由上海市精神文明建設(shè)辦公室、上海市發(fā)展和改革委員會(huì)指導(dǎo)，SMG互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目中心聯(lián)合上?？茖W(xué)技術(shù)出版社等多家單位主辦，《科學(xué)畫報(bào)》參與協(xié)辦，《科學(xué)畫報(bào)》編委會(huì)人工智能專委會(huì)參與提供學(xué)術(shù)指導(dǎo)的「2025年第八屆“少年非常道”青少年綜合演說風(fēng)采展示活動(dòng)」正式開啟報(bào)名。本屆活動(dòng)以“我的AI朋友·城市溫暖家”為主題，歡迎4-15周歲的小讀者踴躍報(bào)名！

“我的AI朋友·城市溫暖家”

2025年第八屆

少年非常道

青少年綜合演說風(fēng)采展示

正式開啟報(bào)名

"道"，是道路、方向、方法，亦指道德和言說；"非常"則是對(duì)胸懷大志的少年們的美好寄語(yǔ)，望他們走非常之路、成就非常之人生、創(chuàng)造非常之事業(yè)。

近日，教育部辦公廳、中央宣傳部辦公室聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入實(shí)施全國(guó)青少年學(xué)生讀書行動(dòng)的通知》，旨在通過閱讀筑牢青少年的民族文化根基、提升青少年的綜合素質(zhì)和創(chuàng)新能力，為強(qiáng)國(guó)建設(shè)提供有力支撐。"少年非常道"始終緊跟國(guó)家培養(yǎng)下一代的風(fēng)向標(biāo)，深入貫徹落實(shí)《教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)規(guī)劃綱要（2024—2035年）》，積極響應(yīng)“閱讀素養(yǎng)培育工程”和“閱讀成果展示轉(zhuǎn)化工程”的號(hào)召，邀請(qǐng)各領(lǐng)域?qū)＜覍W(xué)者，為學(xué)生量身推薦閱讀書目、提供專業(yè)閱讀指導(dǎo)，將通識(shí)閱讀、寫作、演講與社會(huì)實(shí)踐、項(xiàng)目化學(xué)習(xí)等先進(jìn)教育理念融合，推動(dòng)行走閱讀，啟發(fā)思辨讀寫，引領(lǐng)青少年通過閱讀與思考、學(xué)習(xí)與合作、溝通與演說，感受文字與表達(dá)的魅力，實(shí)現(xiàn)閱讀成果轉(zhuǎn)化展示。通過跨學(xué)科閱讀，培育科技創(chuàng)新思維、批判性思維、人機(jī)協(xié)作能力、人工智能素養(yǎng)及社會(huì)責(zé)任意識(shí)，擁有全球視野和格局。

活動(dòng)已舉辦七屆，吸引了全上海700多所中小學(xué)，數(shù)十萬名學(xué)生參與，通過全媒體平臺(tái)為他們提供表達(dá)觀點(diǎn)的舞臺(tái)。每年100+青少年的提案，將課堂知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐深度結(jié)合。通過“家庭-學(xué)校-社會(huì)”三方協(xié)作的課題任務(wù)，實(shí)現(xiàn)青少年與教師共同探索社會(huì)議題，親子家庭攜手參與公益實(shí)踐，讓學(xué)習(xí)從課本延伸到生活，從個(gè)體學(xué)習(xí)升級(jí)為團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)。

有父親帶著女兒走訪環(huán)衛(wèi)工人，用AI工具制作《城市守夜人》紀(jì)錄片，讓“理解尊重”取代親子隔閡；有班級(jí)通過“社區(qū)寵物驛站”提案，推動(dòng)居委會(huì)增設(shè)流浪貓投喂點(diǎn)等，讓學(xué)生真切感受到“行動(dòng)改變世界”的力量。這些真實(shí)的社會(huì)溫度，不僅讓學(xué)習(xí)變得鮮活多彩，更在實(shí)踐中共創(chuàng)了家庭教育的“第二課堂”——在這里，知識(shí)是工具，成長(zhǎng)是目的，而愛與理解成為最溫暖的副產(chǎn)品。

