少年兒童心向黨

牽手護(hù)航伴成長(zhǎng)

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大和二十屆二中、三中全會(huì)精神, 貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于兒童和兒童工作重要論述，積極響應(yīng)全國(guó)婦聯(lián)關(guān)于“少年兒童心向黨 牽手護(hù)航伴成長(zhǎng)”暑期兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)活動(dòng)的號(hào)召，幫助廣大兒童度過(guò)一個(gè)思想有引領(lǐng)、家教有指導(dǎo)、安全有守護(hù)、 困難有幫扶的快樂(lè)假期。

我縣各級(jí)婦聯(lián)迅速行動(dòng)，以高度的責(zé)任感和使命感，全面啟動(dòng)2025年暑期兒童關(guān)愛(ài)系列活動(dòng)，以愛(ài)為橋，以行動(dòng)護(hù)航，共同為孩子們撐起一片成長(zhǎng)的藍(lán)天！

突出思想引領(lǐng)，厚植家國(guó)情懷

竹篙鎮(zhèn)

竹篙鎮(zhèn)第三期“游學(xué)金堂 童伴同行”團(tuán)輔活動(dòng)圓滿落幕。本次活動(dòng)以紅色文化為主題，創(chuàng)新采用“沉浸式教育+互動(dòng)體驗(yàn)”模式，組織43名兒童開(kāi)展了一場(chǎng)別開(kāi)生面的紅色文化之旅。孩子們先后參觀了金堂縣紅色教育基地，通過(guò)聆聽(tīng)革命先烈感人事跡、觀摩珍貴歷史文物，深刻感悟革命精神；在手工制作環(huán)節(jié)，通過(guò)折紙手槍等寓教于樂(lè)的活動(dòng)，讓紅色教育更加生動(dòng)鮮活?；顒?dòng)不僅加深了孩子們對(duì)紅色文化的理解，更通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作促進(jìn)了彼此間的交流互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了思想教育和情感關(guān)懷的雙重提升。此次活動(dòng)是竹篙鎮(zhèn)深化兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)的創(chuàng)新實(shí)踐，通過(guò)紅色文化浸潤(rùn)童心，為孩子們搭建了學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要平臺(tái)。

云合鎮(zhèn)

云合鎮(zhèn)通過(guò)開(kāi)展道德講堂、主題活動(dòng)、普法宣傳等方式，厚植社會(huì)主義核心價(jià)值觀，依托新時(shí)代文明實(shí)踐站等陣地開(kāi)展特色活動(dòng)，筑牢法治安全防線。同時(shí)，通過(guò)“督導(dǎo)員+兒童主任+網(wǎng)格員+志愿者”模式，精準(zhǔn)摸排特殊兒童，制定結(jié)對(duì)幫扶方案，開(kāi)展專項(xiàng)講座，走訪慰問(wèn)，用愛(ài)呵護(hù)每一顆童心，為未成年人健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

強(qiáng)化家教指導(dǎo)，促進(jìn)科學(xué)育兒

五鳳鎮(zhèn)

五鳳鎮(zhèn)30余名孩子和家長(zhǎng)齊聚一堂，共同參與“青耘盛夏·知行成鳳”暑期素質(zhì)提升公益課堂的首期課程——《中國(guó)金屬工藝的瑰寶：燒箔畫(huà)制作》。課程以“認(rèn)識(shí)—?dú)v史—工藝—實(shí)踐”為主線，從唐代發(fā)源到明清鼎盛，講師用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的圖片資料，將這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝的千年傳承娓娓道來(lái)。在實(shí)踐環(huán)節(jié)，家長(zhǎng)和孩子攜手創(chuàng)作，通過(guò)剪箔、燒制等工序，親身感受傳統(tǒng)工藝的魅力。活動(dòng)結(jié)束后，孩子們高舉絢麗的燒箔畫(huà)作品合影留念。

土橋鎮(zhèn)

