重慶
步入渝北區(qū)冉家壩幼兒園，處處可見孩子們專注投入的身影：豐富多彩的創(chuàng)意繪畫，奇趣無限的積木搭建，安靜專注的繪本閱讀……這些生動的教育場景，正是該園特色課程體系的真實寫照。
幼兒園課程設(shè)置事關(guān)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展。近年來，該園秉持“生態(tài)式尋覓，詩意般生長”辦園理念，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指導(dǎo)，創(chuàng)新構(gòu)建“基礎(chǔ)+個性”的課程體系。
該園以五大領(lǐng)域課程（健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)）為基礎(chǔ)，以生態(tài)美育個性活動（創(chuàng)意美術(shù)、生活體驗）為補充，基礎(chǔ)課程、個性活動融合實施。這種課程架構(gòu)，既保證了幼兒全面發(fā)展，又為個性成長提供了空間。
在實施方式上，該園以主題班本化、區(qū)域活動滲透、家園協(xié)同共育、環(huán)境支持浸潤等課程實施途徑，確保幼兒“一日活動皆課程”；在課程評價上，通過幼兒自我評價、教師過程性評價、家長情況反饋等多元評價方式，幫助教師及時調(diào)整教學(xué)行為，支持幼兒可持續(xù)發(fā)展。
五大領(lǐng)域課程筑牢發(fā)展根基，生態(tài)美育活動綻放個性光彩。該園通過獨具特色的課程體系，讓幼兒在活動中實現(xiàn)自由、自主、和諧發(fā)展，成就勇于發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、感受美的幸福兒童。
杜林燕
來源：重慶日報
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