在鄭州科大醫(yī)院精神心理科的診室里，陳春蓮主任常常遇到這樣的場景：一個孩子低著頭，小聲說出“我想看心理醫(yī)生”，而身旁的家長卻一臉錯愕，甚至下意識地反駁：“小孩子能有什么心理問題？”陳主任說，孩子能主動提出這樣的需求，往往意味著他們已經(jīng)在情緒困境中掙扎了很久，而家長的第一反應(yīng)，可能決定他們是否愿意繼續(xù)信任成年人。

曾有一位15歲的男孩在父母的陪同下來就診，全程沉默不語。直到陳春蓮單獨與他交談時，他才坦白：“我跟媽媽說過好幾次我很難受，可她總說我就是想太多?！痹瓉恚泻㈤L期被學(xué)業(yè)壓力和人際交往困擾，甚至出現(xiàn)失眠和厭食，但父母的忽視讓他的癥狀逐漸加重。經(jīng)過評估，陳春蓮發(fā)現(xiàn)他已處于中度抑郁狀態(tài)?！叭绻琰c重視孩子的求助信號，可能不會發(fā)展到這一步?！彼锵У卣f。

陳春蓮指出，許多家長并非不關(guān)心孩子，而是對心理問題缺乏認(rèn)知。有的認(rèn)為孩子“矯情”“抗壓能力差”，有的則害怕承認(rèn)孩子需要心理干預(yù)，仿佛這是自己的教育失敗。事實上，青少年的情緒問題就像感冒發(fā)燒一樣常見，越早干預(yù)，恢復(fù)得越快。她建議，當(dāng)孩子主動提出看心理醫(yī)生時，家長首先要冷靜傾聽，避免否定或質(zhì)問，可以溫和地回應(yīng)：“謝謝你愿意告訴我，我們一起想辦法。”

在鄭州科大醫(yī)院精神心理科，陳春蓮和團(tuán)隊會為家庭提供聯(lián)合咨詢，幫助父母理解孩子的心理狀態(tài)。一位曾抗拒就醫(yī)的女孩在母親轉(zhuǎn)變態(tài)度后，終于愿意接受治療，她在康復(fù)后對陳主任說：“原來媽媽不是覺得我‘作’，而是真的想幫我。”

孩子的求助，是鼓起勇氣遞出的橄欖枝。接住它，或許就是改變他們一生的開始。