暑假是將孩子們從密集的學(xué)業(yè)中抽離出來(lái)，提升自我、鍛煉自己綜合能力的最佳時(shí)期。家長(zhǎng)不妨抽出時(shí)間陪孩子，共度一個(gè)充實(shí)有趣的假期！

對(duì)孩子：暑假不該是學(xué)習(xí)的延長(zhǎng)線(xiàn)，而是探索世界、悄然成長(zhǎng)的幸福時(shí)光！

對(duì)家長(zhǎng)：如何花小錢(qián)辦大事，給孩子一個(gè)難忘又漲知識(shí)的假期？這可是門(mén)學(xué)問(wèn)！

誰(shuí)說(shuō)高質(zhì)量帶娃一定燒錢(qián)？今天這份”高質(zhì)量陪娃玩法合集”請(qǐng)收好！10件簡(jiǎn)單有趣的小事，低成本也能帶娃看世界，輕松打造專(zhuān)屬你們的親子甜蜜回憶！更貼心附上《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》拓展閱讀書(shū)單，用沉浸式閱讀延續(xù)孩子的英語(yǔ)熱情。讓孩子在真實(shí)的快樂(lè)體驗(yàn)中，潛移默化提升語(yǔ)言能力與綜合素質(zhì)！

一、帶孩子回老家干一次農(nóng)活

很多城市長(zhǎng)大的孩子對(duì)"家鄉(xiāng)"的概念越來(lái)越模糊。這個(gè)暑假，不妨帶孩子回農(nóng)村老家住幾天。讓他們看看祖輩生活過(guò)的地方，體驗(yàn)田間勞作的辛苦，親手觸摸泥土的溫度，親眼見(jiàn)證糧食的生長(zhǎng)過(guò)程，深刻理解“粒粒皆辛苦”的真諦，感受生命成長(zhǎng)的堅(jiān)韌與力量。

如何讓這份田野感悟更深？不妨在體驗(yàn)后，和孩子共讀《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》勞動(dòng)主題繪本。

第五級(jí)《Our Vegetable Garden》：這本書(shū)生動(dòng)描繪了師生共同開(kāi)墾菜園、播種、照料直至收獲并制作成食物的全過(guò)程，傳遞“付出才有收獲”的樸素真理。

除了種菜，種花也是不錯(cuò)的選擇，能培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的能力。第6級(jí)《A special garden》是一本用感官探索自然的繪本，講述了如何親手打造一個(gè)能喚醒五感（看、聞、聽(tīng)、觸、嘗）的特別花園。

通過(guò)清晰的步驟指導(dǎo)，孩子們學(xué)習(xí)用風(fēng)車(chē)、香草植物、風(fēng)鈴、石子和草莓等物品創(chuàng)造多元自然體驗(yàn)，學(xué)習(xí)理解花園不僅是植物生長(zhǎng)的地方，更是用感官與世界互動(dòng)的魔法空間。

二、學(xué)一項(xiàng)生活技能

很多孩子缺乏生活自理能力，暑假是培養(yǎng)生活技能的黃金期。讓孩子學(xué)習(xí)做飯、洗衣、整理房間等"硬本領(lǐng)"，為未來(lái)獨(dú)立生活打下基礎(chǔ)。

建議從簡(jiǎn)單的開(kāi)始：

小學(xué)低年級(jí)可以學(xué)習(xí)整理書(shū)包、疊衣服；

中高年級(jí)可以嘗試做簡(jiǎn)單的飯菜；

初中生通常可以獨(dú)立完成一頓家常便飯。

拓展閱讀推薦：

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第三級(jí)My new room 教孩子學(xué)習(xí)整理個(gè)人空間，培養(yǎng)責(zé)任感。繪本內(nèi)容圍繞 “整理布置我的房間”展開(kāi)，貼近學(xué)生生活，有助于他們建立對(duì)“個(gè)人空間”的認(rèn)知，感受自主布置的成就感，同時(shí)滲透整理物品、規(guī)劃生活的基本技能。

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第6級(jí)《Making breakfast》通過(guò)真實(shí)照片和簡(jiǎn)潔語(yǔ)言，分步驟教孩子制作兩種健康早餐：烤吐司和煮燕麥粥，學(xué)習(xí)食物和廚房用具相關(guān)的表達(dá)，讓孩子從“讀繪本”自然過(guò)渡到“進(jìn)廚房”，真正掌握獨(dú)立生活的“硬本領(lǐng)”。

