通訊員：韓淑紅

在燕趙大地蓬勃發(fā)展的熱土上，河北科技學(xué)院始終高擎信仰火炬，將鮮紅黨旗深深扎根于立德樹(shù)人的沃土。這里不僅是科技創(chuàng)新的搖籃，更是一座以黨建為魂、引領(lǐng)青年學(xué)子筑牢信仰根基的精神高地。學(xué)校黨委堅(jiān)持把政治建設(shè)擺在首位，以高質(zhì)量黨建為引擎，驅(qū)動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展，譜寫(xiě)著為黨育人、為國(guó)育才的壯麗篇章。

圖：河北科技學(xué)院俯視局部圖

一、鑄魂強(qiáng)基：筑牢信仰堡壘，把穩(wěn)思想之舵

河科深知，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，首在鑄魂。學(xué)校黨委著力構(gòu)建“大思政”格局，推動(dòng)黨的創(chuàng)新理論入腦入心、見(jiàn)行見(jiàn)效：

理論武裝“深扎根”：黨委理論學(xué)習(xí)中心組率先垂范，構(gòu)建“導(dǎo)學(xué)、研學(xué)、踐學(xué)”一體化學(xué)習(xí)機(jī)制。依托馬克思主義學(xué)院，打造“思政金課”矩陣，將黨的最新理論成果有機(jī)融入專(zhuān)業(yè)教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐各環(huán)節(jié)，讓真理的光芒照亮青年學(xué)子的成長(zhǎng)之路。

組織建設(shè)“強(qiáng)筋骨”：大力實(shí)施“對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先”計(jì)劃，推進(jìn)黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)。教師黨支部建在教研室、科研團(tuán)隊(duì)上，學(xué)生黨支部建在專(zhuān)業(yè)、年級(jí)上，確保黨的組織和工作全覆蓋、無(wú)死角。創(chuàng)新“智慧黨建”平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)組織生活在線管理、黨員教育云端共享，讓黨的組織體系更具活力、更賦效率。

圖：“河科紅色基地”公眾號(hào)宣傳學(xué)習(xí)陣地

陣地建設(shè)“筑高地”：高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)黨建文化長(zhǎng)廊、紅色書(shū)屋、李大釗革命事跡展館、重走長(zhǎng)征路主視環(huán)道等實(shí)體陣地，營(yíng)造濃厚黨建氛圍。精心打造校園網(wǎng)黨建專(zhuān)欄、官方新媒體“河科紅色基地”，形成線上線下同頻共振的宣傳矩陣，讓紅色文化浸潤(rùn)校園每個(gè)角落。

圖：李大釗革命事跡展館

圖：“重走長(zhǎng)征路 奮進(jìn)新征程”思政教育基地集合點(diǎn)

二、先鋒領(lǐng)航：黨員示范先行，凝聚奮進(jìn)力量

一名黨員就是一面旗幟。河科黨委著力激發(fā)黨員的先鋒模范作用，使其成為推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量：

教師黨員“雙帶頭人”培育：大力實(shí)施教師黨支部書(shū)記“黨建帶頭人、學(xué)術(shù)帶頭人”培育工程。一批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、有威望的“雙帶頭人”活躍在教學(xué)科研一線，既潛心學(xué)術(shù)攻關(guān)，又傾力思政育人，成為引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)的“大先生”和學(xué)術(shù)創(chuàng)新的“領(lǐng)頭雁”。

學(xué)生黨員“先鋒崗”實(shí)踐：設(shè)立黨員責(zé)任區(qū)、示范崗，開(kāi)展“亮身份、踐承諾、樹(shù)形象”活動(dòng)。從學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)頭人到志愿服務(wù)排頭兵，從科技創(chuàng)新尖兵到社會(huì)實(shí)踐先鋒，學(xué)生黨員在服務(wù)同學(xué)、奉獻(xiàn)社會(huì)中錘煉黨性，其先進(jìn)性在實(shí)踐中熠熠生輝。

