凱文·凱利說：不必過分擔憂，AI變強后，人類只需專注「玩」。

作者：蝎子號，藍橡樹主編

美國科技預言家凱文·凱利的新書——《未來10000天的可能》看完了。

就在不久前，我聽了“AI教父”辛頓的預言，對AI時代的人類未來充滿悲觀。這本書看完后，我整個人又支棱起來了。

對，就是那么墻頭草。

其實也不能怪我，AI會發(fā)展成啥樣，現(xiàn)在誰也給不出個準信兒，大家都是根據(jù)自己掌握的信息大膽預言。

技術(shù)樂觀主義說：科技賦能，而非替代人類。

技術(shù)悲觀主義說：科技失控，人類滅絕可期。

面對兩種聲音，我們該如何自處？或許歷史早已給出了答案：悲觀者往往正確，但樂觀者永遠前行！

今天，我們就一起來看看，這位科技預言大神，給我們描繪了一個怎樣的未來，以及這份藍圖對我們教育孩子有何顛覆性的啟示。

凱文·凱利是誰？

預測未來，從未失手

凱文·凱利，他是美國《連線》雜志的創(chuàng)始主編，但更為人熟知的昵稱是KK。

凱文·凱利是個傳奇人物，早在90年代初，他就在其著作《失控》中，預言了很多今天流行的科技——云計算、腦機接口、虛擬貨幣。

KK的《失控》，當年是我們傳播學研究生的必讀書籍，

他描繪了一個「去中心化」的未來世界

除此之外，他還曾預言一個注意力稀缺的世界。他說「注意力在哪里，錢就在哪里」。

他在多個場合強調(diào)「去中心化」的趨勢，他認為所有公司難逃一死，但城市近乎不朽，因為企業(yè)總想成為帝國，但城市是開放的生命體。

他提出「興趣經(jīng)濟」時代到來，每個人只要有10000個鐵粉，就能糊口。

許多KK在十幾年前發(fā)表的預言，如今都已一一實現(xiàn)。

那對于人工智能的未來，KK又有怎樣的見解？在他的新書《2049：未來10000天的可能》中，他給出了答案。

這本書是凱文·凱利和中國財經(jīng)作家吳晨合作出版，KK對前沿科技了如指掌，而吳晨又洞悉中國市場。

所以里面的預言，可以視為對中國未來的勾畫，一份為我們量身定制的行動路徑。

10000天，也就是大約25年后，恰恰是今天的中小學生步入職場、施展抱負的黃金時期。

我們一直講教育規(guī)劃，本質(zhì)上是對未來的規(guī)劃。如果不知道未來會怎樣，那規(guī)劃就毫無意義。

未來10000天，

我們的生活會變成什么樣？

凱文·凱利的預言有個巧妙的落腳點：觀察現(xiàn)在的富人過怎樣的生活。

一千多年前，只有貴妃才能在長安吃上新鮮的荔枝。隨著農(nóng)業(yè)和物流的發(fā)展，昔日皇族特權(quán)早已進入尋常百姓家。

未來也是如此，今天由少數(shù)富人掌控的稀缺服務，未來將因科技發(fā)展而普及。

比如，富人們有私人管家、私人助理、私人司機，他們有充分的閑暇去度假、欣賞藝術(shù)、享受人生。未來，普通人也可以將生活和工作上的瑣事，以低廉的價格外包給AI。

舉個例子。富人出門旅行，是不需要自己做攻略，他們有專業(yè)的旅行顧問定制行程。未來人人都可以擁有自己的AI旅行顧問。

我現(xiàn)在做旅行規(guī)劃，第一輪就是跟DeepSeek討論一番，再利用社交媒體查缺補漏，初具AI賦能的雛形。

受AI發(fā)展影響最大的行業(yè)，莫過于教育了。

富人可以為孩子請私人教師，提供個性化的教育。將來，AI助教將真正實現(xiàn)個性化學習，“因材施教”將不再是富人的特權(quán)，而成為普惠的現(xiàn)實。