活動(dòng)組織架構(gòu)

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少年非常道

指導(dǎo)單位

上海市精神文明建設(shè)辦公室

上海市發(fā)展和改革委員會(huì)

SMG互聯(lián)網(wǎng)節(jié)目中心

SMG看東方平臺(tái)

上海少年兒童圖書館

少年兒童出版社

上海文藝出版社

上?？萍冀逃霭嫔?/p>

上海科學(xué)技術(shù)出版社

學(xué)術(shù)指導(dǎo)單位

上海市兒童友好城市建設(shè)發(fā)展研究中心

上海市寫作學(xué)會(huì)

上海市演講與口語(yǔ)傳播研究會(huì)

《科學(xué)畫報(bào)》編委會(huì)人工智能專委會(huì)

協(xié)辦單位

靜安區(qū)圖書館

《科學(xué)畫報(bào)》

支持單位

云間世紀(jì)

上海廣播電視臺(tái)

藝術(shù)人文發(fā)展基金會(huì)資助項(xiàng)目

參與對(duì)象

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少年非常道

全國(guó)4-15周歲中小幼學(xué)生

設(shè)置四個(gè)組別：

1. 幼兒組（幼兒園）（另見單獨(dú)活動(dòng)通知）

2. 小學(xué)低年級(jí)組（小學(xué)1-3年級(jí)）

3. 小學(xué)高年級(jí)組（小學(xué)4-5年級(jí)）

4. 初中組（初中6-9年級(jí)）

* 以9月新開學(xué)所在年級(jí)為準(zhǔn)

設(shè)置語(yǔ)言組：

1. 中文組

2. 英文組（另見單獨(dú)活動(dòng)通知）

同一名選手可同時(shí)報(bào)名兩個(gè)語(yǔ)言組，但需用不同手機(jī)操作報(bào)名。

本屆主題

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少年非常道

“我的AI朋友·城市溫暖家”

2025年，第八屆“少年非常道”活動(dòng)積極貫徹落實(shí)黨中央和上海市政府關(guān)于大力推進(jìn)人工智能的相關(guān)決策部署，遵照黨中央《加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代未成年人思想道德建設(shè)意見》要求，推動(dòng)青少年思想道德建設(shè)和心理健康輔導(dǎo)，促進(jìn)文明家庭和文明校園創(chuàng)建，確定本屆活動(dòng)的主題為“我的AI朋友·城市溫暖家”。

在上海市《推進(jìn)兒童友好城市建設(shè)三年行動(dòng)方案》的深化階段，聚焦青少年心理健康與家庭成長(zhǎng)，引入AI技術(shù)賦能教育實(shí)踐，鼓勵(lì)青少年用技術(shù)視角探索社會(huì)需求，以人文情懷激活創(chuàng)新能量，本屆活動(dòng)重點(diǎn)關(guān)注以下領(lǐng)域：

1. 教育關(guān)懷

推動(dòng)教育公平與心理健康支持，通過AI技術(shù)探索個(gè)性化學(xué)習(xí)、互動(dòng)式探究，提升心理健康水平與情緒管理策略，助力青少年身心健康發(fā)展。

2. 社區(qū)服務(wù)

涵蓋鄰里互助、助老扶弱、文明養(yǎng)寵等場(chǎng)景，如倡導(dǎo)“寵物友好社區(qū)”建設(shè)，優(yōu)化共享設(shè)施與公益服務(wù)，探索AI驅(qū)動(dòng)的社區(qū)需求分析工具，深化新時(shí)代文明實(shí)踐。

3. 生態(tài)環(huán)保

探索以AI技術(shù)守護(hù)綠地與河流，融入垃圾分類、碳足跡計(jì)算等城市生態(tài)日常，倡導(dǎo)低碳生活方式，通過數(shù)據(jù)可視化提升公眾環(huán)保意識(shí)。

