今天，微博上突然跳出了一個(gè)熱搜。

　　熱搜的話題是——“帶你看清武大圖書(shū)館事件每個(gè)細(xì)節(jié)”：

　　這個(gè)熱搜的主要內(nèi)容，是有人把楊某媛的錄音和武漢大學(xué)圖書(shū)館當(dāng)時(shí)的監(jiān)控畫(huà)面對(duì)齊在了一起做成了一個(gè)視頻，讓監(jiān)控畫(huà)面得以出聲，所以引來(lái)了網(wǎng)友們的圍觀和熱議。（這個(gè)視頻我會(huì)放在文末，和另一個(gè)視頻做對(duì)比）

　　這個(gè)熱搜出現(xiàn)后，立刻在微博上引起了轟動(dòng)，很多支持楊某媛的人，開(kāi)始站出來(lái)表示，真相大白了，楊某媛其實(shí)是一個(gè)正義、勇敢、謹(jǐn)慎、智慧、善良的人，她面對(duì)的肖同學(xué)，其實(shí)是一個(gè)猥瑣、下流、有錢、有權(quán)、有勢(shì)的天龍人，肖同學(xué)一家企圖想用權(quán)和錢擺平這一切：

　　這個(gè)熱搜出現(xiàn)后，在微博支持楊某媛的人，已經(jīng)集體開(kāi)香檳了。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為，這個(gè)視頻，足以讓前幾天的輿論反轉(zhuǎn)了，也足以證明楊某媛的正義同時(shí)足以證明肖同學(xué)的齷齪了。

　　但是，同樣是像這樣的視頻，當(dāng)你把視線轉(zhuǎn)移到其他的平臺(tái)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，視頻下面評(píng)論區(qū)的畫(huà)風(fēng)，則是完全相反的。

　　例如在B站和知乎，評(píng)論區(qū)則是一邊倒地支持肖同學(xué)，與微博評(píng)論區(qū)的畫(huà)風(fēng)完全相反。

　　例如在B站，只要找到類似的視頻然后翻一下評(píng)論區(qū)，我們能看到的評(píng)論則大都是這樣的：

　　其實(shí)今天微博熱搜上的這個(gè)視頻，最早的發(fā)布時(shí)間是前幾天有人發(fā)布在B站上的，但是這個(gè)視頻在B站上發(fā)布后，并沒(méi)有很大熱度，更達(dá)不到轟動(dòng)的程度，但是過(guò)了幾天，當(dāng)這個(gè)視頻被人搬到微博上后，今天在微博上就引起轟動(dòng)了。

　　而且很多微博上的人還開(kāi)香檳慶祝，說(shuō)楊某媛才是正義的一方，甚至在今早，還有人到我后臺(tái)留言，說(shuō)真相已經(jīng)大白了。

　　一個(gè)圖書(shū)館視頻與楊某媛的錄音對(duì)接起來(lái)的視頻，就能代表真相大白了？

　　我們都能拿到的證據(jù)，法院會(huì)拿不到？還是你們想說(shuō)法院其實(shí)已經(jīng)拿到了這些證據(jù)，但是他們故意隱藏起來(lái)，或者故意裝傻，然后想盡辦法包庇肖同學(xué)？

　　這種想法合理嗎？

　　如果肖同學(xué)家真的有權(quán)有勢(shì)而且還能影響法院的話，有一個(gè)這么牛的家庭，肖同學(xué)還犯得著唯唯諾諾，讓他寫道歉信他就寫道歉信嗎？難道他不應(yīng)該是直接站起來(lái)，直接對(duì)著楊某媛理直氣壯地喊道——我爹地是“李剛”嗎？

　　他還犯得著跟楊某媛演苦情戲博同情嗎？

　　其實(shí)今天在微博開(kāi)香檳的人里，有很多人都說(shuō)肖同學(xué)一家人不老實(shí)，因?yàn)樗麄冊(cè)谑录l(fā)生三個(gè)月后，才告訴所有人他們的兒子陰部有濕疹，意思就是剛開(kāi)始他們沒(méi)說(shuō)濕疹的事，是后面才想起來(lái)可以用“濕疹”作為性騷擾的擋箭牌：

　　但是遺憾的是，有人把肖同學(xué)在派出所報(bào)案的筆錄大致內(nèi)容扒出來(lái)了。

　　是的，其實(shí)肖同學(xué)是有對(duì)這件事進(jìn)行過(guò)報(bào)警的：

　　可以看到，肖同學(xué)在回答辦案人員的問(wèn)詢時(shí)，就清清楚楚地說(shuō)了——在自習(xí)的時(shí)候，他其實(shí)就是在撓癢癢，因?yàn)樽约河袧裾?，但是后面就突然被這個(gè)楊某媛走過(guò)來(lái)大聲指責(zé)，并要求自己寫下道歉信，因?yàn)楫?dāng)時(shí)很害怕，就想盡快息事寧人，所以就按她說(shuō)的寫了……（聽(tīng)錄音這個(gè)肖同學(xué)的性格確實(shí)很軟弱）

