研思啟新程

聚力賦教行

為精準(zhǔn)謀劃新學(xué)期科研教研工作，明確發(fā)展方向，凝聚育人合力，確保各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)有序推進(jìn)，近日，龍隱小學(xué)科研處組織召開 2025-2026 學(xué)年上學(xué)期開學(xué)工作部署會(huì)議。李莉校長、彭雪副校長、龍瑾副主任出席本次會(huì)議，各學(xué)科組長全員參會(huì)，共同為新學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提升擘畫藍(lán)圖。

會(huì)議伊始，彭雪副校長圍繞 “研思賦能、聚力前行” 的核心思路，對(duì)新學(xué)期科研教研整體工作框架進(jìn)行介紹，強(qiáng)調(diào)以學(xué)科建設(shè)為根基、以教師成長為核心、以質(zhì)量提升為目標(biāo)，統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作落地見效。要求各學(xué)科圍繞教學(xué)方法創(chuàng)新、學(xué)科特色活動(dòng)，重點(diǎn)突破，通過各學(xué)科組教師思想的碰撞與經(jīng)驗(yàn)的分享，進(jìn)一步完善了各學(xué)科的工作規(guī)劃，為后續(xù)教學(xué)工作的有序開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

青年教師是學(xué)校教育事業(yè)發(fā)展的新生力量，其專業(yè)成長直接關(guān)系到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的長遠(yuǎn)提升。會(huì)上，彭雪副校長針對(duì)青年教師培養(yǎng)工作提出具體要求，強(qiáng)調(diào)要細(xì)化培養(yǎng)方案，構(gòu)建 “全方位、多維度” 的培養(yǎng)體系。她指出，要為青年教師量身定制成長計(jì)劃，通過定期開展教學(xué)技能培訓(xùn)、教學(xué)反思交流等活動(dòng)，幫助青年教師快速提升教學(xué)能力與專業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，會(huì)議明確要做好新學(xué)期 “青藍(lán)工程” 師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，精心挑選教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任指導(dǎo)教師，充分發(fā)揮骨干教師的 “傳、幫、帶” 作用，助力青年教師在教育教學(xué)道路上穩(wěn)步前行，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教師隊(duì)伍的可持續(xù)發(fā)展。

教研課是提升教師教學(xué)水平、促進(jìn)教學(xué)研討的重要平臺(tái)。為充分發(fā)揮教研課的引領(lǐng)作用，會(huì)議上彭雪副校長對(duì)新學(xué)期各學(xué)科教研課安排進(jìn)行了詳細(xì)部署。要求各學(xué)科結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)與教學(xué)實(shí)際，制定科學(xué)合理的教研課計(jì)劃，明確教研課主題、內(nèi)容、形式及時(shí)間安排，確保教研課具有針對(duì)性、實(shí)效性與創(chuàng)新性。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)教研課的過程管理與成果推廣，組織教師積極參與教研課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，深入開展教學(xué)研討，總結(jié)優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

此次科研處開學(xué)工作部署會(huì)議，進(jìn)一步明確了新學(xué)期科研教研工作的目標(biāo)與任務(wù)，凝聚了全體參會(huì)人員的共識(shí)與力量。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，在各學(xué)科組長的積極帶領(lǐng)下，全體教師將以更加飽滿的熱情、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入到教育教學(xué)工作中，研思啟新程，聚力賦教行，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)事業(yè)再上新臺(tái)階。

撰圖/文：龍瑾

責(zé)任編輯：蔣瑩瑩

初審：秦麗敏

復(fù)審：彭雪

終審：李莉