川大西航實小教育集團2025年秋期教科研課題階段研究與評審要點匯總會議

為扎實推進學�？蒲姓n題研究工作，提升教師科研能力，確保各課題按計劃高效推進，四川大學西航港實驗小學教育集團于2025年8月26日上午在學校演播廳召開科研工作會，圍繞課題階段研究與評審要點展開深入交流與部署。此次會議由川大西航實小教科室負責人唐國鳳老師主講。

會議重點介紹了學校當前在研的8個課題情況。其中，市級課題《指向語文學科素養(yǎng)培養(yǎng)的小學生閱讀概括能力教學策略研究》、區(qū)級課題《新課標背景下小學美術欣賞·評述課的課例設計與實施研究》已進入準備結題階段，預計11月左右完成；省級課題《小學教師綜合評價改革研究》和區(qū)級課題《“雙新”背景下小學數(shù)學跨學科主題學習實踐研究》、《協(xié)同育人視角下基于學校的家庭教育指導模式的實踐研究》也將在11月左右迎來階段評審；另有包括德育、科學、音樂等學科在內的多個區(qū)級課題處于常規(guī)推進階段。

唐國鳳老師針對雙流區(qū)課題階段考核評審書要點，對課題階段研究內容進行了詳細解讀。同時，唐老師強調各課題要做好課題研究過程記載，如研究活動大事記、行事歷、活動簡報等，并整理好課題成果佐證材料，包括論文、案例、獲獎證書等，以表格加截圖的形式分類呈現(xiàn)。

關于階段研究措施的撰寫，唐老師提供了兩種參考寫法。寫法一：從健全聯(lián)合運行機制、完善階段研究行事歷、明確階段研究基本路徑、解決階段核心問題、落實研究措施及活動等方面展開，強調構建多部門協(xié)同、校內外結合的研究體系；寫法二：則圍繞健全機制、閱讀書籍提升理論、專題研討實踐運用、借智專家修正提煉、反思總結梳理成果等步驟，為教師提供了清晰的寫作思路。

在階段研究成效方面，會議明確了圍繞從認識成果、操作成果、物化成果三個維度進行闡述。在研究效果的呈現(xiàn)上需以數(shù)據和實例的前后對比為支撐，可從學生核心素養(yǎng)提升、教師課程實施能力增強、學校社會滿意度提高、成果區(qū)域輻射引領等方面入手。會上還展示了其他地區(qū)課題研究的成功案例及專家評價，為教師提供了有益借鑒。

最后，本次會議對本學期各課題組后續(xù)工作進行了總結部署，要求各課題梳理階段研究內容和活動形式，形成行事歷；專人負責活動記錄，保證書寫工整；分類整理研究成果，完成成果統(tǒng)計表；整理簡訊并填寫報表；提前完成階段評審書，邀請專家指導修改；各課題負責人盡快召開會議，細化主研任務和時間節(jié)點。此外，還提醒各課題組積極參加雙流區(qū)教科院的科研培訓或成果展，按要求開展學校課題聯(lián)動會，在交流反思中提升科研水平。

此次科研工作會的召開，為川大西航港實驗小學教育集團接下來的課題研究工作指明了方向，有助于推動學校教科研工作規(guī)范化、高效化開展，促進教科研成果落地生根，實現(xiàn)“讓每朵花炫出自己的色彩”的教育愿景。

來源：四川大學西航港實驗小學