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秋天的美，是歸雁貼夕陽(yáng)，是梧桐滴清露……，是閑人窗下的一晌午睡，是幽客清風(fēng)里的一場(chǎng)酣飲……。

秋天妝點(diǎn)了世界，浪漫了光陰，也豐盈了詩(shī)人們的筆墨。

本期我們來(lái)分享一首宋朝詩(shī)人吳惟信的一首詩(shī)。

這首詩(shī)簡(jiǎn)單四句美到極致，為我們呈現(xiàn)了一個(gè)爽人精神的秋日?qǐng)D畫(huà)，相信屏幕前的各位也都會(huì)很喜歡。

秋夕

宋·吳惟信

西風(fēng)吹露下秋空，烏鵲無(wú)聲占碧桐。

天氣微涼人好睡，闌干閑在月明中。

吳惟信，字仲孚，號(hào)菊潭，我國(guó)南宋后期的著名詩(shī)人。

吳惟信的詩(shī)清麗含蓄，大多都體現(xiàn)出對(duì)“優(yōu)美景物”的細(xì)膩描寫(xiě)特征，所以他的詩(shī)作也往往都能給人以賞心悅目的閱讀體驗(yàn)。

我們本期所分享的這首《秋夕》乃詩(shī)人寫(xiě)于一個(gè)秋日的夜晚，四句之中，皆是美景與美境。

詩(shī)的首句在點(diǎn)出題目的同時(shí)，也初步呈現(xiàn)了一幅唯美的畫(huà)面：西風(fēng)吹露下秋空；西風(fēng)將露珠從高高的秋空中吹落下來(lái)。

首句所呈現(xiàn)的畫(huà)面之所以唯美，主要是因?yàn)樗坏兄臻g方面的巧妙轉(zhuǎn)換，還有著視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)方面的角度兼容。

“西風(fēng)”一詞間接地與時(shí)節(jié)“秋天”相契合，在第一時(shí)間把一種涼爽的秋日氣息傳遞給讀者。

“吹露”這一動(dòng)作不但讓西風(fēng)的形象更加具體化，而且還有效地點(diǎn)活了畫(huà)面，讓我們看到了露珠在西風(fēng)的吹拂下?lián)u曳閃光的美妙景象。

“下秋空”讓畫(huà)面的空間完成了從高到低的轉(zhuǎn)變過(guò)程，那么在這一過(guò)程中，我們除了能夠看到露珠滴落的情景，還能夠聽(tīng)到露珠滴落時(shí)的聲音。

再來(lái)看承句：烏鵲無(wú)聲占碧桐；喜鵲已經(jīng)不再鳴叫，靜靜地棲息在碧綠的梧桐樹(shù)上。

首句中突出了聲音的效果，而這里的承句則將一種無(wú)聲的場(chǎng)景呈現(xiàn)在讀者眼前，使得我們充分感受到了夜的寂靜。

但不得不說(shuō)的是，盡管作者在有意突出靜謐的氛圍與環(huán)境，而他筆下所臨摹的畫(huà)面又是鮮活生動(dòng)的。

“無(wú)聲”把烏鵲棲息時(shí)的形象予以勾勒，慵懶、安逸、踏實(shí)、灑脫……，這些意味也都于此處得以詮釋。

“碧桐”給予畫(huà)面立體感與生命的力量感，它與烏鵲相搭配，使得二者既構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，又使得二者之間構(gòu)建了一種和諧美好的關(guān)系。

“天氣微涼人好睡，闌干閑在月明中。”；微微涼爽的天氣讓人的睡眠也更加安穩(wěn)，那空著的欄桿閑在了明亮的月光之下。

前兩句美，后兩句更美，因?yàn)檫@里對(duì)精神層面的表達(dá)要更加豐盈飽滿(mǎn)。

“微涼”為詩(shī)注入了又一層清爽之意，讓詩(shī)中的秋日氣息再次濃郁化。而在這樣的情景呈現(xiàn)之下，相信我們每一個(gè)人的內(nèi)心也變得無(wú)比安寧和通透，就仿佛被秋天的涼露所瑩潤(rùn)后，又被秋天的夜晚所安撫。

因?yàn)橛形鎏鞖膺@一有利的前提條件，所以作者才有了“人好睡”的滿(mǎn)足結(jié)果。

而這里的畫(huà)面也正是因?yàn)橛辛俗髡哌@一人物的添入，才顯得格外富有情調(diào)和韻味。

“好睡”一詞印證了天氣的涼爽，也印證了秋夜的靜謐，同時(shí)它也將作者閑適安逸的形象和寧?kù)o灑脫且又愉悅的心情體現(xiàn)得無(wú)比鮮明。

最后一句借月光提亮了畫(huà)面的色調(diào)，從而使得這個(gè)秋夜變得無(wú)比美好。

“閑”字寫(xiě)出了欄桿的“靜”與“空”的樣子，除此之外，它也無(wú)不寫(xiě)出了作者的安閑心理。

靜悄悄的夜晚，月光灑滿(mǎn)大地，欄桿與明月遙相呼應(yīng)，二者皆靜到極致，二者也都詩(shī)意到了極致。

此時(shí)的欄桿與明月都仿佛擁有了和人一樣的情感，都在為這個(gè)秋夜醞釀著最美好的詩(shī)行。

詩(shī)的畫(huà)面干凈整潔、靜謐雅致，所以處于這樣的環(huán)境中，怎能不讓人陶醉？

后兩句給予了讀者視覺(jué)與精神上極大的審美享受，真可謂百讀不厭。

涼露滴窗人睡穩(wěn)，剩得欄桿與月閑；讀完一首，味留唇齒。

讀古人詩(shī)，也學(xué)寫(xiě)自己的詩(shī)，將讀寫(xiě)進(jìn)行到底；關(guān)注一號(hào)詩(shī)巷，我們下期精彩不見(jiàn)不散！