廣西南寧，廣西桂平，2025年高考成績(jī)已經(jīng)出來，在坊間的廣西高中排名表中，威記發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有意思的現(xiàn)象，那就是往年躋身前列的縣級(jí)高中大幅減少，而地級(jí)市的高中則涌現(xiàn)。

在這個(gè)排名表中，縣級(jí)的高中也就只有武鳴高中和桂平的潯州高中入列，表現(xiàn)穩(wěn)定。而往年常見于榜單的全州高中，都安高中，隆林高中等等老牌名高中則不見蹤影。

這一現(xiàn)象背后，折射出廣西基礎(chǔ)教育格局正在經(jīng)歷的深刻變革。隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程加速，優(yōu)質(zhì)教育資源不斷向地級(jí)市集中，形成了明顯的"虹吸效應(yīng)"。人往高處走，這也是能理解！

地級(jí)市高中憑借更雄厚的師資力量、更先進(jìn)的硬件設(shè)施和更豐富的教研資源，逐漸在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。而曾經(jīng)依靠嚴(yán)格管理和刻苦精神創(chuàng)造輝煌的縣級(jí)高中，則面臨著骨干教師流失、生源質(zhì)量下降的雙重挑戰(zhàn)。

而人口的流失和減少，更是加劇了這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生。

值得注意的是，武鳴高中和潯州高中的持續(xù)強(qiáng)勢(shì)，或許為縣級(jí)高中突圍提供了啟示。這兩所學(xué)校都位于經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)的縣域，人口優(yōu)勢(shì)暫時(shí)還在，教育底蘊(yùn)深厚，使得在高考成績(jī)方面，還依舊保持水準(zhǔn)。

這一現(xiàn)象還隱藏著更深層次的教育發(fā)展規(guī)律。

地級(jí)市高中的崛起并非偶然，而是區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整在教育領(lǐng)域的自然投射。近年來，廣西實(shí)施的"強(qiáng)首府"戰(zhàn)略和區(qū)域中心城市培育計(jì)劃，使得南寧、柳州、桂林等城市的教育投入持續(xù)增加。以南寧三中為例，其新建的智慧教室覆蓋率達(dá)100%，與北京師范大學(xué)建立聯(lián)合教研基地，這種資源配置是普通縣級(jí)高中難以企及的。

在榜單中，上述三地的高考成績(jī)表現(xiàn)亮眼，也證明了這一點(diǎn)。
但教育均衡發(fā)展的命題仍需深思。在都安高中等傳統(tǒng)強(qiáng)校的調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，近三年該校有17名骨干教師被省會(huì)學(xué)校高薪挖走，高一優(yōu)質(zhì)生源錄取率下降23%。這種"馬太效應(yīng)"正在形成某種惡性循環(huán)——越是資源流失，成績(jī)下滑；成績(jī)?cè)讲焕硐耄Y源流失越嚴(yán)重。

某有網(wǎng)友比喻得形象：“縣級(jí)高中就像在沙地上建城堡，剛培養(yǎng)出幾個(gè)好老師，轉(zhuǎn)眼就被挖走了。"要走誰留得住？

而嚴(yán)格來說，武鳴高中也是有地級(jí)市高中的身份！該校創(chuàng)新推出的"教研聯(lián)合體"模式，與南寧二中建立了師資培訓(xùn)、課程共享的深度合作，既保留了縣域高中的靈活機(jī)制，又獲得了城市優(yōu)質(zhì)資源輻射。其"民族文化課程"特色項(xiàng)目，更是吸引了周邊三個(gè)縣的少數(shù)民族優(yōu)秀生源。這種"在地化突圍"策略證明，縣級(jí)高中需要找到差異化競(jìng)爭(zhēng)路徑。

也就是桂平的潯州高中，依舊傳統(tǒng)獨(dú)立發(fā)展，以縣級(jí)高中身份在榜單中占據(jù)一席之地，一枝獨(dú)秀，只是能保持多久，這就需要當(dāng)?shù)氐呐α耍?/p>

未來廣西基礎(chǔ)教育或?qū)⒊尸F(xiàn)"啞鈴型"格局：一端是地級(jí)市的超級(jí)中學(xué)，另一端是特色鮮明的縣域標(biāo)桿校，而中間層學(xué)校面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。教育專家建議，應(yīng)當(dāng)建立動(dòng)態(tài)補(bǔ)償機(jī)制，對(duì)為城市輸送骨干教師的縣域給予專項(xiàng)補(bǔ)貼，同時(shí)鼓勵(lì)城市名校與縣域高中組建教育聯(lián)盟。

畢竟，教育的本質(zhì)不是制造"升學(xué)工廠"，而是讓每片土地都能綻放智慧之花

簡(jiǎn)單來說，教育強(qiáng)市，在一定程度上可以延緩人口流失，同時(shí)，也為發(fā)展帶來希望，這就看桂平怎么抓住這個(gè)機(jī)會(huì)了！

這里是廣西，發(fā)現(xiàn)廣西之美，感受廣西之美！

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