在網(wǎng)上看到一個(gè)視頻，放學(xué)后同學(xué)們紛紛涌向校門口的小賣部：

身上揣著零花錢的孩子，他們很有底氣，買啥也不猶豫；

身上沒(méi)有錢的孩子，只能看，不走也不買，就怕老板問(wèn)：“找什么”。

次數(shù)多了，沒(méi)零花錢的孩子慢慢的不再去可以消費(fèi)的地方。哪怕大人給錢，他們也不敢，更不知道自己可以買什么，一點(diǎn)自信都沒(méi)有。

?很多家長(zhǎng)怕孩子亂花錢、花錢大手大腳不給孩子零花錢。但理財(cái)規(guī)劃師告訴我們，只有讓孩子有「管錢的權(quán)利」，他們才會(huì)逐漸「學(xué)會(huì)管理錢」。而讓孩子管理零花錢就是學(xué)會(huì)管錢最好的開(kāi)始。

如何給孩子零花錢？

有的家長(zhǎng)怕孩子亂花錢、花錢大手大腳，不給孩子零花錢。

但理財(cái)規(guī)劃師告訴我們，只有讓孩子有「管錢的權(quán)利」，才會(huì)逐漸「學(xué)會(huì)管錢」。

而讓孩子管理零花錢，就是從學(xué)會(huì)管錢最好的開(kāi)始。

我們當(dāng)時(shí)給零花錢的方式是孩子有償做家務(wù)。根據(jù)家務(wù)勞動(dòng)的難易程度，給出相應(yīng)的報(bào)酬。

干活拿錢是高興，但很快我們也發(fā)現(xiàn)了弊端。孩子拿到“報(bào)酬”后，再讓她幫忙拿杯水都要錢，不給錢不幫忙！

看到這樣的結(jié)果，讓我覺(jué)得，不給錢不干活，一點(diǎn)主動(dòng)性都沒(méi)有，也失去了家庭中相互的人情關(guān)懷，干脆算了！

零花錢計(jì)劃以失敗告終。

我自己本身保持著老一輩的存錢思維。但身邊那些賺得和我們差不多的朋友，人家過(guò)得有滋有味，生活品質(zhì)比我們高了不止一個(gè)臺(tái)階。我想讓孩子有生活得更好的能力。

看到《10歲開(kāi)始學(xué)投資理財(cái)》我又重啟了零花錢計(jì)劃。

我開(kāi)始嘗試書中的方法，采用定期制零用錢計(jì)劃。讓我意外的是，孩子知道了細(xì)水長(zhǎng)流，不會(huì)亂花錢。

甚至為了買一本喜歡的書，兩周不買零食和小玩具。這份忍耐力和控制力，讓我意識(shí)到孩子對(duì)錢的管理，比我想象的更有想法。

只是原來(lái)我用錯(cuò)了辦法！

幾歲給零花錢合適呢？

我第一次給孩子零花錢是7歲。孩子拿到錢想的是如何花，完全捂不熱乎。覺(jué)得花完了還可以跟媽媽要。沒(méi)有要留著買自己需要物品的意識(shí)。

剛把錢拿到手，就拉著我出門買冰棒。等遇到自己喜歡的玩具——沒(méi)錢，又轉(zhuǎn)頭跟我要。不給買就撒潑耍賴。講道理不聽(tīng)，我最后無(wú)奈只能妥協(xié)。

第二次給孩子零花錢是12歲。孩子已經(jīng)懂得錢是有限的，買了這樣，就買不了那樣。孩子學(xué)會(huì)了比較，知道把錢用在自己最需要的物品上。

當(dāng)然，第二次能初見(jiàn)效果，是參考《10歲開(kāi)始學(xué)投資理財(cái)》中的案例，大人學(xué)會(huì)設(shè)置底線，才能在日常中讓孩子增強(qiáng)“錢是有限的，不能亂花錢”的意識(shí)。

同時(shí)我說(shuō)到做到，堅(jiān)持零花錢分配和管理的原則，不給娃撒潑耍賴皮的機(jī)會(huì)，才能促進(jìn)孩子成長(zhǎng)，增強(qiáng)零用錢管理的意識(shí)?！髞?lái)發(fā)現(xiàn)，這才是培養(yǎng)財(cái)商的精華。

話說(shuō)回來(lái)，幾歲給零花錢更合適？

結(jié)合孩子的零用錢經(jīng)歷，我很贊同書中給出的10歲零用錢年齡——這個(gè)年齡，孩子對(duì)金錢的認(rèn)識(shí)會(huì)發(fā)生改變，比較適合給零花錢，是讓孩子學(xué)會(huì)管理錢財(cái)比較好的時(shí)機(jī)。

當(dāng)然結(jié)合自家娃的認(rèn)知，時(shí)間上早一點(diǎn)、晚一點(diǎn)都是可以的，大家可以根據(jù)情況調(diào)整。

另外，大人以身作則也很重要。不能嘴上跟孩子說(shuō)“你不能亂花錢”，自己卻看到喜歡的就買回家。這樣的行為會(huì)讓小孩子思維混亂，或者學(xué)家長(zhǎng)說(shuō)一套做一套。

同時(shí)，公開(kāi)自己的收入與開(kāi)支，讓孩子看到我把錢花在哪里了，這樣她才能理解“媽媽不是不給我買，而是家里的錢已經(jīng)分配好了”。

我管錢的樣子也在影響著孩子。

培養(yǎng)金錢觀的過(guò)程

培養(yǎng)孩子正確的金錢觀、消費(fèi)觀，真的是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。

這個(gè)過(guò)程中，孩子可能會(huì)看到什么買什么，沒(méi)錢了再跟父母要。

也可能自己的錢不夠，向父母預(yù)支下次的零用錢。

還可能……

就是沒(méi)有孩子想不到的方法。

所以，父母的做法和應(yīng)對(duì)相當(dāng)重要。

孩子可是很聰明的人，在他們比較在意的事情上，那是相當(dāng)敏銳的，能抓住父母的心軟、痛點(diǎn)來(lái)達(dá)到自己的目的。

分享我在《10歲開(kāi)始學(xué)投資理財(cái)》中看到的幾個(gè)小妙招：

√ 讓孩子有全部的支配零用錢的權(quán)力。

√ 定期給孩子零花錢，零花錢隨著年齡增長(zhǎng)逐步調(diào)整。

√ 每年準(zhǔn)備零用錢填補(bǔ)費(fèi)，應(yīng)對(duì)當(dāng)月不夠花的情況。

零用錢的第一步大功告成，孩子懂得了節(jié)制、會(huì)理性消費(fèi)。第二步跟著《10歲開(kāi)始學(xué)投資理財(cái)》學(xué)習(xí)“怎么培養(yǎng)孩子的理財(cái)觀念”。

老一輩思想是把錢存在銀行中，可是現(xiàn)在定存的利率越來(lái)越低，要是不轉(zhuǎn)變教育方法，真怕未來(lái)存錢要給銀行錢，不知不覺(jué)地讓存款減少。

因此，提前培養(yǎng)孩子的理財(cái)思維，讓孩子在未來(lái)有生活得更好的能力。

大家怎么看？你會(huì)給孩子零花錢，培養(yǎng)孩子的理財(cái)思維嗎？