更多勞動(dòng)主題類(lèi)繪本請(qǐng)點(diǎn)擊這里查看：【五一勞動(dòng)節(jié)】“勞動(dòng)”主題繪本閱讀推薦，激發(fā)孩子的勞動(dòng)熱情！

三、帶孩子去戶(hù)外探險(xiǎn)和露營(yíng)

戶(hù)外探險(xiǎn)與露營(yíng)是親子共赴自然之約的最佳選擇。通過(guò)不同活動(dòng)類(lèi)型，孩子可收獲多維成長(zhǎng)：

1、探險(xiǎn)公園娛樂(lè)既能滿(mǎn)足孩子對(duì)刺激的渴望，又能在安全環(huán)境中挑戰(zhàn)體能極限，培養(yǎng)安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。

2、野外露營(yíng)實(shí)踐（搭建帳篷/野外烹飪）：學(xué)習(xí)提前規(guī)劃、家庭協(xié)作與生活技能，同步塑造環(huán)保責(zé)任感。

拓展閱讀推薦：

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第五級(jí)《Outdoor adventure parks》：繪本介紹了戶(hù)外探險(xiǎn)公園一系列豐富且有趣的活動(dòng)和規(guī)則意識(shí)，包括高空滑索、水上滑梯、迷宮等。

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第九級(jí)《Let's go camping!》以生動(dòng)的圖文展現(xiàn)了露營(yíng)的全過(guò)程，從露營(yíng)計(jì)劃的制定、選擇營(yíng)地、搭建帳篷、準(zhǔn)備炊具到野外烹飪、夜間活動(dòng)等環(huán)節(jié)一應(yīng)俱全，每一章都承接前一章，確保讀者對(duì)露營(yíng)的所有方面都有充分的準(zhǔn)備和了解。

四、帶孩子去森林/公園觀(guān)察動(dòng)植物

孩子天性親近自然，家長(zhǎng)應(yīng)該定期帶孩子去感受大自然，在戶(hù)外多聽(tīng)、多看、多接觸不同的事物，比如：森林、小溪、動(dòng)物、植物……從真實(shí)、具體的事物中獲得的感官體驗(yàn)和深度快樂(lè)，遠(yuǎn)比電子屏幕里得到的要多得多。

拓展閱讀推薦：

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》5級(jí)《The big forest》以孩子的視角描述了和家人在森林的徒步經(jīng)歷：森林里有古老的大樹(shù)、茂密的植被和各色花朵；還有各類(lèi)動(dòng)物、河流、魚(yú)類(lèi)。整體展現(xiàn)了森林的生態(tài)環(huán)境和豐富的生物多樣性。

這是一本昆蟲(chóng)科普書(shū)，帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)和了解不同的昆蟲(chóng)及其外貌特點(diǎn)，介紹的畫(huà)面都非常的清晰且寫(xiě)實(shí)，易于分辨，孩子一眼就能看明白昆蟲(chóng)的構(gòu)造?？梢约ぐl(fā)他們的好奇心，培養(yǎng)對(duì)大自然的觀(guān)察力。

五、帶孩子去動(dòng)物園或農(nóng)場(chǎng)

動(dòng)物園和農(nóng)場(chǎng)是鮮活的“自然課堂”。

在農(nóng)場(chǎng)，孩子能體驗(yàn)喂養(yǎng)小動(dòng)物的快樂(lè)，在真實(shí)的互動(dòng)中學(xué)會(huì)細(xì)致觀(guān)察、懂得尊重生命、激發(fā)探索欲望。

在動(dòng)物園，孩子能親眼看到繪本中提到的大象、長(zhǎng)頸鹿、獅子等動(dòng)物，直觀(guān)感受它們的外形特征和行為習(xí)性。

拓展閱讀推薦：

回家后可以帶孩子一起閱讀《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第四級(jí)中的《The Children's Farm》。繪本用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言和清晰的時(shí)間線(xiàn)，生動(dòng)復(fù)現(xiàn)了孩子們?cè)趦和r(nóng)場(chǎng)的精彩一天。 書(shū)中描繪的“喂動(dòng)物”、“采摘”等活動(dòng)，可能就是你們剛剛親身體驗(yàn)的場(chǎng)景！讀起來(lái)自然倍感親切，引發(fā)共鳴！