　　那么，為什么肖同學(xué)要等到事情鬧大后才去報(bào)警呢？

　　實(shí)際上，這個(gè)事肖同學(xué)也在筆錄里說(shuō)了：

　　之所以肖同學(xué)一直沒(méi)報(bào)警，是因?yàn)樗麎焊恢雷约鹤隽耸裁词拢驗(yàn)槭虑榘l(fā)生之后，是沒(méi)有人跟他繼續(xù)聯(lián)系了的，因?yàn)楹罄m(xù)校方人員都是找他的家長(zhǎng)溝通，所以他壓根不知道自己犯了什么事。

　　所以他覺(jué)得圖書(shū)館里的事可能就是一些小事而已，于是他就認(rèn)為盡快息事寧人就行了，而當(dāng)后面他家人問(wèn)他那天是否在圖書(shū)館有性騷擾舉動(dòng)之后，他才意識(shí)到自己有濕疹，才想到了自己在圖書(shū)館抓陰部的事……

　　那么，為什么當(dāng)時(shí)圖書(shū)館里，也有人愿意給楊某媛作證呢？

　　關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，派出所也找到了當(dāng)時(shí)作證的那個(gè)男同學(xué)，那個(gè)男同學(xué)則是這樣回答的：

　　對(duì)于這個(gè)在圖書(shū)館里幫楊某媛作證的同學(xué)，我是很服氣的。

　　既然你沒(méi)看到肖同學(xué)有騷擾動(dòng)作，也沒(méi)看到肖同學(xué)有騷擾語(yǔ)言，你為什么要幫楊某媛作證呢？這是一種什么心理呢？看熱鬧不嫌事大的心理嗎？

　　其實(shí)當(dāng)繼續(xù)翻楊某媛這個(gè)案子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)楊某媛，還有一個(gè)習(xí)慣。這個(gè)習(xí)慣就是——喜歡用郵箱溝通這件事。

　　例如事情發(fā)生后，她就很喜歡用郵箱給肖同學(xué)的輔導(dǎo)員留言，讓肖同學(xué)的輔導(dǎo)員來(lái)推動(dòng)這件事：

　　但是如今的溝通方式，要么是用手機(jī)，要么是用微信，當(dāng)然也有部分人可能會(huì)用QQ，可現(xiàn)在誰(shuí)還會(huì)用郵箱來(lái)推動(dòng)這種事呢？

　　因?yàn)闂钅虫孪矚g發(fā)郵箱，所以就導(dǎo)致后續(xù)出現(xiàn)了很多烏龍事件——例如輔導(dǎo)員沒(méi)有及時(shí)看郵箱，就無(wú)法知道楊某媛的后續(xù)訴求改變了；而且還導(dǎo)致關(guān)鍵時(shí)刻不知道楊某媛的態(tài)度（本來(lái)約好了見(jiàn)面，楊某媛后面則在郵箱里說(shuō)不去了），這就導(dǎo)致了很多問(wèn)題無(wú)法推進(jìn)：

　　當(dāng)然，喜歡用郵件溝通事情并不是什么罪過(guò)，沒(méi)有法律規(guī)定不準(zhǔn)用郵件溝通。

　　但是我想問(wèn)一下各位，如果你很想盡快推進(jìn)解決一件事的話，你會(huì)選擇用郵件來(lái)跟對(duì)方溝通嗎？

　　那么當(dāng)今社會(huì)，在什么情況下一般才會(huì)用郵件來(lái)溝通一件事呢？

　　那就是打算以郵箱里的內(nèi)容作為證據(jù)，而且每一步都走得小心翼翼的情況下，才會(huì)用郵件來(lái)溝通問(wèn)題（例如很多大企業(yè)之間的合作細(xì)則，這種情況下一般都用郵件溝通，因?yàn)檫@樣好留存證據(jù)）。

　　所以說(shuō)，其實(shí)楊某媛在處理這件事的時(shí)候，每一步都是走得很小心的，對(duì)于這種思維縝密的人，我相信社會(huì)上的一般人，都不會(huì)是她的對(duì)手。

　　而且肖同學(xué)甚至還不算是社會(huì)上的一般人，因?yàn)樾ね瑢W(xué)這種人，如果在高中都是只會(huì)悶頭學(xué)習(xí)的話，那他一般是很少關(guān)心社會(huì)上的事的，所以這種人，在處事思維上其實(shí)跟普通的高一生、甚至初三生是沒(méi)有區(qū)別的。

　　而楊某媛呢，已經(jīng)上了大學(xué)甚至要考研了，這種人幾乎就是一個(gè)社會(huì)人了，所以他們兩個(gè)的交鋒，其實(shí)就相當(dāng)于一個(gè)社會(huì)人對(duì)戰(zhàn)一個(gè)初三生，這種情況下，你覺(jué)得誰(shuí)的心思會(huì)更加縝密一些？這種事，到底誰(shuí)算計(jì)誰(shuí)的可能性會(huì)大一些？

　　文章的最后，我想說(shuō)的是，今天微博上的這個(gè)熱搜出現(xiàn)后，一群人就開(kāi)始在微博上開(kāi)香檳，說(shuō)事件反轉(zhuǎn)了，說(shuō)法院判錯(cuò)了。但是在B站和知乎上，網(wǎng)友們的態(tài)度則是截然相反的——這到底是為什么呢？難道是有人想在某個(gè)特定平臺(tái)上操控輿論，或者是想推動(dòng)這件事往某個(gè)方向發(fā)展？

　　這個(gè)我就不知道了。