昨天刷到一個(gè)新聞 一個(gè)媽媽帶7歲兒子參加同學(xué)聚會(huì) 結(jié)果被踢出了班級(jí)群。

看完整個(gè)過(guò)程 我真的是...怎么說(shuō)呢 既心疼這位媽媽 又為這個(gè)孩子感到擔(dān)憂。這事兒吧 說(shuō)白了就是一面鏡子 照出了太多中國(guó)家庭教育的盲區(qū)。

你看啊 這位媽媽麗麗從小家庭條件不好 靠自己一路打拼出來(lái)的 這種拼搏精神確實(shí)值得敬佩。但是...她把所有精力都放在了賺錢上 覺(jué)得給孩子物質(zhì)條件就夠了。

結(jié)果呢？孩子在聚會(huì)上搶別人手辦 說(shuō)“我爸媽有錢 這肯定是我的” 搶不到就摔壞 還用腳踩。那個(gè)表情...監(jiān)控里看著都讓人心寒。

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說(shuō)實(shí)話 我特別理解麗麗這種心態(tài)。

很多家長(zhǎng)都是這樣想的 我小時(shí)候吃過(guò)苦 絕不能讓孩子再吃苦。所以拼命工作 想給孩子最好的物質(zhì)條件。但是忽略了一個(gè)最關(guān)鍵的問(wèn)題——孩子需要的不只是錢 更需要規(guī)矩和陪伴

麗麗把孩子交給奶奶帶 奶奶沒(méi)文化 只會(huì)溺愛(ài)。孩子打奶奶 奶奶還夸“我孫子真有勁兒”。這不是疼愛(ài) 這是害孩子啊！

一個(gè)7歲的孩子 能在眾目睽睽下?lián)寠Z別人東西 摔壞后還踩一腳 這已經(jīng)不是簡(jiǎn)單的調(diào)皮 而是品格出了問(wèn)題。

你想想 如果這種行為不糾正 等他長(zhǎng)大了會(huì)變成什么樣？

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更讓人心痛的是 當(dāng)孩子哭著撒謊說(shuō)是別人弄壞的時(shí)候 麗麗居然選擇了無(wú)條件相信。

我知道現(xiàn)在網(wǎng)上有種說(shuō)法 說(shuō)要無(wú)條件支持孩子 要站在孩子這邊。但是各位家長(zhǎng) 這種支持是有前提的——你得先搞清楚事實(shí)真相

盲目護(hù)短 等于是在縱容孩子撒謊。

孩子其實(shí)很聰明的 他知道在媽媽面前裝乖 在奶奶面前當(dāng)小霸王。這種雙面性格如果不及時(shí)糾正 長(zhǎng)大后會(huì)更可怕。

我?guī)н^(guò)這么多屆學(xué)生 發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律 那些在家里被無(wú)條件溺愛(ài)的孩子 到了學(xué)校往往最不受歡迎。因?yàn)樗麄儾欢?strong>尊重他人 不懂得分享 不懂得規(guī)則

班長(zhǎng)把麗麗踢出群 看似冷漠 但說(shuō)實(shí)話 我理解。誰(shuí)愿意跟一個(gè)不管教孩子的家長(zhǎng)交往呢？這不是勢(shì)利 這是保護(hù)自己的家庭。

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那現(xiàn)在怎么辦呢？

麗麗崩潰了 后悔了 但是后悔有用嗎？孩子已經(jīng)7歲了 性格已經(jīng)基本定型了。

但是 也不是沒(méi)有挽救的機(jī)會(huì)。

首先立即停止奶奶的溺愛(ài)教育。要么自己帶 要么請(qǐng)專業(yè)的育兒嫂。奶奶那套“孫子打我我高興”的邏輯必須停止。

其次 給孩子立規(guī)矩。什么能做 什么不能做 界限要清晰。做錯(cuò)了就要承擔(dān)后果 不能因?yàn)榭摁[就妥協(xié)。

教育孩子最重要的不是讓他學(xué)會(huì)多少知識(shí) 而是讓他學(xué)會(huì)做人的道理。

最后 家長(zhǎng)要反思自己的價(jià)值觀。你給孩子傳遞的是什么？是“有錢就能為所欲為”還是“做人要有底線”？

我見(jiàn)過(guò)太多這樣的例子了 家長(zhǎng)以為給孩子報(bào)各種班 買最好的東西就是愛(ài)。但是忘了最基本的——教會(huì)孩子善良 教會(huì)孩子規(guī)矩 教會(huì)孩子尊重。

說(shuō)白了 一個(gè)孩子有沒(méi)有教養(yǎng) 不是看他會(huì)背多少詩(shī) 會(huì)解多少題 而是看他能不能與人為善 能不能控制自己的情緒 能不能為自己的行為負(fù)責(zé)。

這件事給所有家長(zhǎng)敲響了警鐘。孩子的問(wèn)題往往是家庭教育的問(wèn)題。我們?cè)诿χo孩子創(chuàng)造物質(zhì)條件的時(shí)候 別忘了最重要的精神財(cái)富——品格教育。

現(xiàn)在開(kāi)始還不晚。只要你愿意改變 孩子就有希望。畢竟 父母才是孩子最好的老師 不是嗎？