8月10日下午，由廣東省對口支援新疆工作前方指揮部、共青團喀什地區(qū)委員會、廣東第二師范學院、托克扎克鎮(zhèn)中心小學等多家單位聯(lián)合舉辦的第二屆“公益嶺南·詩潤南疆”粵喀國學夏令營在新疆喀什地區(qū)疏附縣托克扎克鎮(zhèn)中心小學舉行開營儀式。來自廣東的教師志愿者團隊與來自新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團第三師圖木舒克市、喀什地區(qū)疏附縣和伽師縣的100多名中小學生，共同參加了開營儀式。

隨著《詩經(jīng)·鹿鳴》的悠揚旋律響起，開營儀式的暖場表演緩緩拉開序幕。廣東第二師范學院的志愿者團隊以典雅樂舞呈現(xiàn)中華禮樂文明，將現(xiàn)場帶入莊重和諧的文化情境。大學生們的演禮儀態(tài)端莊、韻律協(xié)和，生動詮釋了中華禮樂文化的深厚底蘊，有效激發(fā)了青少年對國學經(jīng)典的研習熱情。

當天，廣東省對口支援新疆工作前方指揮部林錫江副總指揮蒞臨并做致辭。他說，“教育援疆是響應(yīng)國家號召，深化民族團結(jié)的重要舉措，也是廣東人民與新疆人民攜手共進，共同發(fā)展的生動實踐?！彼J為，去年在喀什地區(qū)疏附縣舉辦的首屆“詩潤南疆”國學夏令營，開創(chuàng)了在受援地弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推廣國家通用語言文字，鑄牢中華民族共同體意識的新實踐，取得了良好的效果。第二屆國學夏令營的舉辦表明：“粵新兩地在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的協(xié)作上有了一個常態(tài)化實踐的成功模式。是廣東援疆深入貫徹落實第十次中央援疆工作會議精神的重要體現(xiàn)，同時，也是一次傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強各族群眾對中華文化的認同，厚植青少年兒童文化自信，鑄牢中華民族共同體意識的重要實踐?！?/p>

鄭國岱博士從夏令營主辦方代表共青團喀什地區(qū)委員會相關(guān)同志手中接過夏令營營旗。這是一面承載著光榮文化使命的營旗，這面旗幟從2014年的廣東首屆“公益嶺南”國學夏令營開始，歷經(jīng)12個年輪，不斷在春季鄉(xiāng)村國學講堂、國學夏令營、秋季鄉(xiāng)村國學講堂、國學冬令營中接續(xù)招展，砥礪前行。今天，它既彰顯著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與發(fā)展的時代擔當，也象征著粵新兩地文化教育協(xié)作的新實踐和新探索。

鄭國岱博士介紹，本次夏令營不僅開展中華經(jīng)典、中華才藝、民俗文化、革命傳統(tǒng)教育等四門主體課程的學習，還組織開展教育戲劇、國學嘉年華、主題研學等教育教學活動，以“有形有感有效”的方式組織創(chuàng)新工作方式和工作方法。

多次參加國學夏令營志愿行動的王浩老師來自廣東第二師范學院，是一名駐港部隊的退役大學生。他說，夏令營的國學經(jīng)典品讀課不僅幫助孩子們讀懂經(jīng)典的意蘊，而且穿插國學經(jīng)典雙語教學環(huán)節(jié)，幫助孩子們學會用英語講國學，將來成為能夠走向世界的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播者。

夏令營文明班的熱則耶同學說：來到夏令營，讓她“大開眼界”，她說，夏令營的國學課讓她深刻思考了自己想要成為什么樣的人?！耙郧岸紱]這么思考過，對我的感觸很大。我想憑借自己的努力，想成為一名老師，為社會做出貢獻，教書育人，讓更多的學生收獲知識。”麥爾孜亞等同學則表示很喜歡夏令營的民俗文化課，不僅能學習知識，還發(fā)現(xiàn)生活中有很多美好的東西。

廣東省對口支援新疆工作前方指揮部文教衛(wèi)生社會保障處易云鋒教授介紹，2023年以來，廣東援疆實施新增教育援疆規(guī)劃，更加注重在提升教育援疆效果上聚焦發(fā)力，推動新疆加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。圍繞優(yōu)質(zhì)示范學校建設(shè)、人才梯隊建設(shè)和師生交往交流交融等領(lǐng)域進一步加強幫扶，特色示范學校建設(shè)成效初顯。去年，廣東志愿者團隊來到喀什地區(qū)疏附縣舉辦了首屆“詩潤南疆”粵喀國學夏令營，隨后又陸續(xù)舉辦了首屆“詩潤南疆”云端國學冬令營、首屆“詩潤南疆”云端國學夏令營，今天第二屆粵喀國學夏令營的舉辦已經(jīng)是一年之內(nèi)的第四場專題活動，表明粵新兩地在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的協(xié)作上已經(jīng)有了一個常態(tài)化實踐的成功模式。

據(jù)了解，第二屆“公益嶺南·詩潤南疆”國學夏令營主體活動持續(xù)7天，8月16日下午將舉辦結(jié)營展演活動。