最近，演員那爾那茜繼續(xù)占領(lǐng)了熱搜，先是被質(zhì)疑“高考移民”“委培違約”，然后那小姐的同學(xué)跳出來替她說話又上了熱搜。

沒想到，這事還沒完，今天網(wǎng)友又扒出了她堂哥科欽夫，數(shù)學(xué)考10分的學(xué)渣，學(xué)了一年鋼琴居然考上985。

這簡直刷新了三觀，原來高考還能這么玩？

那爾那茜179分的高考分?jǐn)?shù)考上上戲，已經(jīng)夠算是“光輝戰(zhàn)績”了。

179分什么概念？選擇題全選C都不止這個(gè)分吧？要是再算上少數(shù)民族加分，這分?jǐn)?shù)四舍五入等于閉著眼涂答題卡。

本以為這事夠離譜了，結(jié)果她堂哥科欽夫更夸張，數(shù)學(xué)只考了10分。

注意啊，這可不是100分制的10分，是150分制的10分。

這是什么水平？就是把答題卡放地上踩一腳都不止這個(gè)分啊，選擇題全蒙都有15分。

這不是亂編的，跟那爾那茜一樣，消息是自曝的，科欽夫曾在采訪中提到，因?yàn)閿?shù)學(xué)偏科只考10分無法應(yīng)付普通高考，轉(zhuǎn)而學(xué)音樂。

公開資料顯示，科欽夫是知名音樂人和作詞人，曾擔(dān)任多部音樂綜藝評委，代表作品包括丁當(dāng)《藍(lán)色翅膀》、綜藝《真正男子漢》主題曲《渴望光榮》等。

科欽夫的父親阿拉騰奧勒，是內(nèi)蒙古著名作曲家，代表作包括《美麗的草原我的家》等。

就這么個(gè)“數(shù)學(xué)黑洞”，考了三次高考，最后靠學(xué)了一年鋼琴，直接殺進(jìn)中央民族大學(xué)作曲系。

一年鋼琴就能上985？

莫扎特轉(zhuǎn)世也沒這么高效率吧？

普通人學(xué)鋼琴，從識譜到考級得熬好幾年，人家一年就通關(guān) 985？難不成音樂圈真的只需要認(rèn)識 “哆來咪發(fā)嗦啦西”？

就算藝術(shù)生不考數(shù)學(xué)，這速成神話也太扯了吧？要是普通孩子跟老師說 “我學(xué)一年鋼琴想考名?！?，怕是要被老師當(dāng)成是癡人說夢話。

這種 “特權(quán)操作” 還真不是個(gè)例，董小姐的 “4+4”，蔣小姐的 “哈佛推薦”，再加上那爾那茜的定向委培、她堂哥的鋼琴逆襲……

看來，對普通人來說要寒窗苦讀的高考，到了某些人這里，只要家族資源到位，名校 offer 隨便拿？

我們寒窗苦讀十二年，不如人家打個(gè)招呼、換個(gè)賽道。

為什么這些家庭條件優(yōu)越的孩子，讀書卻這么“拉垮”？

說白了，一方面是嬌生慣養(yǎng)慣了，往往最不珍惜讀書機(jī)會(huì)。家里條件太好，反而讓他們失去了奮斗的動(dòng)力，反正家里兜底，隨便混個(gè)學(xué)歷就行。

這就像個(gè)魔咒，第一代靠真本事打天下，第二代開始吃老本，到第三代可能就只剩下一地雞毛了。

另一方面，遺傳學(xué)上有個(gè)詞叫“均值回歸”，父母那代可能是某個(gè)領(lǐng)域的天才，但頂尖天賦很難遺傳。

就像籃球之神喬丹的兒子打不了 NBA，科學(xué)家的孩子不一定搞得了科研，強(qiáng)捧出來的二代，往往是“一手好牌打得稀爛”。

娛樂圈現(xiàn)在的亂象，就是這種“特權(quán)硬捧”的典型。演技差的演員靠關(guān)系上位，背不下臺詞就念“1234567”后期配音，演啥都尷尬；音樂圈更離譜，那爾那茜堂哥這種速成學(xué)霸，真能寫出傳世佳作？怕是連“濫竽充數(shù)”都算抬舉了。

再放大到科研圈、體育圈，靠關(guān)系頂替天賦型人才的事還少嗎？硬把沒天賦的孩子塞進(jìn)國家隊(duì)，成績一年比一年差；強(qiáng)推學(xué)術(shù)能力一般的“二代”搞科研，能指望他們突破技術(shù)瓶頸？

這種現(xiàn)象最可怕的地方在于，它打破了社會(huì)最基本的公平邏輯。

高考本來是普通人改變命運(yùn)的跳板，現(xiàn)在卻成了某些家族的“傳家寶”。

長此以往，有天賦的寒門子弟被擠出去，沒本事的二代占著資源混日子，社會(huì)矛盾越積越深，我們的社會(huì)還怎么進(jìn)步？

讓人心寒的是，這事發(fā)酵這么久，可到現(xiàn)在也沒見相關(guān)單位出來回應(yīng)。網(wǎng)友能做的，大概也就是用腳投票，抵制那小姐的新劇了。

但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊！

教育公平、行業(yè)門檻這些大事，不能只靠網(wǎng)友“吃瓜維權(quán)”，監(jiān)管部門該亮劍就得亮劍。一個(gè)健康的社會(huì)，容不得“拼爹”取代“拼實(shí)力”，更不該讓努力的人寒了心。

我們不是仇富、仇特權(quán)，而是看不慣規(guī)則被肆意踐踏。

真正的公平，應(yīng)該讓每個(gè)有天賦、肯努力的孩子，都能站在同一起跑線上。

不然，當(dāng)“寒門再難出貴子”上了熱搜，成了常態(tài)，這個(gè)社會(huì)失去的，可能就是最珍貴的向上動(dòng)力。