最近，我在用Google旗下的Gemini的“引導學習”功能，系統(tǒng)學習心理學。它不再是簡單的問答機器人，而是一個能陪伴人類系統(tǒng)學習的AI導師。只要掌握方法，學習動力足，學知識去學校的意義真的不大了。

未來一個高中生在畢業(yè)時掌握的主要技能，不再是數(shù)學、英語、寫作。而是能找到自己的學習方法，優(yōu)化自己的個性化學習方式。

在書中，KK預言了一些激動人心的未來，跟我們普通人的生活息息相關(guān)：

1. 手機將被智能眼鏡取代。

到了2049年，智能眼鏡將成為主流交互設(shè)備，構(gòu)建起“鏡像世界”——一個現(xiàn)實和虛擬疊加的下一代互聯(lián)網(wǎng)。

在這個世界里，你走在街上，眼前可以直接看到建筑的歷史信息；修理機器時，每個零件都會浮現(xiàn)出操作提示。

鏡像世界會更高效地將高質(zhì)量內(nèi)容和感興趣的用戶匹配起來，自媒體會更多，人人都是自媒體。

但與此同時，為了獲取方便的生活，人們也將徹底讓渡隱私，成為全透明的人。

2.企業(yè)中層崗位將消失。

計劃、匯報、預算、考核等重復性的管理工作將被AI替代，組織進一步扁平化，上傳下達的職能會被AI完美勝任。

但是，AI無法取代企業(yè)家。他們長期規(guī)劃和大膽預測的能力無法被取代。「生產(chǎn)力是為機器人而設(shè)的，而不是為人類而設(shè)的」。