4. 文化傳承

利用AI保護(hù)方言、非遺及歷史記憶，推動(dòng)紅色文化數(shù)字化，促進(jìn)多樣文明交流互鑒、多元文化和諧共生。

5. 家庭成長(zhǎng)

圍繞親子溝通優(yōu)化與心理健康支持，探索AI促進(jìn)家庭協(xié)作、提升親子關(guān)系，倡導(dǎo)文明家風(fēng)，促進(jìn)家庭和睦。

6. 數(shù)字包容

針對(duì)彌合數(shù)字鴻溝、智能鴻溝，探索基于AI突破生理或文化障礙，服務(wù)老年人與殘障群體等數(shù)字弱勢(shì)群體，促進(jìn)公平普惠、助推數(shù)字平權(quán)。

7. 公共安全

圍繞城市安全和城市服務(wù)，探索AI賦能的城市公共空間的社區(qū)安全管理、交通綜合治理等應(yīng)用場(chǎng)景提質(zhì)升級(jí)，助力構(gòu)建安全韌性安全城市。

8. 藝術(shù)共創(chuàng)

推動(dòng)科技與藝術(shù)融合，探索AI美化城市空間，生成公共藝術(shù)方案，豐富城市藝術(shù)元素，展示城市魅力和文明風(fēng)尚。

參與提示：

AI不僅是工具，而是交互方式的轉(zhuǎn)型，思維方式的變革，未來可能的重塑。嘗試用技術(shù)解決社會(huì)痛點(diǎn)（如獨(dú)居老人關(guān)懷），或優(yōu)化現(xiàn)有服務(wù)（如垃圾分類）等。

溫暖藏在細(xì)節(jié)，從社區(qū)舊物改造到公園無障礙設(shè)計(jì)，每一個(gè)微小行動(dòng)都是城市文明的注腳。

無論選擇哪個(gè)領(lǐng)域，都可以用AI重新定義問題的解法，或是發(fā)現(xiàn)隱藏的社會(huì)痛點(diǎn)，或是優(yōu)化已有的實(shí)現(xiàn)方法，甚至創(chuàng)造從未有過的溫暖場(chǎng)景。我們期待青少年以“小主人”的視角，發(fā)現(xiàn)身邊的美好，用科技賦能成長(zhǎng)，以行動(dòng)詮釋責(zé)任。通過他們的創(chuàng)意與行動(dòng)，展現(xiàn)上?！翱萍枷蛏啤⑷宋闹旅馈钡某鞘刑刭|(zhì)。通過我們?nèi)襟w平臺(tái)，讓青少年的聲音成為城市進(jìn)步的推動(dòng)力。

參與本次活動(dòng)的優(yōu)秀方案將納入上海市兒童友好城市建設(shè)案例庫(kù)，并有機(jī)會(huì)從“金點(diǎn)子”變成可觀可感的民生“金果子”。

領(lǐng)域大咖陣容

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少年非常道

* 排名不分先后

社會(huì)學(xué)

于海

復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

沒有比書更大的世界！

文學(xué)歷史

胡范鑄

華東師范大學(xué)國(guó)家話語(yǔ)生態(tài)研究中心教授、博士生導(dǎo)師

讀書是一項(xiàng)分享別人知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)的活動(dòng)。如果孩子們能將自己獲得的這種分享，與更多的同齡人一起分享，那將會(huì)比家長(zhǎng)或老師推薦來的更有意義，更符合兒童的成長(zhǎng)和需要。

生命科學(xué)

保志軍

復(fù)旦大學(xué)附屬華東醫(yī)院教授

主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師

閱讀是通往各個(gè)學(xué)科最基本的素質(zhì)，少年朋友們，你們一定要在現(xiàn)階段把閱讀這個(gè)基礎(chǔ)打好?？赡苣銈儠?huì)有自己的理想和未來，而這個(gè)未來的發(fā)展空間，你現(xiàn)在肯定是想象不到的。

