一團(tuán)羊毛如何變成毛氈？

制作毛氈需要什么工具？

零基礎(chǔ)的新手如何快速上手？

慶祝聯(lián)合國(guó)80周年特別展覽和青少年公共藝術(shù)共創(chuàng)項(xiàng)目《連接——非遺點(diǎn)亮未來(lái)》有你想要的答案。

通過(guò)美育課程和創(chuàng)意工坊的形式，毛氈已走入藝術(shù)空間、大型商場(chǎng)以及中小學(xué)，讓眾多孩子們愛(ài)上了這門(mén)非遺技藝。

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啟程

6月14日，上海市公共藝術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心（PACC）迎來(lái)了第一批體驗(yàn)《連接》毛氈工坊的親子家庭。

在老師們的引導(dǎo)下，小朋友們從0到1學(xué)習(xí)了毛氈制作技法，在短短兩個(gè)小時(shí)內(nèi)，破繭成蝶，完成了作品——解壓又成就感滿滿。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

參加創(chuàng)意工坊的小朋友們完成的毛氈作品

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聯(lián)結(jié)

當(dāng)非遺技藝與都市商業(yè)空間相遇，會(huì)碰撞出怎樣的火花？上周日，PACC攜手位于陸家嘴的L+Mall，在商場(chǎng)的3F公共空間進(jìn)行了一場(chǎng)破圈的文化實(shí)踐。

在藝術(shù)創(chuàng)意工坊中，老師邀請(qǐng)大家發(fā)揮想象力，創(chuàng)作以動(dòng)物主題的毛氈藝術(shù)作品。

面對(duì)陌生的非遺技藝，小朋友們都展現(xiàn)了濃厚的興趣，全身心地投入到了創(chuàng)作之中。

家長(zhǎng)也表示，這樣的機(jī)會(huì)非常難得，現(xiàn)在在商場(chǎng)中的藝術(shù)啟蒙還是以繪畫(huà)類為主，沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)毛氈，能夠在專業(yè)老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)這樣一門(mén)非遺技藝，是一次既新奇又有深度的體驗(yàn)。

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《連接——非遺點(diǎn)亮未來(lái)》公共藝術(shù)項(xiàng)目一啟動(dòng)，就有眾多中小學(xué)積極響應(yīng)，肯定學(xué)習(xí)非遺在文化傳承方面的重要性。本周，在上海市嘉定區(qū)嘉一實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的階梯教室，160余位學(xué)生便體驗(yàn)了一堂別開(kāi)生面的毛氈課堂。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)

同學(xué)們一戴上指套、握好戳針，便投入到了專注的手作時(shí)光中。從小兔子到地球，從寫(xiě)實(shí)到抽象，每一件作品都凝聚著他們對(duì)世界的獨(dú)特理解。

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結(jié)語(yǔ)

從藝術(shù)空間、商業(yè)中心到校園課堂，《連接——非遺點(diǎn)亮未來(lái)》項(xiàng)目也像毛氈制作一樣，將古老的非遺技藝與年輕一代的好奇心、創(chuàng)造力緊密“連接”在一起。

從他們手中誕生的毛氈作品將在今年9月和12月亮相聯(lián)合國(guó)舞臺(tái)，2026年啟程全球巡展。

毛氈的“魔法”，正在于此——它以最柔軟的方式，戳破想象的邊界，連接起傳統(tǒng)與未來(lái)，個(gè)體與群體，地區(qū)與世界。

這趟關(guān)于非遺、關(guān)于連接、關(guān)于點(diǎn)亮未來(lái)的旅程，才剛剛拉開(kāi)序幕。

我們期待，有更多的青少年加入我們。