土橋鎮(zhèn)開(kāi)展“賡續(xù)紅色血脈，傳承和美家風(fēng)”主題暑期少兒趣味研學(xué)活動(dòng)。上午孩子們參觀金龍鎮(zhèn)“星光·1953”紅色空間，沿著紅色文化長(zhǎng)廊，深入了解以“戰(zhàn)神”胡修道為代表的抗美援朝英雄群體，深刻感受中國(guó)人民志愿軍英勇無(wú)畏的精神風(fēng)貌，在紅色文化的浸潤(rùn)中厚植愛(ài)國(guó)情懷。下午組織孩子們前往賀麟故居，在賀麟故居紀(jì)念館冷維剛老師的生動(dòng)講解下，孩子們深入了解賀麟先生的成長(zhǎng)經(jīng)歷、求學(xué)治學(xué)歷程和家學(xué)家風(fēng)建設(shè)，切實(shí)感受到賀麟先生愛(ài)國(guó)家、重教育、勤儉節(jié)約、廉潔自律、恪守家風(fēng)的優(yōu)良品質(zhì)，體悟傳統(tǒng)文化和優(yōu)良家風(fēng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的重大意義。

加強(qiáng)普法宣傳，做實(shí)安全守護(hù)

趙鎮(zhèn)街道

趙鎮(zhèn)街道北濱路社區(qū)，社工團(tuán)隊(duì)用孩子們能聽(tīng)懂的語(yǔ)言講解了溺水的定義、如何快速判斷溺水情況。更通過(guò)場(chǎng)景模擬，手把手教大家 “如何預(yù)防溺水”“溺水時(shí)該如何自救與呼救”。社工們還針對(duì)假期詐騙高發(fā)，結(jié)合實(shí)例討論應(yīng)對(duì)方法“快問(wèn)快答”等小游戲，幫助孩子牢記防詐騙知識(shí)，在歡聲笑語(yǔ)中就把防詐騙知識(shí)記在了心里。

安全帆布袋制作環(huán)節(jié)，讓孩子在創(chuàng)作中回顧安全要點(diǎn)，讓孩子學(xué)到防溺水、防詐騙知識(shí)，在互動(dòng)實(shí)踐中 get 了假期自我保護(hù)的實(shí)用技能。

轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)

由轉(zhuǎn)龍鎮(zhèn)黃桷椏社區(qū)攜手金堂縣愛(ài)源社會(huì)工作服務(wù)中心共同打造的“守護(hù)桷芽·童享暑光”兒童夏令營(yíng)在黃桷椏鄉(xiāng)村振興學(xué)院溫情啟幕。開(kāi)營(yíng)儀式上，愛(ài)源社工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人肖老師以溫暖親切的話語(yǔ)，為孩子們?cè)敿?xì)解讀《入營(yíng)規(guī)則》。他將規(guī)則比作“成長(zhǎng)的守護(hù)天使”，從三個(gè)方面娓娓道來(lái)：行為規(guī)范倡導(dǎo)“文明如蘭，惜物似珍”；安全準(zhǔn)則強(qiáng)調(diào)“紅線勿越，平安為先”；集體生活鼓勵(lì)“守時(shí)守信，互助互愛(ài)”。肖老師的講解讓孩子們對(duì)規(guī)則有了生動(dòng)的理解，現(xiàn)場(chǎng)氣氛溫馨而充滿期待。緊接著，在領(lǐng)誓人的帶領(lǐng)下，全體小營(yíng)員精神抖擻，齊聲誦出清澈響亮的誓言：“我是快樂(lè)小營(yíng)員，每天都要笑開(kāi)顏！遇到困難不害怕，勇敢挑戰(zhàn)我最棒！和伙伴，手拉手，團(tuán)結(jié)友愛(ài)一起走！聽(tīng)指揮，守紀(jì)律，做個(gè)文明小天使！.....夏令營(yíng)，我最棒！耶??！”稚嫩而堅(jiān)定的童聲在會(huì)場(chǎng)回蕩，仿佛呼應(yīng)著肖老師所說(shuō)的“規(guī)則是成長(zhǎng)的守護(hù)天使”——孩子們用誓言許下承諾，也點(diǎn)燃了對(duì)夏令營(yíng)生活的無(wú)限憧憬。

福興鎮(zhèn)

福興鎮(zhèn)福樂(lè)社區(qū)開(kāi)展了“快樂(lè)暑假 伴我成長(zhǎng)” 社工課堂進(jìn)社區(qū)活動(dòng)，攜手家庭與社會(huì)，為孩子們的假期安全筑牢防線。通過(guò)此次活動(dòng)，孩子們不僅學(xué)到了防溺水、防詐騙等實(shí)用的安全知識(shí)，掌握了自我保護(hù)技能，更在主題安全包創(chuàng)作中提升了審美力，在互動(dòng)與體驗(yàn)中感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)。