科技

亓洪興

上海技術(shù)物理研究所研究員

博士生導(dǎo)師

孩子只有循著自己的興趣才能主動(dòng)探尋知識(shí)和道理；感興趣的書就是孩子最好的老師！

黨史

章友德

上海政法學(xué)院政府管理學(xué)院

教授，上海市委講師團(tuán)“四史”專家宣講團(tuán)成員

未來都是從現(xiàn)代開始出發(fā)的。興趣是走向未來最好的原動(dòng)力，讓我們?cè)诠餐喿x中走向充滿想象的未來。

社科

花建

上海社會(huì)科學(xué)院文化產(chǎn)業(yè)研究中心主任、研究員

閱讀給了我們智慧的光芒，它讓我們看到了很遠(yuǎn)的地方，他給了我們一個(gè)取之不盡用之不竭的重要寶庫(kù)。

大語(yǔ)文教育

董蓓菲

華東師范大學(xué)教育學(xué)部語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、博士生導(dǎo)師

在閱讀之前，建議你做好自我計(jì)劃策略、自我檢查策略和自我調(diào)控策略，這是你管理自己學(xué)的一種本領(lǐng)。

媒體傳播

李武

上海交通大學(xué)媒體與傳播學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師

運(yùn)動(dòng)健身，閱讀健腦。愿閱讀跟運(yùn)動(dòng)共同陪伴小朋友身心健康成長(zhǎng)！

城市發(fā)展

盛雪峰

上海智慧城市發(fā)展研究院院長(zhǎng)、《科學(xué)畫報(bào)》編委會(huì)AI專委會(huì)委員

擁抱數(shù)智星河，共繪AI城市！

人工智能

王潮

上海大學(xué)通信學(xué)院教授、中國(guó)人工智能學(xué)會(huì)理事、IEEE中國(guó)聯(lián)合會(huì)副主席 、《科學(xué)畫報(bào)》編委會(huì)AI專委會(huì)委員

人工智能，打開少年探究科學(xué)之門！

活動(dòng)安排

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少年非常道

1

報(bào)名：2025年6月12日-10月20日

關(guān)注“少年非常道”官方服務(wù)號(hào)

點(diǎn)擊菜單欄“報(bào)名”-“報(bào)名通道”

第三步

點(diǎn)擊后按提示步驟進(jìn)行注冊(cè)并報(bào)名，

注冊(cè)和報(bào)名均為免費(fèi)。

* 一旦注冊(cè)，請(qǐng)牢記自己的報(bào)名手機(jī)號(hào)，后續(xù)任務(wù)發(fā)布、查詢成績(jī)都需要登錄。

*一個(gè)微信號(hào)，僅能為一位孩子注冊(cè)，若需要注冊(cè)2個(gè)以上，請(qǐng)換手機(jī)微信注冊(cè)。

* 務(wù)必關(guān)注“少年非常道”公眾號(hào)，以便及時(shí)收取官方發(fā)布的活動(dòng)通知及頒發(fā)電子證書。

2

初評(píng)：閱讀之美（2025年6月12日-10月30日）

左右滑動(dòng)，查看更多書單

根據(jù)活動(dòng)必讀書單，閱讀對(duì)應(yīng)組別的5本必讀書目，完成每本書的閱讀筆記（每本書一頁(yè)即可），可使用組委會(huì)官方提供的閱讀筆記模板，或自己設(shè)計(jì)有創(chuàng)意的閱讀小報(bào)。

以100%的完成率結(jié)合一定品質(zhì)的內(nèi)容作為評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)，通過者將獲得“閱讀之美”電子榮譽(yù)證書。