圖：支部活動(dòng)中黨員大會(huì)齊唱國(guó)歌

圖：建國(guó)75周年7.5公里接力馬拉松比賽活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

榜樣力量“群星閃耀”：定期評(píng)選表彰優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、先進(jìn)基層黨組織，大力宣傳在教書(shū)育人、科研創(chuàng)新、管理服務(wù)等重大任務(wù)中涌現(xiàn)出的黨員先進(jìn)典型。身邊榜樣的感人事跡，匯聚成催人奮進(jìn)的強(qiáng)大精神洪流。

圖：投身國(guó)防事業(yè)建設(shè)“明星”代表墻

三、融合賦能：黨建業(yè)務(wù)同頻共振，引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展

河科黨委始終堅(jiān)持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展，推動(dòng)黨建工作與人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)等核心任務(wù)深度融合：

黨建與育人深度融合：構(gòu)建“黨建+思政”協(xié)同育人體系。發(fā)揮課程思政主渠道作用，挖掘?qū)I(yè)課程蘊(yùn)含的思政元素。打造“行走的思政課”，組織師生黨員深入革命老區(qū)、改革前沿、鄉(xiāng)村振興一線，在國(guó)情社情民情教育中厚植家國(guó)情懷。開(kāi)展“黨員導(dǎo)師制”，為學(xué)業(yè)、心理、就業(yè)困難學(xué)生提供精準(zhǔn)幫扶。

圖：“追尋黨史憶崢嶸，不忘初心感黨恩”主題活動(dòng)

黨建與科研同向發(fā)力：圍繞國(guó)家和區(qū)域戰(zhàn)略需求，組建以黨員骨干為核心的科研攻關(guān)團(tuán)隊(duì)。在關(guān)鍵核心技術(shù)突破、服務(wù)地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)等任務(wù)中設(shè)立“黨員突擊隊(duì)”，將黨組織的政治優(yōu)勢(shì)、組織優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大動(dòng)力，催生一批服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的標(biāo)志性成果。

圖：“雙帶頭人”教師黨員指導(dǎo)學(xué)生獲得省級(jí)“圖創(chuàng)”大賽第一名

黨建與服務(wù)地方互促共進(jìn)：充分發(fā)揮高校人才智力優(yōu)勢(shì)，組織黨員專(zhuān)家教授深入企業(yè)、社區(qū)、鄉(xiāng)村，開(kāi)展技術(shù)咨詢(xún)、科普講座、文化下鄉(xiāng)等服務(wù)。建立校地、校企黨建共建基地，將黨建活力轉(zhuǎn)化為服務(wù)地方發(fā)展的實(shí)際行動(dòng)，彰顯高校的社會(huì)責(zé)任與使命擔(dān)當(dāng)。

圖：黨員專(zhuān)家深入鄉(xiāng)村開(kāi)展科普講座下鄉(xiāng)服務(wù)活動(dòng)

河北科技學(xué)院以黨建為筆，飽蘸信仰之墨，在立德樹(shù)人的宏闊畫(huà)卷上奮力書(shū)寫(xiě)時(shí)代華章。鮮紅的黨旗始終在育人高地高高飄揚(yáng)，引領(lǐng)著河科人堅(jiān)定理想信念，錘煉過(guò)硬本領(lǐng)，矢志創(chuàng)新創(chuàng)造。站在新的歷史起點(diǎn)，河北科技學(xué)院黨委將繼續(xù)以堅(jiān)如磐石的信念、開(kāi)拓創(chuàng)新的勇氣、務(wù)實(shí)篤行的作風(fēng)，不斷提升黨建工作質(zhì)量，為培養(yǎng)更多可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之才，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)磅礴的河科力量！

圖：矗立在學(xué)校南門(mén)內(nèi)的辦學(xué)指導(dǎo)思想雕塑