作為父母，我們都希望盡自己所能，從小給孩子提供良好的物質(zhì)條件和成長(zhǎng)環(huán)境。

所以，從孩子出生后，在孩子的吃，穿，用，上學(xué)等方方面面，都精心挑選，會(huì)給孩子報(bào)各種興趣班，輔導(dǎo)班。

就是為了讓孩子贏在起跑線(xiàn)上，能讓孩子快人一步，總覺(jué)得孩子起步早，以后就能走得更遠(yuǎn)，比別的孩子更有優(yōu)勢(shì)。

其實(shí)不然，孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，并不是起步早就能跑得快，就能贏得其他人。

在內(nèi)卷的大環(huán)境下，如果只是卷孩子的學(xué)習(xí)，并不是一件明智的選擇，因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過(guò)程。

如果太早卷孩子學(xué)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)能量被消耗，后續(xù)孩子進(jìn)入中學(xué)后就會(huì)缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力，從而出現(xiàn)厭學(xué)的情況。

與其卷孩子學(xué)習(xí)，不如從小帶孩子多去這2個(gè)地方玩，這樣不但可以讓孩子變得更聰明，而且孩子可以開(kāi)闊眼界，提升格局。

第一個(gè)地方：多帶孩子去擁抱大自然。

讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，孩子的天性就是愛(ài)玩， 好動(dòng)，所以，我們要根據(jù)孩子的天性來(lái)養(yǎng)育孩子。

多帶孩子去旅行，這是當(dāng)下很多人都知道的道理。

但是，作為父母，我們都有自己的工作要忙，平時(shí)工作太累，周末又不想跑遠(yuǎn)，節(jié)假日到處都是人山人海，更不想去湊熱鬧。

而旅行也是很燒錢(qián)的一項(xiàng)活動(dòng)，帶孩子出行，不想委屈孩子，住宿吃飯都要選好些的，也是一項(xiàng)很大的開(kāi)銷(xiāo)。

所以，帶孩子多旅行，對(duì)于普通家庭來(lái)說(shuō)并不太現(xiàn)實(shí)。

其實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，距離遠(yuǎn)與近并不重要，而是只要讓他們置身大自然中，讓他們?cè)诖笞匀恢锌鞓?lè)奔跑，玩耍，他們就很開(kāi)心。

下班后，可以帶孩子到小區(qū)，或者小區(qū)周邊綠植多的地方玩耍，周末可以到公園，到郊區(qū)，讓孩子去接觸大自然。

在這個(gè)過(guò)程中，孩子不但可以觀察蟲(chóng)鳥(niǎo)植物的生長(zhǎng)，而且可以感受季節(jié)的變化。

孩子都喜歡看螞蟻搬家，喜歡看看西瓜蟲(chóng)，喜歡蝴蝶飛舞，喜歡看蜜蜂采蜜等，這些在家長(zhǎng)看來(lái)很普通的大自然現(xiàn)象，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)確實(shí)很新奇的事。

讓孩子多接觸大自然，不但可以激發(fā)孩子的探索心理，滿(mǎn)足好奇心，更可以激發(fā)孩子的想象力，提高觀察能力，讓他們對(duì)大自然敬畏。

第二個(gè)地方：去書(shū)店，圖書(shū)館或者博物館等地方

讀書(shū)使人明智。

從小培養(yǎng)孩子濃厚的閱讀興趣，隨著孩子年齡增長(zhǎng)，孩子就會(huì)對(duì)不同的書(shū)籍感興趣，孩子閱讀的領(lǐng)域也會(huì)越來(lái)越廣泛。

閱讀看似和學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系，其實(shí)可以鍛煉孩子的思維能力，讓孩子儲(chǔ)備更多的知識(shí)。

那些學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)霸，大多數(shù)愛(ài)閱讀，閱讀范圍非常廣泛的孩子，閱讀啟智，閱讀越多，速度越快，他們提煉重點(diǎn)的能力越強(qiáng)。

不少家庭為了培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，家里買(mǎi)了不少書(shū)，這樣雖然說(shuō)很不錯(cuò)，可以營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍。

不過(guò)，對(duì)于很多家庭來(lái)說(shuō)，購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍投入成本過(guò)多，有的書(shū)孩子讀一次就不看了，買(mǎi)了也浪費(fèi)。

與其如此，不如多帶孩子去書(shū)店，圖書(shū)館，里面的書(shū)都是比較暢銷(xiāo)的，不同年齡段，不同類(lèi)型的書(shū)籍都有，孩子可以任意挑選閱讀。

而在書(shū)店或者圖書(shū)館，里面環(huán)境靜謐，可以讓孩子靜下來(lái)心，徜徉在書(shū)的海洋中。

孩子出生后，我也給孩子買(mǎi)了很多書(shū)，如今一整面墻的書(shū)架都已經(jīng)擺滿(mǎn)了書(shū)籍，盡管如此，每到周末，我還是會(huì)帶孩子去家附近的一個(gè)書(shū)店。

這家書(shū)店每到周末，兒童閱覽區(qū)都會(huì)有很多孩子，每次去我都看到有個(gè)9歲左右的小女孩，她獨(dú)自在那里看書(shū)，看得非常投入。

后來(lái)才知道，這個(gè)女孩的爸爸媽媽是我們附近一所大學(xué)的老師，女孩酷愛(ài)閱讀，成績(jī)優(yōu)異，而且很有見(jiàn)識(shí)，懂事大方。

除了上面說(shuō)的圖書(shū)館，書(shū)店外，家長(zhǎng) 也可以利用周末帶孩子去博物館和科技館等場(chǎng)所。

因?yàn)樵谶@里，孩子可以感受到歷史長(zhǎng)河中的人類(lèi)文明，能了解歷史厚重，感受科技的力量，從而激發(fā)孩子的歷史情懷，感受科技的力量。

所以，家長(zhǎng)平時(shí)有空了，多帶孩子去上說(shuō)到的這兩種場(chǎng)合玩，不但可以豐富孩子生活，更可以增長(zhǎng)孩子見(jiàn)識(shí)。

從小多帶孩子去兩個(gè)地方，孩子的智商、情商蹭蹭上漲，會(huì)更聰明更自信，孩子的眼界也會(huì)與眾不同。