想讓這份獨(dú)特的體驗(yàn)成為永久的珍藏？不妨參照繪本《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第五級(jí)《My Zoo Album》的方式，和孩子一起動(dòng)手制作一本屬于你們的“動(dòng)物園/農(nóng)場(chǎng)相冊(cè)”。

就像書(shū)中的小女孩和爸爸一樣，挑選出你們?cè)趧?dòng)物園/農(nóng)場(chǎng)拍下的精彩瞬間（或讓孩子畫(huà)下印象深刻的動(dòng)物），然后在旁邊寫(xiě)下你們的觀(guān)察記錄。

六、為孩子培養(yǎng)一個(gè)興趣愛(ài)好

每個(gè)孩子都有不同的興趣愛(ài)好，有的孩子喜歡打球，有的孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，有的孩子喜歡做手工……

擁有自己的興趣愛(ài)好，意味著孩子擁有自己的精神家園，可以抵抗學(xué)習(xí)、生活的種種壓力。興趣愛(ài)好還能成為孩子的社交名片，認(rèn)識(shí)一些喜好相近的朋友，當(dāng)孩子們傾注時(shí)間在感興趣的事物上，就會(huì)感到快樂(lè)和放松。

拓展閱讀推薦：

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》5級(jí)《Painting faces》是關(guān)于臉部彩繪的實(shí)操指南，包括目標(biāo)、材料和步驟。繪本通過(guò)真實(shí)的圖片和步驟引導(dǎo)讓孩子完成老虎和蝴蝶的面部彩繪，學(xué)習(xí)色彩搭配和造型設(shè)計(jì)，家長(zhǎng)可讓孩子想象 “還能畫(huà)什么動(dòng)物臉”，鼓勵(lì)表達(dá)和創(chuàng)作。

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》手工制作主題

為了培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)，同時(shí)讓假期生活更有趣、有意義，手工制作活動(dòng)（特別是變廢為寶類(lèi)）值得推薦。 這不僅能激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力、鍛煉動(dòng)手能力，還能引導(dǎo)他們?cè)谏钪邪l(fā)現(xiàn)美、欣賞美，進(jìn)而創(chuàng)造美。

▲選自6級(jí)Making paper-造紙

▲選自10級(jí)Lily's big animals-Lily的動(dòng)物雕塑

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》包含豐富的手工主題繪本，有創(chuàng)意環(huán)保手工： 利用廢舊材料制作玩具電話(huà)、太陽(yáng)帽、動(dòng)物雕塑、筆筒、小木筏、再生紙等，培養(yǎng)創(chuàng)造力和環(huán)保意識(shí)。

還有傳統(tǒng)文化手工：皮影戲制作，體驗(yàn)民間藝術(shù)和科學(xué)實(shí)踐類(lèi)手工： 進(jìn)行跨學(xué)科動(dòng)手活動(dòng)，例如制作雨量器、體驗(yàn)石膏塑形等，將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。

七、給孩子養(yǎng)一只寵物

心理健康研究表明：養(yǎng)寵物對(duì)心理健康有益。寵物可以給我們帶來(lái)歡樂(lè)及情感陪伴。

暑假期間，孩子獨(dú)自在家容易覺(jué)得無(wú)聊。這時(shí)如果家里有一只寵物，比如小貓、小狗、小倉(cāng)鼠或者小金魚(yú)的陪伴，可以讓孩子獲得情感上的慰藉，讓孩子感受到被需要和被愛(ài)，從而增強(qiáng)孩子的安全感。在學(xué)習(xí)照料寵物的過(guò)程中，孩子也能收獲鍛煉與自我成長(zhǎng)。

拓展閱讀推薦：

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》5級(jí)《Our pets》介紹了六個(gè)孩子和他們的寵物：狗、貓、魚(yú)、鳥(niǎo)、螃蟹和老鼠。信息卡片上有寵物的名字、外貌、喜好和主人的照料職責(zé)。家長(zhǎng)在閱讀的過(guò)程中可以引導(dǎo)孩子思考 “如果我有這樣的寵物，自己能做些什么”，從小建立 “愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，對(duì)生命負(fù)責(zé)” 的意識(shí)。

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》6級(jí)《Looking after a bird》介紹了如何照顧一只小鳥(niǎo)，清晰列出了日常任務(wù)（如換食、清理托盤(pán)）和每周任務(wù)（如清洗籠子等），能讓孩子理解 “照顧生命需要持續(xù)付出”，建立 “對(duì)生命負(fù)責(zé)” 的態(tài)度。