人類需要從事那些不注重效率的工作，比如藝術(shù)、比如創(chuàng)造。

3.“百歲人生”或成常態(tài)。

隨著基因編輯、器官3D打印等技術(shù)的發(fā)展，“健康地活到100歲”將會變得很普遍，甚至腦機接口和克隆技術(shù)將進一步突破壽命極限。

具體何時實現(xiàn)，我們也可以關(guān)注富人們身先士卒的永生進展。

硅谷富豪布萊恩·約翰遜，正在進行極端抗老實驗，現(xiàn)年47歲的他通過「三代換血」計劃，自稱將生理年齡逆轉(zhuǎn)到37歲

4.中國將引領(lǐng)太空探索。

作者認為，中國可能成為首個實現(xiàn)火星載人登陸的國家。但火星移民不太可能實現(xiàn)，用機器人探索外太空將是主流。

至于中美關(guān)系，KK打了一個很有趣的比方，就像一對感情破裂的夫妻，為了孩子和面子，也必須維系婚姻的體面。好不了，但也離不了。

5. 職場兩極分化。

一極是超大企業(yè)，另一極是“超級個體”。

未來一人公司的收入甚至可以達到10億美金，未來每個人都可以做自己的老板，人人自媒體的現(xiàn)狀，已初現(xiàn)端倪。

但另一方面，因為管理成本降低，砍掉冗余中層的的超級大企業(yè)也將得到高效運轉(zhuǎn)。

未來已來，

普通人的生活將如何改變？

這些變化對普通人有哪些影響？

1. 世界不再需要“工具人”，但緩沖地帶也在消失。

好消息是，人不再需要像機器一樣去從事重復、枯燥的“苦役”來謀生。

但壞消息是，現(xiàn)在大學生找不到工作，還能去送外賣、開滴滴作為過渡，未來這些低技能的緩沖機會將不復存在。

樂觀來看，AI也會催生新的崗位需求，像非標準化、高技能服務型的藍領(lǐng)工作，今天的水管工，以及未來的機器人維修護理師。

2.如何度過閑暇時間，將成為拉開人與人差距的關(guān)鍵。

當虛擬世界觸手可及，真實世界的體驗將成為一種奢侈品。

無人駕駛普及后，自駕可能會成為一項付費娛樂活動，你需要在特定的場地才能體驗駕駛的樂趣。

未來將是一個興趣經(jīng)濟的時代。個人的獨特性變得空前重要。凱文·凱利給出的建議是：

“不要試圖成為最好的，因為‘最好’的賽道上總是擠滿了人。你應該找到自己的獨特之處，并努力成為那個‘唯一’?！?/strong>

3. 未來唯一確定的，就是不確定本身。

凱文·凱利反復強調(diào)，未來是高度不確定的。“選對一條路，安穩(wěn)走一輩子”的時代已經(jīng)一去不復返了。

10年前的土木工程還很熱門，這幾年就可能成了天坑；去年計算機還備受追捧，今年程序員就面臨失業(yè)。這種情況在未來會更加普遍。

因此，我們必須警惕，并拋棄所謂的“標準化成功”路徑。

凱文·凱利的預言完美嗎？當然不是。

KK的預言帶有他一貫技術(shù)樂觀主義色彩，但有些地方可能過于理想化。比如，很多人誤以為機器人不吃不喝，用它們工作很省錢。

事實并非如此，機器工作極其消耗能源。

人腦耗能功率是25瓦，學習時也不需要100萬個示例，幾十個就可以了。而機器單次訓練超過1300兆瓦，相當于130個家庭全年用電量。

另外，機器需要充電，即便是最好的電池，目前也只能做到一天一充。所以，機器人未來很有可能遭遇發(fā)展瓶頸。

完全依靠機器人來生活、養(yǎng)老、做家務，并沒有我們想象的那么近在眼前。

教育應該怎么做？

這是所有家長最關(guān)心的問題，KK的建議是——

1. 引導孩子與AI共存，而非抵抗。

未來10000天，AI將像水電一樣成為基礎(chǔ)設(shè)施。

與其擔心孩子被AI取代，不如教會他們?nèi)绾闻cAI協(xié)作。家長應該鼓勵孩子盡早并盡可能多地使用AI來輔助學習、解決問題、探索想象力的邊界，了解其長處與短板。

同時，更要培養(yǎng)孩子的批判性思維和信息辨別能力，讓他們在海量信息中能獨立思考，不輕信、不盲從。

2. 保護孩子“無用的好奇心”，創(chuàng)新源于“玩”。

AI擅長的是效率優(yōu)化，是把“1”變成“100”，但從“0”到“1”的突破性創(chuàng)新，仍然是人類的專屬領(lǐng)地。

這種創(chuàng)新往往來自于那些看似“無用”的好奇心和不帶功利目的的探索。

我們要做的，是保護好孩子的這份天性，鼓勵他們?nèi)ビ^察自然、探索原理、創(chuàng)造故事，而不是只盯著那些功利性的技能死磕。

課本學習之余，一定要強調(diào)動手實踐

3.設(shè)定“無AI日”，警惕深度思考能力的退化。

AI助教雖然能實現(xiàn)個性化教育，但也可能削弱孩子的深度思考能力，讓他們產(chǎn)生“什么我都會”的能力幻覺。

因此，有必要設(shè)定“無AI日”，回歸傳統(tǒng)的紙質(zhì)閱讀和深度討論，確保大腦中負責專注與思考的“肌肉”得到鍛煉。

4.培養(yǎng)心理韌性，坦然面對不確定的未來。

隨著社會變化加速，“失敗將成為常態(tài)”。這意味著，為孩子創(chuàng)造一個安全的試錯環(huán)境變得比以往任何時候都重要。

我們需要引導孩子建立成長型思維，讓他們明白失敗不是終點，而是學習和成長的機會，從而培養(yǎng)出在不確定性中依然能夠從容應對的強大內(nèi)心。

擁抱未來，

從改變我們的教育觀開始

凱文·凱利描繪的未來，并非遙不可及的科幻，而是正在發(fā)生的現(xiàn)實。

對于家長而言，與其為孩子在當下的“內(nèi)卷”中焦慮，不如抬頭看看未來10000天的可能。

真正的教育規(guī)劃是賦予他們一套能夠應對任何未來的“裝備”：與AI共生的智慧、源于熱愛的創(chuàng)造力、擁抱不確定性的勇氣，以及定義屬于自己成功的格局。