在廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院實(shí)習(xí)

是一種什么樣的體驗(yàn)？

來自不同法學(xué)院校的年輕面孔，

一齊匯聚廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院。

相同的實(shí)習(xí)舞臺(tái)，

不同的觀察視角，

他們共同體驗(yàn)著法律的實(shí)踐魅力，

沉淀著對(duì)法治的獨(dú)特感受。

初到廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院時(shí)，我對(duì)法律實(shí)務(wù)的想象還停留在課本里的案例分析。真正戴上實(shí)習(xí)生工牌、著手工作的那一刻，我才意識(shí)到，每一份判決背后都凝結(jié)著無數(shù)瑣碎卻至關(guān)重要的細(xì)節(jié)。讓我印象最深刻的，是那次陪同技術(shù)調(diào)查官實(shí)地勘驗(yàn)的經(jīng)歷。當(dāng)穿梭在機(jī)器轟鳴的工廠，看著調(diào)查官仔細(xì)勘驗(yàn)研究案涉機(jī)器，我真切體會(huì)到知識(shí)產(chǎn)權(quán)審判中“技術(shù)事實(shí)查明”的重量，明白“法律人要既懂法庭上的法槌，也要懂車間里的扳手”這句話的真正含義。

—— 中山大學(xué) 朱城駿

作為一名法學(xué)學(xué)生，我有幸來到廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院，參與專利權(quán)糾紛方面的審判實(shí)務(wù)工作。在指導(dǎo)法官的帶領(lǐng)下，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《中華人民共和國專利法》及司法解釋中關(guān)于外觀設(shè)計(jì)專利侵權(quán)判定的核心條款，尤其是“整體觀察、綜合判斷”原則的適用場景。通過所學(xué)知識(shí)，通過參與一起玩具車外觀設(shè)計(jì)侵權(quán)案的閱卷工作，我真切地理解知識(shí)產(chǎn)權(quán)案件技術(shù)比對(duì)的重要性。這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐的跨越，也讓我對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)司法保護(hù)有了全新的認(rèn)知。

—— 桂林電子科技大學(xué) 王安迪

在廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院的實(shí)習(xí)工作，讓我深刻體會(huì)到理論與實(shí)踐之間的相互關(guān)系。我全身投入日常司法事務(wù)，庭前的文書送達(dá)、資料收集，庭后的核對(duì)材料、卷宗歸檔、訴訟費(fèi)退費(fèi)等，每一個(gè)看似簡單的環(huán)節(jié)，卻容不得半點(diǎn)差錯(cuò)。在法官、法官助理的指導(dǎo)下，我還踏入了“法律適用”環(huán)節(jié)，查閱材料、梳理證據(jù)，每一步都是理論與實(shí)踐的深度融合。這段在法院多崗位歷練的時(shí)光，將成為我理解司法、信仰法治的重要因素之一。

—— 暨南大學(xué) 劉永銳

作為一名法學(xué)在讀碩士研究生，能夠來到與自身研究方向吻合的單位實(shí)習(xí)是一件幸福的事情。我的同事們都很年輕，水平高、能力強(qiáng)、責(zé)任重，跟隨他們學(xué)習(xí)的這段時(shí)間讓我收益頗豐。廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院定期組織的實(shí)習(xí)生培訓(xùn)會(huì)，也讓我有了與其他實(shí)習(xí)生相互認(rèn)識(shí)、互相分享經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在接下來的實(shí)習(xí)時(shí)間里，我會(huì)認(rèn)真參與完成法官團(tuán)隊(duì)的審判工作任務(wù)，抓住寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)到更多真本事。

—— 桂林電子科技大學(xué) 盧松林

在廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院實(shí)習(xí)的這段時(shí)間，是我將理論知識(shí)與實(shí)踐深度融合的寶貴歷程，收獲頗豐。旁聽庭審讓我直觀感受到法律的威嚴(yán)與公正，法官高水平的庭審駕馭能力，雙方當(dāng)事人充分的辯論，各方面都讓我對(duì)法律實(shí)踐有了全新的認(rèn)識(shí)，也更深刻地理解如何運(yùn)用法律解決實(shí)際糾紛。同事們毫無保留地分享工作經(jīng)驗(yàn)和技巧，讓我對(duì)法院工作流程有了更全面的了解。他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、對(duì)法律的敬畏之心，也深深地感染著我，為我樹立了優(yōu)秀的榜樣。

—— 華南理工大學(xué) 王凱恩

在廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院實(shí)習(xí)的時(shí)間，是在適應(yīng)中學(xué)習(xí)的過程。以前在課堂上學(xué)到的豐富理論知識(shí)，面對(duì)實(shí)際工作有時(shí)顯得不夠用。比如做表格數(shù)據(jù)對(duì)不齊，接電話會(huì)緊張，培訓(xùn)會(huì)聽到陌生術(shù)語會(huì)跟不上節(jié)奏。我觀察到有經(jīng)驗(yàn)的同事，他們能敏銳理解意圖，熟練運(yùn)用工作術(shù)語，日常工作有一套成熟的運(yùn)行機(jī)制。我在磕磕絆絆中不斷學(xué)習(xí)，我明白：踏實(shí)的成長往往來自于面對(duì)困難、承認(rèn)不足，然后才能進(jìn)步。

—— 華南理工大學(xué) 陸鋰

不久前，我懷揣對(duì)司法工作的敬畏與忐忑，走進(jìn)了廣州知識(shí)產(chǎn)權(quán)法院?，F(xiàn)在，我已然收獲了遠(yuǎn)超預(yù)期的知識(shí)與成長。我的第一項(xiàng)工作是整理卷宗，起初我把它當(dāng)作簡單的基礎(chǔ)工作，但書記員說“每份案卷都是程序的體現(xiàn)”，讓我改變了看法。在分類、裝袋、補(bǔ)材料、蓋章、簽字的瑣碎過程中，我掌握了歸檔的細(xì)節(jié)要求。后來看到法官用我整理的電子檔案庫快速調(diào)取案例，才真正體會(huì)到基礎(chǔ)工作的價(jià)值。

—— 桂林電子科技大學(xué) 楊遠(yuǎn)菽

攝影 | 陳逸霞

編輯 | 陳逸霞

校對(duì) | 羅冠明

審核 | 冼文光