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》緊貼新課標(biāo)，內(nèi)容貼近孩子的日常生活。寵物是孩子的家庭成員，在照顧的過(guò)程中常常會(huì)發(fā)生各種事情，可能是給它洗澡、喂食、鏟屎，也可能跑丟了或是生病了，這些孩子們經(jīng)常會(huì)遇到的事情都能在《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》中找到，孩子讀起來(lái)會(huì)更有共鳴。

八、帶孩子去海邊，享受陽(yáng)光和沙灘

大海與沙灘能讓孩子放松身心。帶著他們觀(guān)察潮汐、沙灘生物激發(fā)自然好奇心；還有抓魚(yú)、撿貝殼、堆沙堡等活動(dòng)，能鍛煉觀(guān)察力和創(chuàng)造力。

拓展閱讀推薦：

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》4級(jí)《At the Beach》記錄了一家四口到海灘游玩+探索觀(guān)察的場(chǎng)景，孩子們?cè)谙硎芎＠?、沙灘與海洋生物帶來(lái)的樂(lè)趣時(shí)，遵守警示規(guī)則避開(kāi)沙丘以保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)棲息地，在文本中自然呈現(xiàn)了游玩與生態(tài)保護(hù)的平衡。

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》第四級(jí)Making a big sandcastle詳細(xì)介紹了搭沙堡需要的材料和具體步驟。在親子實(shí)踐中，孩子可通過(guò)模仿步驟動(dòng)手操作，鍛煉手部精細(xì)動(dòng)作和執(zhí)行力，激發(fā)想象力和創(chuàng)造力。

九、帶孩子去運(yùn)動(dòng)

生命在于運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)對(duì)孩子成長(zhǎng)發(fā)育的重要性不言而喻。長(zhǎng)期保持規(guī)律運(yùn)動(dòng)的孩子，在心肺耐力、肌肉力量等核心體能指標(biāo)上往往表現(xiàn)更優(yōu)。培養(yǎng)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的積極態(tài)度，為其終身健康奠定基礎(chǔ)，是家庭教育的關(guān)鍵任務(wù)。家長(zhǎng)需建立陪伴運(yùn)動(dòng)的意識(shí)，通過(guò)共同參與讓孩子在愉悅體驗(yàn)中內(nèi)化運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

在日常生活中，除了親身參與運(yùn)動(dòng)，也可以借助閱讀進(jìn)一步強(qiáng)化孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)知與熱愛(ài)?！缎履Хㄓ⒄Z(yǔ)分級(jí)讀物》中就包含豐富多樣的體育運(yùn)動(dòng)題材，家長(zhǎng)不妨帶孩子們讀一讀，在拓展視野的同時(shí)，助力孩子養(yǎng)成熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、健康向上的良好習(xí)慣。

第10級(jí) Water sports

第12級(jí) Exercise for everyone

十、帶孩子閱讀打卡

歡迎參加2025年暑假全國(guó)公益活動(dòng)：《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》14天閱讀打卡營(yíng)第五期，打卡時(shí)間為7月7日至8月31日，在此期間都可以報(bào)名參與打卡。活動(dòng)使用“A100學(xué)習(xí)”微信小程序進(jìn)行打卡。

無(wú)論是走出家門(mén)親近大自然：戶(hù)外運(yùn)動(dòng)、種植蔬菜、觀(guān)察動(dòng)植物，還是在家養(yǎng)一只寵物、學(xué)一項(xiàng)生活技能、制作手工，孩子假期里渴望體驗(yàn)的精彩活動(dòng)，都能在《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》中找到生動(dòng)的故事場(chǎng)景或?qū)嵱玫牟僮髦改稀?/p>

《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》就像是一個(gè)魔法寶盒，用英語(yǔ)為孩子們打開(kāi)一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)與知識(shí)的世界，在孩子們心中種下好奇的種子，培養(yǎng)熱愛(ài)生活、勇于探索、樂(lè)于創(chuàng)造的寶貴品質(zhì)。

在這個(gè)寶貴的假期里，不妨讓《新魔法英語(yǔ)分級(jí)讀物》成為孩子探索世界的窗口與行動(dòng)的伙伴。將書(shū)中的啟發(fā)帶入現(xiàn)實(shí)，又將親身的實(shí)踐帶回書(shū)中思考，讓閱讀與體驗(yàn)相互滋養(yǎng)，共同編織一個(gè)既充滿(mǎn)樂(lè)趣又收獲成長(zhǎng)的充實(shí)暑假。