聚焦急難愁盼，開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)

淮口街道

在烈日炙烤的盛夏，快遞員、外賣(mài)騎手和網(wǎng)約車(chē)司機(jī)們依然穿梭于城市的大街小巷，用辛勤的汗水保障著城市的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。與此同時(shí)，他們牽掛的孩子們正在山江村開(kāi)啟一段別開(kāi)生面的暑期之旅。7月21日，由淮口街道社治辦、工會(huì)、婦聯(lián)聯(lián)合主辦，山江村承辦的新就業(yè)群體子女暑期愛(ài)心夏令營(yíng)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中正式開(kāi)營(yíng)。首日活動(dòng)的成功舉辦，標(biāo)志著街道關(guān)愛(ài)新就業(yè)群體專項(xiàng)行動(dòng)邁出了溫暖的第一步。我們理解您奔波勞碌的艱辛和對(duì)子女的牽掛，開(kāi)營(yíng)只是開(kāi)始，后續(xù)我們將持續(xù)推出更多精彩活動(dòng)，建立長(zhǎng)效服務(wù)機(jī)制，切實(shí)解決新就業(yè)群體家庭的后顧之憂。

棲賢街道

在棲賢街道的支持下，來(lái)寶沱社區(qū)聯(lián)合金堂縣匯愛(ài)社會(huì)工作服務(wù)中心及西南石油大學(xué)高校志愿者團(tuán)隊(duì)，共同開(kāi)展暑期托管活動(dòng)，通過(guò)生動(dòng)的講座、逼真的情景模擬以及有趣的互動(dòng)問(wèn)答等形式，引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)兒童在愉快的氛圍中掌握了暑期安全教育等知識(shí)，在互動(dòng)中提升了自身的社交能力，幫助兒童建立起良好的社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)。

官倉(cāng)街道

為破解暑期兒童教育“空窗期”難題，推動(dòng)構(gòu)建家校社協(xié)同育人新格局，官倉(cāng)街道紅旗村村民委員會(huì)聯(lián)合金堂縣馨園公益服務(wù)中心，精心組織的第七屆兒童公益夏令營(yíng)于7月21日上午正式開(kāi)營(yíng)。本屆夏令營(yíng)以“鄉(xiāng)野童趣探索”為主題，以“四位一體”實(shí)踐教育體系為核心，通過(guò)5天沉浸式課程設(shè)計(jì)，為轄區(qū)20名參營(yíng)兒童搭建起自然探索、文化傳承、技能實(shí)訓(xùn)的立體化成長(zhǎng)平臺(tái)，為孩子們帶來(lái)一段充滿鄉(xiāng)土氣息與探索樂(lè)趣的暑期時(shí)光，同時(shí)推動(dòng)紅旗村持續(xù)深耕鄉(xiāng)村教育振興的實(shí)踐探索。

白果街道

白果街道“心靈奇旅”情緒魔法訓(xùn)練營(yíng)（第一期）在五通村溫馨開(kāi)營(yíng)！首場(chǎng)以“啟程?相遇與約定”為主題的活動(dòng)，吸引了20位轄區(qū)未成年人參與，旨在培養(yǎng)青少年認(rèn)識(shí)、接納、表達(dá)和調(diào)節(jié)情緒的能力。這關(guān)乎個(gè)體心理健康，也是構(gòu)建和諧人際關(guān)系、傳承良好家風(fēng)的基石，是家庭和睦、社區(qū)和諧的前提。

暑假進(jìn)行時(shí)，關(guān)愛(ài)無(wú)止境。接下來(lái)，金堂縣各級(jí)婦聯(lián)將進(jìn)一步著眼于婦聯(lián)組織橋梁紐帶作用的發(fā)揮，持續(xù)加強(qiáng)部門(mén)協(xié)同, 精心謀劃部署, 整合資源力量, 發(fā)動(dòng)各方共同參與, 示范帶動(dòng)社會(huì)各界積極響應(yīng), 凝聚關(guān)愛(ài)服務(wù)整體合力。以高度的責(zé)任感和使命感，不斷探索適應(yīng)時(shí)代需求的關(guān)愛(ài)模式，持續(xù)提升關(guān)愛(ài)水平，讓關(guān)愛(ài)如春風(fēng)化雨，滋潤(rùn)每一個(gè)孩子的心靈。

金幗姐妹 金心相伴

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