開(kāi)學(xué)第一天接娃，在等候區(qū)時(shí)，遇到幾位同學(xué)家長(zhǎng)，聊起了孩子假期興趣班的話題。

一位家長(zhǎng)說(shuō)：“我們娃暑假報(bào)了4個(gè)班，舞蹈、游泳、書法還有樂(lè)高，天天趕著上課，比上學(xué)還忙！”

“我只給我家娃報(bào)了鋼琴和奧數(shù)，人家老師說(shuō)學(xué)奧數(shù)要趁早，晚了不容易開(kāi)竅。”另一位家長(zhǎng)說(shuō)。

然后突然就有家長(zhǎng)問(wèn)我，“你家娃報(bào)了幾個(gè)？”

我實(shí)話實(shí)說(shuō)：“就報(bào)了個(gè)英語(yǔ)啟蒙，平時(shí)都是可勁瘋玩�！�

話一出口，幾位家同時(shí)長(zhǎng)露出不可置信的表情：“就一個(gè)？這也太少了吧！不趁假期學(xué)，開(kāi)學(xué)后根本沒(méi)時(shí)間！”

其實(shí)吧，也不是我不重視孩子的興趣培養(yǎng)，只是覺(jué)得像我家二寶這樣7-8歲的男孩，正是撒歡兒玩耍的年紀(jì)，不該把整個(gè)假期都耗在興趣班里。

帶娃的這些年，尤其是把大寶送進(jìn)初中以后，我更覺(jué)得沒(méi)有必要把太多的精力和財(cái)力耗費(fèi)興趣班上。

說(shuō)來(lái)，我家大寶早幾年，上興趣班也挺多的，少說(shuō)十幾個(gè)，但能堅(jiān)持到最后的，也就一個(gè)編程。

其余那些，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)是學(xué)興趣，其實(shí)大多是花錢買了教訓(xùn)，真的啥也沒(méi)留下。

身邊也有不少踩過(guò)坑的家長(zhǎng)，每當(dāng)提起給娃報(bào)興趣班的事，都后悔不已！

且不說(shuō)孩子是否真對(duì)這些興趣課程感興趣，單花費(fèi)對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)，就是巨大的壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

教育投資本無(wú)可厚非，但對(duì)于不適合孩子的興趣課程，不光浪費(fèi)錢，還可能會(huì)影響孩子的身心發(fā)育！

比如，以下這幾類時(shí)下相當(dāng)熱門的興趣班，如果要送孩子去學(xué)，我勸你慎重考慮~

01

抽象思維訓(xùn)練班（奧數(shù)/編程）

對(duì)孩子進(jìn)行思維訓(xùn)練是本好事，但也要分對(duì)象。比如學(xué)齡前的孩子，處于具體形象思維階段，讓他們理解“雞兔同籠”或編程的邏輯，是非常困難的。

我家大寶對(duì)編程代碼感興趣，所以才能堅(jiān)持學(xué)，如今已經(jīng)考上了學(xué)校的編程特長(zhǎng)班。

而我朋友家的女兒，盡管學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)思維課”有3年，卻改變不了她對(duì)數(shù)學(xué)恐懼的事實(shí)。

02

高強(qiáng)度體能訓(xùn)練班（舞蹈/體操）

一位在三甲醫(yī)院骨科門診上班的醫(yī)生朋友透露，說(shuō)他們科室每年暑假都會(huì)接診不少因下腰、劈叉導(dǎo)致脊髓損傷的幼童。

之前就有新聞報(bào)道過(guò)，一個(gè)7歲女童，因舞蹈課下腰訓(xùn)練時(shí)摔倒，導(dǎo)致截癱，被評(píng)三級(jí)傷殘。

現(xiàn)在很多機(jī)構(gòu)人員不夠?qū)I(yè)，而且為追求高效，會(huì)讓孩子做一些高難度動(dòng)作，孩子自我防護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，所以很容易受傷。

