為進(jìn)一步引導(dǎo)院內(nèi)兒童正確認(rèn)識(shí)生命、尊重生命，培養(yǎng)兒童積極向上的人生態(tài)度，2025年5月5日-7月5日，襄陽(yáng)市兒童福利院聯(lián)合襄陽(yáng)民福社工開展了6節(jié)兒童生命教育小組活動(dòng)，累計(jì)服務(wù)51人次。

在整個(gè)小組活動(dòng)期間，社工帶領(lǐng)孩子們開啟了一場(chǎng)生命教育的沉浸式成長(zhǎng)之旅。第一節(jié)社工與組員制定小組規(guī)則，通過(guò)漫步綠道、閱讀繪本，讓孩子們利用五感感受植物生命的力量；第二節(jié)扦插太陽(yáng)花，共同陪伴植物成長(zhǎng)，讓兒童理解生命的寶貴與多樣性；第三節(jié)觀看《尋夢(mèng)環(huán)游記》，加深組員對(duì)生命意義的理解，意識(shí)到記憶也是生命延續(xù)的重要部分；第四節(jié)修剪太陽(yáng)花，通過(guò)觀察植物的生長(zhǎng)狀態(tài)，理解生命成長(zhǎng)中的“取舍”與“呵護(hù)”，將抽象的生命感悟轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)體驗(yàn)；第五節(jié)追憶習(xí)家池歷史故事，孩子們通過(guò)傾聽、觀察、記錄和討論的方式，了解了習(xí)家池的歷史文化，培養(yǎng)孩子們對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣以及對(duì)歷史遺跡的尊重與保護(hù)意識(shí)。

最后一節(jié)小組活動(dòng)，社工邀請(qǐng)盲人文化志愿者楊老師參與，孩子們眼中閃爍著好奇與期待的光芒。盲人老師帶來(lái)的《山簡(jiǎn)醉酒的故事》音頻，她用富有感染力的嗓音將歷史典故娓娓道來(lái)，孩子們屏息凝神，在故事情節(jié)中感受語(yǔ)言的魅力?；顒?dòng)結(jié)束后，孩子們紛紛圍攏上前，用稚嫩的聲音拋出一連串疑問(wèn)，“老師您怎么看書呀？”“錄故事的時(shí)候怎么知道有沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)呢”。楊老師耐心解答：“雖然看不見屏幕，但手機(jī)里的讀屏軟件會(huì)像小助手一樣幫助我”，楊老師現(xiàn)場(chǎng)演示讀屏軟件操作手機(jī)，從發(fā)送微信消息到呼叫網(wǎng)約車，流暢的操作過(guò)程讓孩子們驚嘆不已，“原來(lái)盲人也能像我們一樣方便地生活！”

最令人難忘的環(huán)節(jié)，楊老師用盲文筆在厚實(shí)的卡紙上，一點(diǎn)一點(diǎn)刻下盲文寄語(yǔ)。孩子們指尖摩挲過(guò)微微凸起的文字，第一次直觀地觸摸到“文字”的另一種形態(tài)。組員小美真誠(chéng)分享道：“我今天很開心，感謝楊老師贈(zèng)送我暖心寄語(yǔ)，您辛苦了！”

此次兒童生命教育小組的成功開展，為孩子們提供了一次難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷。通過(guò)這些活動(dòng)，孩子們不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，更在心靈深處播下了熱愛生命、尊重生命的種子。期待“生命之花”能在未來(lái)茁壯成長(zhǎng)，陪伴孩子們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。

來(lái)源：襄陽(yáng)市兒童福利院

撰稿：朱殷瑛、譚顯坤