確確實(shí)實(shí)地感受到了這個(gè)念頭。

可能在很多人看來，這個(gè)孩子就像“魔丸”，到處搞破壞，在會(huì)議室里尿尿（還不脫褲子）而且是不停的喝水，走到哪里不停的尿，在服務(wù)中心場地拉粑粑，把水灑在地上，把花盆推倒，餅干全部倒在桌子上又灑在地面，在廁所里拉粑粑時(shí)，嘴巴咬刷毛廁的刷子把手…我在想，如果放在其他的平臺(tái)，遇到這樣一個(gè)孩子，他們應(yīng)該會(huì)怎么處理？

其實(shí)，很多老師都說，要不就讓這個(gè)爸爸把這個(gè)孩子帶走吧。在那么一瞬間的時(shí)候，我也有動(dòng)搖了這個(gè)想法，內(nèi)心當(dāng)中閃爍過無數(shù)的念頭，是繼續(xù)正確地對待這個(gè)孩子，還是說讓他爸爸把他帶走，當(dāng)時(shí)我跟陳菲老師說了一句話，我說這可能就是我們做家庭教育的初心吧，這個(gè)家長把孩子帶到我們這里來，我們這里可能是他最后一道防線（我也不知道這么跟她說對不對），但是我看到陳菲老師帶著這個(gè)孩子一起拖地，用紙巾將孩子尿的，拉的粑粑全部給收拾干凈，我心里有點(diǎn)難受。

所以今天在復(fù)盤這個(gè)案例的時(shí)候，我一直在想，這個(gè)孩子要么就是家里有什么重大變故，要么就是在媽媽肚子里的時(shí)候，媽媽的情緒極其的不穩(wěn)定，或者說是恐慌，甚至可能有被家暴的嫌疑…

因?yàn)樗职终f這個(gè)孩子是自閉癥，但是我會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子他會(huì)活在自己的世界里面，但是他又沒有完全的封閉。

我牽著這個(gè)孩子的小手，我跟他說，你不需要用這種方式來引起老師們對你的注意，其實(shí)你是一個(gè)很聰明的孩子，我一眼就看到了，到廁所門口的時(shí)候，我告訴他，這就是廁所，我相信你一定可以到廁所里去尿尿的，他果真去了。

雖然他是把粑粑拉在了場地里，但是在他拉粑粑之前，他卻動(dòng)手拿了垃圾桶，他是有這個(gè)意識(shí)和想法的，這是所有人沒看到的；當(dāng)我陪他一起去玩玩水的時(shí)候，他會(huì)很開心，當(dāng)我抱著他舉高高的時(shí)候，他也非常的開心，當(dāng)我抱著他轉(zhuǎn)圈圈的時(shí)候，他也非常的開心，當(dāng)他爸爸要帶著他做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我看到了這個(gè)孩子的抗拒。

所以我覺得這個(gè)孩子他心里面什么都懂，而且他也非常的敏感，可能語言上發(fā)音上可能聽不太清楚，但是當(dāng)你真心地對待他，不去批評他，不去抱怨他，甚至跟他一起玩的時(shí)候，你能從他的臉上看到那種發(fā)自內(nèi)心的笑容，所以最后我想說的是，與其說他是一個(gè)魔丸，倒不如說他是一個(gè)未被正確引導(dǎo)的“靈珠”。

2025.9.13

海寧服務(wù)中心的親子陪伴營感悟