還有更隱蔽的傷害來(lái)自心理層面——當(dāng)孩子被強(qiáng)迫保持標(biāo)準(zhǔn)舞姿，向家長(zhǎng)哭喊求助時(shí)，可能就失去了童真童趣，還有對(duì)運(yùn)動(dòng)的天然熱愛(ài)！

03

超齡技能速成班（鋼琴/圍棋）

某鋼琴教育家曾痛心指出，在學(xué)琴的孩子中，有80%在進(jìn)入小學(xué)后會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。

這些孩子每天面對(duì)五線譜時(shí)，就像面對(duì)刑具，花費(fèi)大量的時(shí)間精力，收效卻甚微，還把寶貴的遠(yuǎn)視儲(chǔ)備消耗殆盡。

而棋類培訓(xùn)，最常見(jiàn)的“勝負(fù)論”教學(xué)，更容易讓幼兒產(chǎn)生挫敗感。

我家大寶就是個(gè)典型的例子，他6歲以前，對(duì)圍棋特別感興趣，因?yàn)橼A得輕松。

后隨著級(jí)別和難度升高，挫敗增加，他就漸漸失去了耐心和興趣，最后甚至都不想碰棋盤。

04

過(guò)度商業(yè)化的興趣班（珠心算/全腦開(kāi)發(fā)）

這類課程的共同點(diǎn)，往往用夸張的營(yíng)銷話術(shù)給家長(zhǎng)們制造焦慮。

一些所謂的“全腦開(kāi)發(fā)”，不過(guò)就是讓孩子重復(fù)訓(xùn)練；而珠心算的快速運(yùn)算模式，反而可能會(huì)阻礙孩子數(shù)學(xué)思維的形成。

還有更需要警惕的一點(diǎn)，這些商業(yè)化機(jī)構(gòu)常常以“免費(fèi)試課”來(lái)吸引家長(zhǎng)，實(shí)際上可能存在很大的隱患，包括安全問(wèn)題。

05

給幼家長(zhǎng)們的3個(gè)選課建議

?1.觀察孩子興趣的“黃金信號(hào)”

比如孩子對(duì)線條和色彩感興趣，可以報(bào)美術(shù)興趣班；孩子喜歡跟著音樂(lè)扭動(dòng)，可試著讓其接觸舞蹈……這種基于自然興趣的選擇，比跟風(fēng)報(bào)班更可持續(xù)！

?2.優(yōu)先選擇游戲化課程

特別是學(xué)齡期前的孩子，游戲是學(xué)習(xí)的主要方式，要比刻板訓(xùn)練更符合孩子的認(rèn)知規(guī)律。比如樂(lè)高，孩子可通過(guò)搭建學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)知識(shí)；戲劇或表演，孩子通過(guò)角色扮演培養(yǎng)表達(dá)能力。

?3.警惕“沉沒(méi)成本”陷阱

比如，我發(fā)現(xiàn)我家孩子對(duì)圍棋興趣不再，對(duì)弈無(wú)法專心，上課也坐立不安，于是果斷退課。有時(shí)候，及時(shí)止損比堅(jiān)持錯(cuò)誤更明智，畢竟孩子的童年只有一次，有些陰影是一輩子的事！

其實(shí)咱們給孩子報(bào)興趣班，關(guān)鍵是要適合孩子的年齡和興趣，千萬(wàn)別盲目跟風(fēng)。

童年階段，孩子最需要的是自由玩耍時(shí)間，在玩耍中探索世界、培養(yǎng)興趣、鍛煉身體。

作為家長(zhǎng)，我們要做的不是急著給孩子報(bào)各種興趣班，而是耐心觀察其喜好，尊重孩子的選擇，給他們足夠的時(shí)間和空間去成長(zhǎng)。

學(xué)習(xí)和培養(yǎng)興趣，不是為了趕進(jìn)度，慢慢來(lái)，才能讓孩子走得更穩(wěn)和更遠(yuǎn)，你覺(jué)得呢？