提交方式：在官網(wǎng)報(bào)名后，進(jìn)入初評(píng)任務(wù)提交頁(yè)面即可以圖片的形式上傳以上內(nèi)容。

閱讀是“輸入”，是一切輸出的基礎(chǔ)。這一輪，主要是為了培養(yǎng)青少年的閱讀習(xí)慣，提高閱讀能力，實(shí)現(xiàn)“讓閱讀幫助你走得更遠(yuǎn)”的活動(dòng)目標(biāo)，并通過閱讀提升自己的心理健康素養(yǎng)。

【配套材料】：選手可根據(jù)組別，前往公眾號(hào)底部菜單的“配套”—“閱讀筆記模板”中，免費(fèi)下載閱讀報(bào)告模板并自行打印后填寫，幫助有效閱讀，也可提交自創(chuàng)的閱讀小報(bào)。

往屆優(yōu)秀閱讀筆記

3

復(fù)評(píng)：表達(dá)之力（2025年11月-12月）

在必讀書目中五選一，并抽選題目，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)即興演講。

這一輪共選拔400名青少年，頒發(fā)“表達(dá)之力”一、二、三等獎(jiǎng)紙質(zhì)證書，同時(shí)晉級(jí)終評(píng)。

表達(dá)是“輸出”，是內(nèi)心情感與思想的體現(xiàn)，這一輪主要考察青少年是否進(jìn)行了有效閱讀，并產(chǎn)生自己的思考和觀點(diǎn)，流暢表達(dá)。

4

終評(píng)：思辨之明（2026年4月）

躬行實(shí)踐、學(xué)以所用，這一輪通過自由組隊(duì)或?qū)W校組隊(duì)，以團(tuán)隊(duì)合作的形式，進(jìn)行課題研究或社會(huì)實(shí)踐。在本屆活動(dòng)主題范圍內(nèi)，設(shè)立一個(gè)小課題進(jìn)行社會(huì)調(diào)查或探究性學(xué)習(xí)，隊(duì)員協(xié)同完成一篇研究報(bào)告，并通過團(tuán)隊(duì)演說展示成果（可呈現(xiàn)不同形式的實(shí)物及PPT，展現(xiàn)研究過程和初步成果）。

同時(shí)，每位團(tuán)隊(duì)成員還將接受現(xiàn)場(chǎng)評(píng)委的提問，進(jìn)行即興答辯。

本輪強(qiáng)調(diào) “科技向善、人文致美”的理念，考察青少年運(yùn)用AI技術(shù)解決社會(huì)真實(shí)問題的能力，傳遞城市的溫度。

這一輪將充分考察了青少年運(yùn)用項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的方法，跨學(xué)科融合，通過自己的思辨和創(chuàng)新，完成探究性學(xué)習(xí)，并通過演說展示其綜合素養(yǎng)。

這一輪將產(chǎn)生各年齡語(yǔ)言組的團(tuán)隊(duì)金、銀、銅獎(jiǎng)，及個(gè)人金銀銅獎(jiǎng)。

活動(dòng)組委會(huì)

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少年非常道

組委會(huì)主席：黃玉峰

組委會(huì)副主席：徐鵠、林毅、李偉長(zhǎng)、陸小新、

唐璐、賈永興

評(píng)審委員：丁煒、章健文、謝琳、魏玉梅、黃瑩、顧斌、王曉云、張豪、裘佳、孫蘭芳、丁慈礦、朱煜、孫莜佳、李艾霞、尤佳、李光仁、濮澍、喬吟、王嘉鈺、陳靜、江曄、肖海鷗、顧備、霍聃、唐璐、錢學(xué)勝等

宣講大使：駱小懿

如有活動(dòng)相關(guān)問題，

請(qǐng)?jiān)诠ぷ鲿r(shí)間內(nèi)聯(lián)系百曉通老師微信

（周一至周日 9:00-18:00）

*以上活動(dòng)安排均為公益，無需付費(fèi)。書本或相關(guān)活動(dòng)材料請(qǐng)自備。

*活動(dòng)詳細(xì)章程文件可前往少年非常道公眾號(hào)底部菜單的“配套”中下載。