近日，天?？h人民法院綜合辦公室負(fù)責(zé)人、縣第二幼兒園法治副園長東雪良收到一份特殊郵件——幾張色彩斑斕、字跡稚嫩的明信片。這些是一個多月前縣人民法院開展“法潤童心 · 院園同行”活動時發(fā)給孩子們的紀(jì)念卡，如今載著孩子們的純真話語又“飛”回了法院。

“法官叔叔，您是法院的‘大朋友’，下次您還來嗎？”“謝謝您講的故事，我回家告訴媽媽了，她說我也要當(dāng)法官！”……這些明信片不僅是童真的回響，更是天祝縣人民法院深耕“法治副校長”制度、守護(hù)未成年人成長的生動見證。

近年來，天?？h人民法院將“法治副校長”工作納入年度重點任務(wù)，推動從“形式任命”向“實質(zhì)履職”轉(zhuǎn)變。目前，該院已選派8名優(yōu)秀法官及助理擔(dān)任全縣8所幼兒園的法治副園長，并建立“一校一案”“一季一課”“一案一訪”“一校一冊”“一評一考”的“五個一”履職機(jī)制，確保法治教育常態(tài)化、個性化。

為了讓法治教育真正“活”起來，法官們不斷創(chuàng)新形式，嘗試漢藏雙語“法治小講堂”、“心靈之窗”信箱、“互學(xué)+引導(dǎo)”教學(xué)模式等，通過繪本、兒歌、游戲等孩子們喜聞樂見的方式，悄悄播下法治的種子。

法治副校長履職不僅是法院的“獨角戲”，更是多方協(xié)同的“大合唱”。天?？h人民法院積極構(gòu)建“法院+教育+公安+婦聯(lián)+學(xué)校+N”未成年人保護(hù)協(xié)同機(jī)制，通過聯(lián)動各方力量，共同守護(hù)未成年人健康成長。

“我們做的不是驚天動地的大事，而是點點滴滴的守護(hù)?！睎|雪良表示，“孩子們純真的回應(yīng)，是我們最珍貴的獎賞。”

一張張“飛回”的明信片，不只是一次成功的普法活動，更見證著一場關(guān)于責(zé)任、溫情與希望的“法治長跑”。天?？h人民法院將繼續(xù)以“如我在訴”的情懷深耕法治副校長制度，讓法治的種子在雪域高原的每一顆童心中生根發(fā)芽。

全媒體記者：鄭金花東雪良（通訊員）