看到這個(gè)新聞的時(shí)候 我的心真的揪了一下。33歲 高三組長(zhǎng) 預(yù)產(chǎn)期前兩周還在發(fā)卷子...最后孩子哭了 媽媽卻再也醒不過(guò)來(lái)了。

其實(shí)這事兒 咱們得掰開來(lái)看。

01

我?guī)Я?5年的班 見過(guò)太多這樣的老師了。她們總覺(jué)得 學(xué)生離不開自己 班級(jí)離不開自己 好像自己一請(qǐng)假 天就塌了。

蘇晴老師就是這樣。同事們都說(shuō) 他們班的燈總是熄得最晚的那個(gè) 不是學(xué)生在刷題 是她在改模擬卷。第一屆學(xué)生畢業(yè)那天 好多孩子抱著她哭 說(shuō)老師您懷著孕還陪我們熬夜 肚子都頂?shù)街v臺(tái)桌子了。

這樣的老師 我們都說(shuō)她們敬業(yè) 可是...真的值得嗎？

離預(yù)產(chǎn)期還有半個(gè)月 學(xué)校開高考誓師大會(huì) 蘇晴穿著最大號(hào)的孕婦裙站臺(tái)上 聲音亮得像春光：“再加把勁 老師陪你們沖！”沒(méi)人知道 前一晚她宮縮疼得蜷在沙發(fā)上 攥著臥床休息單到凌晨才迷糊睡著。

她老公陳默勸了十次：“產(chǎn)假早批了 不差這幾天?！?/p>

她摸著肚子笑：“從高一帶到高三 像看著樹成材 得送他們進(jìn)考場(chǎng)才安心?！?/p>

02

很多家長(zhǎng)容易走進(jìn)一個(gè)誤區(qū) 覺(jué)得老師越拼命 孩子成績(jī)就越好。

可事實(shí)真的是這樣嗎？

我班上有個(gè)女孩 媽媽是隔壁學(xué)校的數(shù)學(xué)老師 懷二胎八個(gè)月還在講課 孩子看在眼里 壓力大得不行 總覺(jué)得自己不努力就對(duì)不起媽媽的付出。結(jié)果呢？高考前一個(gè)月 這孩子急性胃炎住院了 焦慮得每天晚上都睡不著。

這就是問(wèn)題所在啊。我們總想給孩子最好的 但有時(shí)候 接受適度的界限 才是父母最了不起的修行。

蘇晴老師進(jìn)產(chǎn)房前 還跟老公說(shuō)：“想順產(chǎn) 對(duì)孩子好 出月子能回?？纯础！标惸瑳](méi)忍心反對(duì) 只跟醫(yī)生強(qiáng)調(diào)：“一定先保大人?！?/p>

可是天有不測(cè)風(fēng)云。羊水栓塞 這個(gè)病來(lái)得像閃電一樣快 醫(yī)生說(shuō)像突然被抽走全身力氣 搶救時(shí)間少得可憐。蘇晴拼最后一口氣生下二寶 那聲啼哭剛起 她的手就松了。

03

葬禮過(guò)后 陳默整理蘇晴的東西 在辦公桌抽屜里發(fā)現(xiàn)一沓U盤 標(biāo)簽上寫著學(xué)生的名字 那是她給學(xué)生準(zhǔn)備的獎(jiǎng)勵(lì) 高考后發(fā)的。

手機(jī)里最后一條消息 給課代表的：“暑假作業(yè)盯著點(diǎn) 不會(huì)的等我回。”

看到這里 我想起一句話：她心里裝著學(xué)生的未來(lái) 裝著大寶的奶粉 裝著二寶的小襪子 獨(dú)獨(dú)沒(méi)給自己留一點(diǎn)空隙。

現(xiàn)在陳默學(xué)會(huì)了換尿布 沖奶粉 夜里兩個(gè)孩子輪流哭 他抱這個(gè)哄那個(gè) 常常在沙發(fā)上抱著孩子就睡著了。大寶指著照片要媽媽 二寶在襁褓里哭得臉發(fā)紫...

4745天的相伴 沒(méi)能敵過(guò)產(chǎn)房里的那一瞬間。

04

其實(shí)吧 身邊有多少個(gè)蘇晴這樣的人？

懷孕八個(gè)月還在改方案的媽媽 孕吐脫水還要堅(jiān)持講課的老師 沒(méi)出月子就背著吸奶器去加班的妻子...我們都夸她們能干 卻很少問(wèn)一句：“你還撐得住嗎？”

**女人生孩子 從來(lái)都不是瓜熟蒂落那么簡(jiǎn)單。**醫(yī)生也說(shuō)過(guò) 就算產(chǎn)檢都是綠燈 產(chǎn)房里的風(fēng)險(xiǎn)也像埋著的地雷 不知道什么時(shí)候會(huì)爆。

可總有人覺(jué)得“別人都沒(méi)事 我也肯定沒(méi)事” 把醫(yī)生的警告當(dāng)小事。

陳默現(xiàn)在逢人就念叨：“啥都沒(méi)身邊人重要 別學(xué)我后悔。”他把蘇晴的照片擺在床頭 每天跟照片說(shuō)話 告訴她大寶學(xué)了新單詞 二寶會(huì)翻身了。

要是能回到高考前那一天 真想跑過(guò)去攔住她：“孩子們會(huì)長(zhǎng)大的 考試也總會(huì)結(jié)束的 但你的孩子...你的孩子不能沒(méi)有媽媽啊！”

05

如果家里有這個(gè)階段的孩子 我真心建議家長(zhǎng)們：

**第一 別把老師的拼命當(dāng)理所當(dāng)然。**適當(dāng)?shù)臅r(shí)候 主動(dòng)跟老師說(shuō)：“老師您辛苦了 該休息就休息 我們理解。”這句話 比什么感謝信都有用。

**第二 告訴孩子 老師也是普通人。**她們也會(huì)累 也會(huì)生病 也需要照顧家庭。讓孩子學(xué)會(huì)體諒 學(xué)會(huì)感恩 而不是把別人的付出當(dāng)成應(yīng)該的。

第三 如果你身邊有懷孕的老師朋友 多勸勸她歇一歇。她首先是她自己 然后才是別人的妻子 別人的媽媽 別人的老師。

我們總是在歌頌犧牲 卻忘了好好活著 才是對(duì)那些愛(ài)你的人最大的負(fù)責(zé)。

蘇晴老師用生命詮釋了什么叫師者風(fēng)范 可這樣的代價(jià)...真的太沉重了。

教育的根 最終還是要回到對(duì)生命的敬畏上。沒(méi)有什么 比活著更重要。

你身邊有硬撐的人嗎？拉她歇歇 好嗎？?